课堂教学问卷调查(学生)

1、课堂教学问卷调查（学生）亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。谢谢！1、你认为课堂讨论（ ）： A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要2、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（ ）A、通过自己的示意，老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答3、在学习方法方面，你喜欢（ ）A、按照自己的方法来学习 B、老师教给你新的学习方法C、从同学那里学得

2、新方法4、课堂上遇到难题时，你希望（ ）A、老师直接告诉你答案 B、在老师的引导下你自己找出答案C、借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案5、对于多媒体教学，你（ ），原因是（ ）A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢D、直观、形象，效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力G、太花哨，不严肃，影响学习 H、太幼稚，适合小学生6.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？ （ ）A .全部满意 B .大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意7.你认为老师的教学是否面向全体同学？ （ ）A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢 B.只要有大部分的同学听懂，老师就讲下一个内容。 C.老

3、师只照顾少部分同学，速度太快。 D.老师注意分层教学，对基础差的同学课后辅导；对学有余力的同学布置新的任务。8.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？（ ）A .经常 B . 偶尔 C.只跟同桌同学交流过 D.讨论从未发言过9.你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（ ）A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题10.你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？（ ） A.先预习再上课然后课后复习。 B.没预习就上课然后课后复习。C.先预习然后上课（课后不复习）。 D.只是上课，没进行预习和课后复

4、习。E.上课自己看课本不听课，有空再复习。 F.上课看课外书，有空再复习。12、你最喜欢的课堂是什么样的？请描绘一下。辽中职教中心课堂教学问卷调查分析课堂教学是学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，是提高教学质量、实现培养目标的重要保证。为了广泛、全面、准确地了解教师课堂教学、学生课堂学习和学校课堂教学管理等方面的信息，特对我校二年级学生进行了一次课堂教学质量评价调查，本次调查采用问卷的形式，共发放卷120份，回收问卷120份，其中有效问卷109份。调查表明：学生对本次问卷很重视，参与调查的学生态度认真，对课堂教学很关注，特别是对于教师在课堂上实施的改革极其认可，兴致很高，同

5、时也给课堂教学提出了不少的意见和建议，为提高课堂教学水平和教学质量提供了有力的支持。一、对教师的素质和表现比较中肯。3/4以上的被调查者认为教师教学精神饱满、仪表端庄、严谨治学、言传身教，专业基础知识扎实，注重教书育人，教学组织能力较好。二、对教学组织效果评价有好有坏。45%的被调查者认为，虽然教师认真备课，采取多种教学方法，但不能及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面较少，偏理论，实践环节不多，师生互动效果一般，例题缺乏综合性，不能让学生产生兴趣学习。但也有35%的被调查者认为，虽然在理论比重较大，但教师在课堂讲课中采用多种教学手段，并注重因材施教，注重对学生学习方法的引导，突出重难点，条理清晰。四、在教学改革中有75%以上的被调查者认为教学方法的改进是很重要的，并提高了很多种方法例如启发式、讨论式、问题式、讲授式、互动式等，但也有20%认为教学硬件的提