如何指导学生概括课文主要内容_第1页
如何指导学生概括课文主要内容_第2页
如何指导学生概括课文主要内容_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小课题研究 年 号主要内容申 报 日 期 2014年11月5日 课题名称如何指导学生概括课文主要内容课题实施方案课题的提出(研究的背景及意义)在新的课程理念的指引下,语文课提出了更高更好的要求,要求我们学生养成良好的学习习惯,提高学生各方面的能力,高年级学生姚又快又准得把握教材,就是要培养学生正确概括课文的主要内容.课题的界定如何指导学生概括课文的主要内容,是小学高年级阶段一个重要的任务,是学生概括文章段意能力的提高,也是把握课文中心思想一个必不可少的环节.是培养学生语文能力的一个很好的途径.如何有效概括课文的主要内容,就是更快更好地理解文意,理解作者的思路,理解作者的情感的基础.研究目标1. 培养学生语文能力,提高语文素养.2. 掌握概括课文主要内容的方法。研究内容（从哪些方面开展研究，要采取的具体措施有哪些）1 不同文体概括课文主要内容的方法。搜集整理所有方法。可以上网查，参考有价值的资料等。2 如何培养学生又快又准的概括，灵活运用方法，不断提高自己的能力。研究方法集思广益，搜集资料，深入学生中，不断练习，仿佛训练，提高学生的能力。研究步骤1、 理论学习，明确目标，达成共识。2、 方法指导，归类训练，形成风格。3、 完善资料，形成共识，出成果。预期成果1、形成有理论指导性的方法总结，形成规律，培养能力。2、让学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论