拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂

1、拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 8 拥抱大树 1 一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景：一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐(n)待你，请原谅我吧” 2 壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。周围看热闹的人也很认真，有两人还拿着相机拍照。过了好一会儿，旁边有人招呼：“嗨，丹尼尔，行了。”那壮汉才松开双手，又在树干上重重地吻了一下，离开了人行道。 3 这是怎么回事呢?原来，那个叫丹尼尔的壮汉，就是这家快餐店的老板。他每天接到许多外卖生意，要骑自行车去送贷。为了方便，同时防止失

2、窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。没想到，有一位爱护树木的绅士看见了，就给纽约市绿化管理局写信，指责丹尼尔虐待树木。不久，丹尼尔便收到一张罚款通知书，上面写着：虐待树木，罚款一千美元。 4 丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。 5 当记者采访这一新闻时，丹尼

3、尔说：“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。”他还说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。 【预习练习】 1 陆增堂复旦中学 练习题和课后练习题及答案 编制者 拥抱大树 . 一、读准词语 xng w yng bo zhn zh gn rn d ch y jng 大吃一惊 醒悟 拥抱真挚 感人 zhn xn chng ydo qin chng dn ci fng 承担道歉 采访

4、 真心诚意 n hu xing ch h xi 和谐相处恩惠 二、了解词义。 拥抱：表示亲爱。,搂抱 感人:.令人感动 真挚：真诚恳切。感人： 令人感动。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 醒悟;在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 道歉:表示歉意；认错。 承担；担负；担当。采访： 调查访问。采集素材, 真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。恩惠： 他人给予的好处、照顾。和谐相处：人与他人、与自然相处时的一种状态或态度，体现的是一种互惠互利，协同 合作的关系。和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。 三、阅读课文，完成练习。 2 拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦

5、中学 陆增堂 1、本课可以分成三段，请写出段意。 第一段（1-2） 。 第二段（3） 。 第三段（5） 。 2、快餐店门口，出现的壮汉真挚地拥抱大树的一幕，为什么称它是奇怪的？ 3、课文运用了倒叙的表达方式，想想这样写有什么好处？ 4、第三节，开头运用了设问句，想想这样写有什么好处？ 5、请你结合课文内容说说“醒悟”这词的意思。 醒悟： 6、课文讲，“丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，”请你结合课文内容说说此句中的“责任”具体指什么？ 7、阅读课文最后一节，想想，同样是丹尼尔的话，为什么前面的要用引号，而后面的却不用？ 3 陆增堂练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学拥抱大树 8、你能具体说

6、说植树的好处吗？_ _ _ 】【课后练习 阅读新体会 预习课文，把课文读正确，读通顺。想想丹尼尔为什么要拥抱大1 树，他从中受到什么教育。 读下面的句子，找一个和带点词语意思相近的词语填在括号里。2的一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪 (1) 场景。( 了国家有关绿化和保护(2)丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反 ) 树木的法律。( ，绿化管理局提出一个特别为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒 (3) ( 的方案。 3、背诵课文最后一节。 说写双通道 如果有，请你说几句劝阻的话，你有没有发现不爱护花草树木的人? 再写下来。_ 4 陆增堂复旦中学 编制者 拥抱大树 练习题和课后

7、练习题及答案_ _ 【预习练习答案】. 一、读准词语d ch y jng zhn zh gn rn xng w yng bo 醒悟大吃一惊 感人 拥抱真挚 zhn xn chng y ci fng chng dndo qin 承担采访真心诚意道歉 n hu h xi xing ch 恩惠 和谐相处 二、了解词义。 拥抱：表示亲爱。,搂抱 感人:. 令人感动 真挚：真诚恳切。感人： 令人感动。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 醒悟;在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 道歉:表示歉意；认错。 承担；担负；担当。采访： ,采集素材调查访问。 真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。 5 陆增堂编

