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文档简介

1、学校党委在创先争优动员大会的讲话同志们:下面,我讲三点意见。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。创先争优活动和学_实践活动都是党的十七大提出的明确要求。学_实践活动是党内集中,创先争优活动是党的建设经常性工作,两项活动紧密联系、有机衔接。当前,全党正在深入学_在深入学_实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神,总结运用学_实践活动的成功经验,推动各项事业健康发展。学_实践活动成果来之不易,巩固和扩大学_实践活动成果更需作出长期艰苦的努力。创先争优活动是学_实践活动的延展和深入,是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。开

2、展创先争优活动,有利于把学_实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措进一步落实;有利于进一步健全促进科学发展的体制机制,推动学_实践科学发展观向深度和广度发展。我们要充分认识到,开展创先争优活动,是进一步巩固扩大学_实践活动成果的需要,是实现学校又好又快发展的需要,是进一步加强党的基层组织建设的需要,是进一步转变工作作风、办人民满意的需要。今年,是我校全面实施学科建设与发展规划(2020)的第一年,是起步之年、开局之年,努力造就一支与学校发展目标相适应的高水平的师资队伍,是促进学科发展、确保规划开好局、起好步的关键所在。规划为我校学科建设明确了目标任务,制定了具体措施,提出了“学科攀登计划”、

3、“学科振兴计划”、“学科培育计划”等三大计划和实施重点学科建设工程、质量立校工程、人才强校工程、社会服务工程、文化创新工程等五大工程,为学校未来十年的发展作出了新的布局,势必对学校的未来产生深远影响。规划已经为我校十年发展描绘了宏伟蓝图,在实施过程中还必须得到每一位师生员工的认同,把规划中的发展目标分解成为师生员工个人努力的目标,把规划对未来发展的设想、追求和信念,转化为师生员工个人的追求和努力,这样,规划才能充满生命力,才能在学校实现规划的过程中完成广大师生员工自身的完善与提升。从学校当前的发展看,经过合校十几年来的快速发展,通过大力实施“人才强校、特色立校、开放办学”三大战略,抓好“新校区

4、建设、本科教学评建、学科建设”三项重点工作,学校学科特色进一步得到凝练,呈现出学科布局的结构优势、特色鲜明的行业优势、潜力强劲的发展优势和得天独厚的地缘优势,为创建“地方一流的教学研究型大学”提供了强大的发展机遇。但是,我们也必须清醒地认识到,省内外的兄弟院校也在快速发展,有些院校比我们发展得还快,势头还猛。相比之下,我们工作中还存在的一些问题和不足,比如,学科发展不平衡、学科资源整合不够、缺乏高水平的学科平台,高水平的学科带头人少,学科建设投入不足等,影响甚至制约着我们进一步的发展。二、明确总体目标和具体任务,扎实开展好创先争优活动第一,要准确把握创先争优活动的总体要求。我校实施方案明确提出

5、了开展创先争优活动的总体要求。贯彻落实这一总体要求,关键是把握好“推动科学发展、构建和谐校园、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标。推动科学发展就是要巩固和扩大深入学_科学发展观活动成果,进一步解决影响和制约我校科学发展的突出问题,以教师队伍建设为总抓手,全面落实学科规划,努力推动我校建设地方一流教学研究型大学目标的实现。构建和谐校园,就是要倡导“进取、协作、奉献”的科大精神,努力形成和谐而充满活力的校园文化,为广大教职员工按发展规划认岗、按发展目标对位、按发展需要提升职业道德素质,营造良好的文化氛围。我们所讲的和谐,是包含活力在其中的,离开了活力,和谐就不能持久;离开了和谐,活力没有了主题

