教师培训班结业典礼讲话稿

1、教师培训班结业典礼讲话稿篇一：教师培训班结业典礼讲话稿 教师培训班结业典礼讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 回顾二十五个日日夜夜，培训班就象一场及时雨，在我们最需要的时候给了我们一盏引路的明灯。领导的谆谆教诲，名师的言传身教给了我们一把打开教学大门的金钥匙。让我们开拓了视野，更新了观念；我们也被福州市几所知名的实践基地全方位的教学指导所熏陶，让我们在学_反思实践中提升了教学能力。我们的收获是沉甸甸的。不断的学_和反思，使我们更加明确了小学语文教师的重任，使我们更加清晰了小学语文教师的角色定位， 二十五天的时间在人生的长河中是短暂的，在学院培训虽然极为忙碌，但却非常充实

2、。他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯的一个里程碑。相聚在福建学院，我们是幸运的，因为我们同学之间的友谊是难以忘怀的。这段时间，我们忘记了年龄差，似乎也忘记了单位和家庭，仿佛又回到了天真烂漫的学生时代，回到了宁静的校园生活。在这里有创新的思维、智慧的碰撞、心灵的交流和真诚的帮助；在这里，我们学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。在这里，我们潜心于教学的殿堂，感悟名师的教诲，从浮躁到成熟，从肤浅到深邃，从无知到有知，我们经历了艰苦的蜕变，有了你们的关怀与帮助，我们有信心成为优秀的人民教师。 当我们带着一份不舍，带着一份收获，带着一份憧憬

3、，更带着一份责任，即将挥手再见时，我们的内心充满了感激与不舍。感谢省厅对农村的重视，对农村教师专业成长的关注，为我们创造了这么难得的学_机会；感谢学院领导的重视和关心；感谢为我们的学_培训而辛勤操劳、忘我工作的老师；感谢基地学校的领导、老师的悉心指导；感谢为我们的学_和生活带来便利的默默无闻的工作人员！而离别之际，我们心里更多的却是不舍，我们舍不得学院的领导和老师，舍不得为我们授课的专家教授，更舍不得相濡以沫的同窗学友。因为领导和老师的关怀铭记在心，专家的演讲催人奋进，同窗的友谊充满温情。 我们经过二十五天的集训就要返回各自的工作岗位了。这次培训虽然结束了，却也是新的开始，请相信我们会不断地自

4、我充电，自我加压，在小学语文那广袤的蓝天上飞得更高，飞得更远！捧着一颗心来，不带半根草去，常常回响在耳畔。相信同学们将成为农村的领头雁，把学到的东西运用到学校的教学中去，让我们的孩子们也能享受到较高的，让我们用自己微薄的力量去绘制农村的美妙蓝图吧！ 最后，我提议，让我们以热烈的掌声感谢敬爱的领导，感谢亲爱的老师。谢谢你们！谢谢大家的倾听！祝大家快乐，幸福，平安！ 篇二：在年教师培训班结业典礼上讲话 在年教师培训班结业典礼上讲话 各位老师、各位学员： 下午好！ 在这金桂飘香的八月，我们迎来了这一个激动人心的时刻！376天以前，我们以这样的形式在这里举行了xx县骨干教师培训开班典礼。376天的时间

5、很长也很短，转眼又到了结业的时间。经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。 首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持；感谢局领导对骨干教师培训工作的重视；感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学_更具有针对性、实效性！特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐

6、心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样！感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅！这是你们对一切关心你们成长领导及授课教师们最好的回报！让我们用最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺！ 通过参加培训，大家结识了许多教师，深交了几位同行朋友；解决了一些教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一年的美好的学_生活。大家在学_中充实，在交流中分享，在合

7、作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望你们在今后漫长的征程上，秉承自己的理想，树立终身学 _的理念，在的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。 从今天开始，你们将成为我县系统的一支强有力力量，你们即将重返神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣_。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位骨干教师以崇尚师德、培育爱心、服务、不断进取为已任，在实践中努力做到这样四点： 一是培育“爱即师魂”的师爱观念。家斯霞在其对其一生当老师的感悟是，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有

8、活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。每一位骨干教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，榜样最成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师

9、”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。 二是明确“即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”，那么，新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生及其学业成绩，热心于一些学生，冷淡一些学生，造成非常不良的影响。我们提倡的服务观，首先应涵盖两层意思：一是面向全体的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务，对每一位学生的思想品质、学_成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。而新课程理念下，教师角色

10、将由知识的传授者转变为学生学_的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡 篇三：教师培训结业典礼发言稿 教师培训结业典礼发言稿 教师培训结业典礼发言稿 尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实，挫折洗礼过的人生也许更自信。 下面，我想用三句话来概括一下我今天的发言： 第一句：我想说一声感谢。感谢xx省厅和xx培训中心为我们提供了这样的学_机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫

11、林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！ 第二句：我想提一个问题。大家说过：“的本质就是唤醒和点燃！”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个问题：xx的的确是先进，相比之下，我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了，而我们又落后在哪里了？经过几天的思考和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的，那就是：我们的基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本，而人家则真真正正的做到

12、了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，xx老师却在说：“不是一个结果，而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。不能只停留在功利的境界，必须上升到心灵的美好！”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时，xx中学的杨xx校长却在说：“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以任意修剪的对象，不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的只能是自我的。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也注

13、意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以教师为本，所以xx老师在讲教师的精神成长，方xx老师在讲教师的视界，他们有各种各样的名师培养基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管教师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧！ 第三句：盼一个未来，昨天和一位教师交流，他说：“我们这一茬人都老了，等评完这特级，就没有多少未来了，你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞，它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的破灭，人类才出现了老人。所以，86岁的xx老师永远年轻，她可以，我们为什么不可以？我们都是最最普通的中小学教师，可能做不了什么惊