(2016年秋季版)《守规则、保安全》教学设计

1、守规则、保安全教学设计教学目的：1.引 学生 交通安全事故的危害，培养学生交通安全意 。2. 学生明白上（放）学路上安全行走、安全乘 的基本常 ，3.明确遵守交通法 的重要性，教育学生自 遵守交通 。4.提高学生在日常出行和突 交通事件 正确 事故的能力。教学重点：确立自立、自 的安全保 意 ，学会正确 路,掌握安全乘 的基本常 。教学难点：学会分析一些 的案例。教学方法： 法、 法、探究法 。教学准备：1. 件。2.搜集小学在上 （放）学路上 生的交通安全事故案例文字 料、 片 料和 料.教学 程一 入、揭示 。(一 )同学 ，人 的生活越来越好了， 路上的各种 越来越多了， 路 手可怕的

2、也越来越 繁了， 同学 看大屏幕。（播放 件： ）（二）同学 ，看到 触目惊心的一幕幕， 惨痛的 景， 能 一 你 心里的感受 ？你想 些什么？（三）是啊！多么可怕的 ， 者受 ，重者死亡。 自己 来 害， 家人 来痛苦， 社会 来麻 。我 每个人看到 些都心情非常的沉重，的确令人揪心啊！（四）同学 ， 你 每天都要步行或者乘 往返于学校和家庭之 ，随着 路上各种 的日益增多， 大家的人身安全也越 受到了威 。如何才能 做到“高高 地出 ，安安全全地回家呢？”今天我 一起来学 上学路上保安全（板 ）二、真 再 、警 。（一） ：1.我们行走在路上，哪些情况下最容易发生危险？2.你发现有哪些“马

3、路陷阱”呢？请和你小组的同学交流一下（小组交流）（二）谁先来和大家分享一下你们组交流的话题？（交流汇报）（三）你们了解得真多，老师为你们喝彩，为你们鼓掌。（四）小调查：这些是老师从网上调查到得。（课件播放）三、行动在线，情景模拟。（一） 了解了交通安全事故的危害后，我们如何才能远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的安全呢？接下来我们就走进行“动在线”吧！（二）上学、放学时，我们应该如何安全的过马路呢？（同桌两人互相说一说）（三） 以上这些都是同学们自己了解到的，老师还要提醒你，马路上请记住 “六不要”、“一注意”（四）小游戏“今日说法”。我们来做个小游戏，请一名同学做主持人，我们搞个栏目：“

4、今日说法” 。主持人“大家好，今日说法又和大家见面了，我是主持人XXX ，下面这些现象，都是同学们刚才谈到的，谁来分析一下案例，说一说他们的行为？并且你想对他们说什么？（课件展示一些不安全的案例）(三 )乘车安全1、在上学、放学的路上，有的同学是乘车来回的，老师告诉你，乘车一定要乘“淄博市规定的专用校车。 ”2、乘车上学或平时乘坐公共汽车时应该怎样注意安全？3、请同学们打开课本，我们一起读一读书上是怎样说的？（学生用自己喜欢的方式阅读课文）四、拓展延伸，巩固提升（一）同学们，除了遵守交通规则、增强守法意识、提高自我保护能力，我们还应做些什么呢？（二）这节课我们了解到了这么多的交通安全知识，老师相信每位同学都能做到“高高兴兴走出门，安安全全回到家”，下节课我们一起开个主题班队会“交通安全记心间”。同学们可以通过快板、相声、小品、唱歌等形式，展现出交通