6、。因此,和谐而有活力,是我们校园文化的总体追求。服务人民群众,有两层含义,一层是服务一线师生,以密切党群、干群和师生关系为目的,各级党组织和党员干部尤其是管理服务岗位的党员,要切实转变工作作风,不断增强服务师生员工的意识,提高服务的能力和水平,帮助师生员工尤其是一线教师解决工作、学_、生活中的实际问题,真正形成党员服务带动群众、群众信服支持党员的互动局面;一层是服务社会,以办人民满意的为目标,各级党组织和全体党员干部要在创先争优活动中率先垂范,带领全体教职工立足本职、爱岗敬业,不断增强责任感、_感,在提高我校服务区域经济建设和社会进步的能力与水平、办人民满意的中做新贡献、创新业绩。加强基层组织

7、,就是以实施“固本强基工程”、“双育工程”为抓手,更好地发挥基层党组织和党员的先锋模范作用,带动全校其他各类基层组织建设,带动广大师生员工“兴业、尽责”,推动学校各项事业又好又快发展。这“四句话”目标,是一个有机整体。推动学校科学发展、促进校园和谐,是创先争优活动的着力点;服务人民群众,是创先争优活动的落脚点;加强基层组织是创先争优活动的重要目标,也是搞好活动的基础和保证。第三,要准确把握创先争优活动的争创主题。根据当前学校发展的主导任务和阶段性特征,校党委研究决定,创先争优活动以“加强学科建设,实现两个提升(提升办学水平、提升服务区域经济建设和社会进步的能力)”为主题,以“筑坚强堡垒、树先锋

8、形象、促科学发展”为主线,以“人才队伍建设”为载体,以“按发展规划优化队伍结构;按发展目标提升能力水平;按发展需要提高职业道德素养”为着力点,全面推进规划的实施,为实现“建设地方一流教学研究型大学”的目标奠定坚实基础。围绕中心服务大局,以党建促中心工作,是开展党内活动必须遵循的基本原则。“建设地方一流的教学研究型大学”是经过专家论证、学校自上而下的讨论共同确立的十年规划发展目标,这一目标包含着学校位序和功能的提升。其中,位序的提升是指建成地方一流,这个地方一流,不单单是指在河北省而言,而是要把学校的发展放在全国的范围中去考察。功能的提升,是指从现在的教学型向教学研究型大学的转变。在学校实现这两

9、个提升的过程中,学科建设是学校要牢牢扭住不放的主导任务,是龙头工程。坚持以科学发展观统领学校发展全局,全力以赴做好规划的实施,今年的开局是关键,努力建设一支与学校发展目标相适应的高水平师资队伍是当务之急。这一活动主题、主线和载体的确定,准确把握住了学校的主导任务和当前的重点工作,把创先争优活动与学_实践活动有效衔接起来,将有力地促进创先争优活动的深入开展。而“三个着力点”则是活动载体的具体化,是开展好活动的有效抓手。三、切实加强组织领导,确保创先争优活动取得扎实成效第一,借鉴和运用学_实践活动经验,把创先争优活动抓实抓好抓出成效。在学_实践活动中,学校党委基于对广大师生对学校的科学发展存在着内

10、生性需求的判断,并努力把这种内生性需求转变为大学科学发展的文化自觉,通过总结十年发展经验,聚焦未来十年发展集思广益,形成了广泛共识,明确了发展思路,把广大师生的积极性和创造性引导到学校又好又快发展的轨道上来,为我校实现两个转变,建成地方一流教学科研型大学完成了重要开篇。工作扎实、注重实践、务求实效,是学_实践活动贴近实际、取得成效、受到师生员工欢迎的重要原因。我们要充分借鉴这“三实”的经验,以更加充实的活动内容、更加多样的活动形式、更加丰富的活动载体,激发基层党组织和广大党员积极参与到创先争优活动中来,在推动科学发展、构建和谐校园、服务人民群众、加强基层建设中建功立业;通过创先争优活动,带动广大师生员工,立足本职,敬业奉献,为实现“建设地方一流教学研究型大学”的目标贡献力量,争创佳绩。第三,加强舆论宣传,为活动深入开展营造浓厚氛围。要加大对创先争优活动的宣传力度,重点围绕推动创先争优活动

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