（苏教版）小学六年级语文上册第六单元练习题

1、苏教版小学六年级语文上册第六单元练习题一、读拼音，写词语。（7分）fng xcn ln chn dng（） （）（）fnfnyngyng tngynmb（ ） （ ）二、给多音字组词。（6分）fng（ ）（ ）b（ ）（ ）缝 泊fng（ ）（ ）p（ ）（ ） 三、按要求写词语。（8分）1在括号中填上意思相反的词语，把成语补充完整。舍（）求（）善（）善（）化（）为（） （）胜（）汰2照样子把词语补充完整。例：红通通沉 亮毛红 蓬 喜绿明 四、解释下列词语中带点的字。（8分）粉妆玉砌： 不可计数：应接不暇： 彤云密布： 五、照例子，写句子。（6分）例一：（鹅毛般的）雪花（从彤云密布的天空中飘落

2、）下来。1（ ）气球（）升起来。2（ ）花苞（）长出来。3（ ）孩子（）跑出来。例二、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。柳树上挂满了银条儿。1一簇簇树叶伸到了宽阔的水面上。 2凶狠残忍的狼是鹿的大敌。3纷纷扬扬的雪花从空中飘落。 六、下面的描写，哪些是作者看到的，哪些是听到的，哪些是想象的，写在括号里。（7分）。1鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。（）2偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。（）3嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（）4那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的雪震落下来。（）5这场雪十分即时，一

3、定会给明年的小麦带来丰收。（）6大街上的积雪一尺多深，（）脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。（）七、读句子，看哪种解释较恰当，在括号里“ ”（6分）1那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（）.榕树的叶子太绿了，绿得把我们的眼睛都照花了。（）.这些榕树叶子都是才长出来的，所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。（ ）.榕树叶子长得十分繁茂，翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，使人看到一种旺盛的生命力。（）2.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是：.冬天，小麦要注意防冻，第二年就能取得丰收。.厚厚的大雪盖信麦地，既能冻死部分害虫，又能保护越冬的庄稼，来年就能获

4、得大丰收。（ ）3.孩子们的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。.说明孩子们玩得十分高兴。（）.突出了人们都十喜欢这场即时的瑞雪。流露出作者内心的喜悦。（ ）八、把下面排列错乱的句子得新组成一段通顺的话，序号写在括号里。（6分）（ ）小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。（ ）我的脚下是一片平坦的田野。（ ）一条笔直的小路在田野穿过。（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。（ ）天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。（ ）不远处有个平静的小湖。九、阅读短文，回答问题。（16分）小 溪清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、

5、黄色、金色、紫色令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我采碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！.短文通过和两幅画面的描写，突出小溪的。写景色主要采用态描写，写景色主要采用描写。（分）.短文描写了、这些事物的动态。（分）.用“”画出短文中静态描写的句子。（分）十、作文。（分）在现实