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文档简介
1、五河县小学“三为主”课堂导学案课题: 解决问题的策略 课时: 第1课时 编号: S4029 教学思路(纠错栏)学习内容:苏教版小学数学四年级上册第56-57页及相关练习。学习目标: 1、 学会用列表的方法整理稍复杂的信息。2、 经历从条件和问题想起分析数量关系的策略,感受解决问题的一般步骤,初步形成解决问题的策略意识,提出分析问题和解决问题的水平。学习过程:一、创设情境,感知策略例1 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵?(1)自学课本56页,感知用列表的策略整理条件。(2)想一想要求桃树和梨树一共有多少棵,就要先算什么?小组
2、内说一说。(3)先想一想每一步能够怎样算,再列式解答。想一想:杏树比梨树多多少棵? 提示:(根据问题找出相对应的已知条件,列表整理,在小组内说说能够怎样想,再解答。)( )树( )树( )行( )行每行( )棵每行( )棵二、整理思路,感受策略 三、灵活使用,提升策略1、江老师买了2件长袖衬衫一共用去270元,买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元?( )衬衫( )衬衫( )件( )件一共( )元一共( )元教学反思(纠错栏)四、当堂检测1、春江小学三年级有3个班,四年级有2个班。三年级每班45人,四年级每班48人。三年级和四年级一共有多少人?( )年级( )个班每班( )人 ( )年级( )个班每班( )人2、三个好朋友一起去买东西,小芳买了 2个鼠标,每个70元,小红买了10张软盘,每张 6元,小力买了3张光盘,每张15元。提示:选择你喜欢的表格方向补全表格,整理条件,列式解答。(1)小力比小红少付多少元? (2)小芳比小力多付多少元? 3、四五年级要栽120棵树。四年级有3个班,每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽,平均每班栽多少棵?一共栽( )棵(
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