二年级阅读理解试题类型及其解题技巧

1、二年级阅读理解试题类型及其解题技巧 一、二年级语文下册阅读理解训练 阅读下文，回答问题。1 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠 。_峰 ）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）（1 奔耸 涌 长 。_，珠峰黄河_，长江_，长城 。、_2）神州是_的美称，她的美称还有：_（3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_” 画出相关语句。 ”的句子来。4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画（ ；1【答案】 （） ）中国；华夏；九州（2 ）黄河，长江，长城，珠峰（3 渤海蓝。4）西湖美，泰山高，草原广,（ 【解析】 阅读短文，回答问题

2、。2 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水小猪 说着头也不回地走了。”“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。就大叫起来： 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上 说完，小猪转头朝家走去。这树太高了，我还是学点儿别的吧。”去，还累得满头大汗。“ 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xin m），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学 说完，他回家睡觉去了。了。” 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没 得到，他

3、觉得后悔极了。 ）根据短文内容填空。（1小猪向_学游泳，向_学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着学本领的 了。了，跑步太_原因分别是河水太_了，大树太_ ）结合短文理解词语的意思。（2 _快活： _羡慕： ）根据短文内容判断对错。（3 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 ）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。（4 _，在_小猪看到_ ）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累1 （【答案】 ）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有2（ ）错误；正确；错误3（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠

4、洞口蹲了一会，就回家睡 觉去了。 【解析】 阅读下文，回答问题。3 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给 ”“大雁，请把这幅画带给我奶奶。远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说： 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个 鼹鼠奶奶吻了一下大雁。吻带给我孙子。” 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一 大雁吻了小鸟一下。”下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠 小鸟吻了松鼠一下。”的，请你转交一下。 !”小鼹鼠，快来拿礼物松

5、鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“ 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好 ”谢谢。小鼹鼠高兴地说：“了。” 1）照样子填一填。（ 的油菜花_的 田野金灿灿的 草地（2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_通过大 传递给了自己的孙子的感人故事。、_雁、 _。）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很（3_，因为他感受到了 ）绿油油；黄澄澄1 【答案】（ ）一个吻；小鸟；松鼠2（ 3）高兴；奶奶对自己的爱（ 【解析】 阅读下文，回答问题。4 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成

6、一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 ）彤的。tng 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（ 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把_比作_，突出了它_的特 点。 2）天空

7、和太阳各是怎样变化的？请你填一填。（天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得_的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 ，最后把一束光芒洒向天空。得_ 3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。（ ）天空；湖；蓝（1【答案】 ）红彤彤；浓艳欲滴（2 ）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。（3 仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 【解析】 阅读下文，回答问题。5 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿，_是棕榈（l）树，_试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成

8、摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就 未必。 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。（ 又 然后 先 最后星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿，_是棕榈（l）树， 才决定排成大熊星座。_试了试排成玫瑰， 。_，石头学会了，风发现了_2（）星星聚集排列成_ ）读了短文中画横线的句子，你明

9、白了什么？（3 世界是丰富多彩的。B. A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 ）先；然后；又；最后1（ 【答案】 ）星座；变硬变重；自己可以吹（2 A 3）（ 【解析】 回答问题。阅读短文,6 ）的动物语言q（三）有趣（ 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气 防止身上的气味传出。,）,总是夹紧尾巴味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（w 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时 会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它

10、从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不 抢同伴的食物。 _、三种动物的语言。_、_、和（1）短文介绍了 ? ,它们在说什么（2）想一想 :“_”,好像在说狗夹紧尾巴 :“_”好像在说,猫用脑袋在主人腿上摩擦 :“_”好像在说,狗竖起尾巴,狗在吃食物时,看见另一只狗走来 在文中用横线画出相应的句子。3）狼为什么不追小兔?（ ）狗；猫；狼1 （【答案】 ）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物2（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。的。 【解析】 读短文

11、，完成练习。7 祖国山河多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块 一块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。 1）照样子，写词语。（ _、轰隆隆、_ _、一条条、 ）请找出一个比喻句。（2 ）照样子，写句子。（3 例：田野好大好大，大得望不到边。 图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观

12、察图片，再写一写。 ）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座1 （【答案】 ）火车像骏马，在原野上跑得欢。2（ ）湖面好宽好宽，宽得望不到边。（3 【解析】 阅读下文，回答问题8 要下雨了 小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。 这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小 白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。 一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说：“天 ”要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。 小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么 ”“要下雨了，水里太