8、制者 复旦中学 拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 恩惠：他人给予的好处、照顾。和谐相处：人与他人、与自然相处时的一种状态或态度，体现的是一种互惠互利，协同 合作的关系。和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。 三、阅读课文，完成练习。 、本课可以分成三段，请写出段意。1 。壮汉丹尼尔真挚地拥抱大树的一幕奇怪场景 第一段（1-2） 。壮汉丹尼尔拥抱大树的原因 第二段（3） 。壮汉丹尼尔在教训中醒悟 第三段（5） 快餐店门口，出现的壮汉真挚地拥抱大树的一幕，为什么称它是2、 奇怪的？并在树干上重重地吻壮汉一面拥抱大树，一面向大树忏悔，因为 了一下，神情真挚感人。做出了其他人不可能做

9、的行为，因此称它为 奇怪的一幕。 、课文运用了倒叙的表达方式，想想这样写有什么好处？3课文运用了倒叙的表达方式，文章开头写了壮汉丹尼尔拥抱大 树，向大树道歉的奇怪场景，引发读者的兴趣，然后回过头叙述事情 文章最后通过丹尼尔之吸引读者迫不及待地关注下文。的来龙去脉， 口，点出文章的主旨，引导人们树立爱护树木的理念。 4、第三节，开头运用了设问句，想想这样写有什么好处？运用设问句，能够引起读者的好奇，吸引读者迫不及待地去关注 下文。 请你结合课文内容说说“醒悟”这词的意思。5、说明丹尼尔原来并没有意识到自己的行为已经违反了国家有关醒悟： 后来经过别人和绿化管理局的批评才明白自绿化和保护树木的法律。

10、 己的过错。 ”请你结合课文内“丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，、6课文讲， 6 拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 容说说此句中的“责任”具体指什么？ 此句中的“责任”具体指，丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公 开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。 7、阅读课文最后一节，想想，同样是丹尼尔的话，为什么前面的要用引号，而后面的却不用？ 前面的话应该是丹尼尔的原话，所以用引号框出；后面的的话， 是作者对丹尼尔话的大意进行的概括叙述，因此不能运用引号框出。 这样做，可以做到严肃性和灵活性相结合。 8、你能具体说说植树的好处吗？ 一棵树就是一把伞，它能

11、庇荫和截留雨水。一般树冠能截留雨水 的15-40%，可保护地表免受雨水的冲刷。 一棵树就是一架抽水机，一棵中等大小的树，一年可从土壤中吸 收水4000公斤左右。通过树叶化为蒸汽，再像喷雾机一样蒸发出去， 湿润空气。 一棵树就是一个吸尘机。一棵中等大小的树，叶总面积相当两亩 地那么大。它能滞留大量粉尘，使降尘量减少23%-55%，浮尘量也可 减少37%-60%。 一裸树就是一台制氧机。一棵中等大小的树，每小时可放出氧气 1.8公斤，白天生产的氧气满足64个人的需要。 一棵树就是一台吸毒器。一棵树吸收的有毒气体有时达10多种。 如松柏树、樟树、夹竹桃等都是“吸毒”的能手。 【课后练习答案】 阅读新

12、体会 1预习课文，把课文读正确，读通顺。想想丹尼尔为什么要拥抱大树，他从中受到什么教育。 因为丹尼尔愿意为自己的错误行为承担责任；他从这个事件中懂 得了“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。”他还懂得了， “大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠， 7 陆增堂 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 拥抱大树我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活 就会快乐、美好。”的道理。 2读下面的句子，找一个和带点词语意思相近的词语填在括号里。的(1)一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪 ) 奇特场景。( 了国家有关绿化和保护丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反 (2) 违背 树木的法律。( ，绿化管理局提出一个特别 (3)为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒) 的方案。( 警悟 、背诵课文最后一节。3“树木是人的好朋友，我们当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：应该善待它、爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做”他还说，这件事给了他来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每