13、闷，出来透透气。今天都到水面上来玩了？”小鱼说： 小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑 ”不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！着说：“ 话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。 ）小燕子为什么要低飞？（1 ）小鱼们为什么到水面游来游去？（2 ）短文中提到了哪几种动物？（3【答案】（1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到 它们。 ）下雨前，水里空气少。2（ 3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。（ 【解析】 阅读下文，回答问题。9 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 ，哪里需要献出爱心 雷锋叔叔就出

14、现在哪里。 ）写出下列词语的近义词。（1 _ 四处寻觅温暖_ ）照样子写句子。（2 例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 就出现在哪里。_哪里_， ） ）对画横线的句子理解不正确的一项是（3（ 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。A. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。B. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。C. ）暖和；到处；寻找1【答案】 （ ）有火灾；消防员叔叔的身影2（ C ）（3 【解析】 阅读下文，回答问题。10 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的

15、 碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。”“树 我的心情好极了，悠闲自在地走着。 “砰！啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味 道在我鼻子上久久停留 _。“无拘无束”的意思是（1）联系上下文可以知道（2）当小虫，奇遇真不少：_变成了森林；_开了，那声音把“我”吓了一 跳。 ？展开想象，写一写吧！“奇遇”3）“我”还会有哪些（ ）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在1【答案】 （ ）草丛；花2（ ”我抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。我”爬到蒲公英上，风一吹，“3（）“ 【解析】 阅读回答问题。11 蜻蜓老师 一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小

16、鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被 他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。 一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋， 细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。 小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞 走了，可是小猫还是静静地坐着。 这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。 这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他 ”“我找到了一位老师。是怎么一回事。小猫高兴地说： 句话。_）短文一共有个自然段，第一段共有_（1 ）从短文中找

17、到合适的词语再填一填。（2 地说地坐着 _ _的身子的翅膀_ _ ）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。3（ ”是谁呢？他为什么这么说？（4）小猫说的“老师 4； （1）5【答案】 ）透明；细长；静静；高兴2（）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上（3 的。因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的是蜻蜓。 ）小猫说的“老师”（4 老师。（意思对即可） 【解析】 12阅读下文，回答问题。 大家发“坐）位上，然后和（hu h）颜悦色地说： 老师让这几个同学回到自己的（座 现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时

18、 ”候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 诲）让我终生难忘。 老师的教（悔 ）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（1 ）颜悦色_（hu h 坐）_位 和（座 诲） _（悔教 这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。）从文段中“_”（2 ”把杨桃画成五角星的原因是什么？“（3）我 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。（ ；诲）座；h （1【答案】 ）和颜悦色2（ 看杨桃的角度不同。”“我3（）（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔 架。 【解析】 阅读下文，回答问题。13 三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。 没有锄头挖树坑怎么

19、办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿， 小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。 ”不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。“没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说： 不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河 边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 （1）栽树的顺序是：先_ ， 然后_ ， 接着_ ， 再_ ， 最 。后_（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用_挖树坑，小袋鼠用_ ， 小象用 浇水。_ ）。（多选）读了

20、短文，我体会到（ （3 要好好交朋友每个人都各有所长 C. A. 人多力量大 B. 4）栽树有哪些好处？请写出两条。（ ）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水（1【答案】 ）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子（2 A,B3）（ 净化空气。保持水土。4（） 【解析】 阅读下文，回答问题。14 小熊开店 小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满 意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了

21、。其他顾客纷纷给小熊提意 见，小熊只好又辞退了松鼠。 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红 红火火，受到了大家的称赞。 1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。（ _夸赞其余_ ）2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（ （ 他们很懒惰B. 他们只采购自己喜欢的东西 A. 3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。（ ）其他；称赞1 【答案】（ A）（2 3）货架上摆满了各种各样的食品。（ 【解析】 ) 分(10课内阅读。15 沙滩上的童话（节选） 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 ”“我驾驶飞机去轰炸。一个小伙伴说： ”“那时候还没有飞机呢！

22、有人反驳： ”“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。我说： 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 的经过。_，救出 _1）这段话写出了“我们”攻打（ 。”的方法得到了大家的_我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我“（2） 画出孩子们轰塌城堡的方法。3）用“_”（ 。）孩子们欢呼是因为：_（4 的心情。）选文最后一句话表达了孩子们 _（5 ）城堡；公主1 （【答案】 认可/2）同意（ ）于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。3（ ，救出

23、了公主）我们炸死了魔王 （4 5）愉悦（ 【解析】 阅读语段，完成练习。16 小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。突然，从树上 下一只松鼠， 住他大 叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地 ”在这条河里港死的深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 说：“ 小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈 ”吧！ 1）选择合适的动词填在文中横线上。（ 拦 收 跳 跑 听 掉 ）填入合适的词。（2 地间 _地说 ）读了短文，你认为（3 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。A. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。B. 小马应该独

24、立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。C. ）听；跑；跳；拦；掉；收（ 1【答案】 ）认真；吃惊2（ C 3）（ 【解析】 阅读下文，回答问题17 小猪过河 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚 厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（li）开了，小猪掉进了河里，多亏（ku）一只大乌龟游过来，把小猪救了上 来。 小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没

25、出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（bo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对 ”待呢？（1）全文共有_个自然段，第_自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河 里，被大乌龟救了。 ）从文中找出两对反义词。（2 _ _（3）_ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_；回来时已是_ ， 。是老办法”_河面上的冰变薄了，而小猪用的“ ）4）这则寓言故事告诉我们（ （ 大乌龟助人为乐，值得我们学习。A. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。B. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。C. 2；）3【答案】 （1 ）厚；薄；买；卖2（ ）严冬；厚；初春；还从冰上走（

26、3 B 4）（ 【解析】 阅读下文，回答问题奇妙的天空18 ）。zng 天空向我们展示了许多宝藏（ 清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了 蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告 诉我们许多奇妙的故事。 夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu），就像千千万万支极小的蜡烛 在发光。 个自然段。1（）这篇短文共有_ ）找出文中描写颜色的词语。（2 等宝藏。_3（）天空向我们展示了、）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什4（ 么样的故事

27、？请你发挥想象，写一写。 41）【答案】（ ）粉红色、蔚蓝色、蓝色（2 ）日出；云彩；星星（3 4）略（ 【解析】 阅读下文，回答问题爱玩的太阳娃娃19 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一 只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她 越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 ）亮的白浪花。哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio 啊，她在海里把（那 （1）选择括号中正确的词

28、或读音鼓得_（圆圆 园园） 长_ ）耳朵zhng（chng pio）亮漂 _（pio（那 哪）_朵白云 _句话。_个自然段，第2自然段有（2）短文共有（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、 。_ ）找出短文中写小白兔样子的词语。（4 pio；那；）圆圆；chng【答案】（1 24；2（） ）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（3 4）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。（ 【解析】 阅读下文，回答问题。20 ”当一只小虫子，一点儿都不好。 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“ 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很

29、深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉 得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 1）在下列横线上填上合适的量词。（ 小狗_ 一_一小虫 一尿 ）根据文段内容判断下列说法的对错。2（ 伙伴们认为当小虫子很好。 小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。 小虫子都不喜欢小鸟。 3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？（ ）只；泡；条（1【答案】 正确正确；）错误；（2 3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。（ 【解析】 阅读下文，回答问题21 我学写字当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当

30、我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还 从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最 高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。 ）读一读，在横线上填上恰当的词语。（1 的爸爸 _的羊毛 _的蜜蜂_ 。和_、_、_）（2“我”写的字是 ）。，眼前会出现（ 写“大山”3（）要是“我” 红红的果实高高的山峰 C. B. A. 圆圆的太阳 4）想一想：怎样才能把字写好？（ ）弯卷；忙碌；能干（1【答案】 ）小绵羊；河流；草地；我的爸爸（2 B

31、3）（ 4）坐端正，认真地一笔一画地写。（ 【解析】 阅读下文，回答问题。22 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴 _，在桃花、杏花枝头里_ ）在横线上填上合适的动词。（1春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里 _ ，在桃花、杏花枝头_ 。指的是_她（2）这段话中的“” 。_、和_3（）这段话中的动物有_、；植物有_ “_”画出来。）这段话一共有（4_句。你从哪句话中感受到春天来了？用 ）看到；听到；闻到；触到；荡；摇；摇；叫；笑（1 【答案】 ）春天2（ ）喜鹊；杜鹏；柳枝；桃花；杏花3（ 杏花枝头笑3；春天来了！（4） 【解析】 阅读下文，回答问题。23 大自然的语言 别以为只有人才会说话，大自然也有语言。 ？”“逗点蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的 大自然在水面上