(长春版)二年级语文上册《第三单元第2课一对蝈蝈吹牛皮》教案设计_第1页
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文档简介

1、课第二课 时 1课型讲读次 备一对蝈蝈吹牛皮题课教 1、认识 13 个生字和两个新偏旁。学 2、了解 “奔”是多音字，记住它的两个读音。目3、体会幽默带来的愉悦。标4、发展思维和想象力，体会幽默中蕴含的道理。重点认识 13 个生字和两个新偏旁。难发展思维和想象力，体会幽默中蕴含的道理。点教字卡具时间目标教学过程分配落实一、激趣导入，学习课题。1、教师拿出两只蝈蝈的图片。问：同学们，你们认识他们吗？对了，这是两只蝈蝈。（板书：六只蝈蝈）你们看，他们浑身墨绿， 长着两根长长的须子， 夺帅气呀！ 你知道他们在干什么吗？老实告诉你们吧， 他们在 -（板书：吹牛皮）。2、学习 “吹”：你能一个吹的动作吗

2、？你知道 “吹牛皮 ”是什么意思吗？3、现在我想把 “两只 ”换成一个词，还表示同一个意思，你能帮帮老师吗？（一对）二、学习课文1、朗读学习课文（ 1）教师范读课文，要求：听清字音。（ 2）教师领读课文。（ 3）学生多种形式读文 :自由读文，同桌互相读文。（ 4）指名读课文。三、学习对话部分：1 你能正确流利的读给大家听吗？指名读2 你认为应该怎样读对话部分， （很神气，觉得自己了不起）再指名读3 自由读，他们都吃了哪些动物，在那吃的？一边读一边画出来4 指导分角色读，教师引读。5 学习 “驴 ”，认识马字旁。过渡：现在牛皮越吹越大， 结果怎么样了， 我们来学习结尾部分。指名读结果部分。四、学

3、习结尾部分1“生了气 ”“伸伸腿 ”“捋捋须 ”是什么样？谁会做这样的动作。让学生做这样的动作。2 奔向大公鸡是怎样的？指名演。3 学习伸、须、奔。重点讲 “须 ”的三撇指的是胡须， “页”是头的意思，和起来是胡须与头长在一起的意思， “须”专指胡须。五 、学习第一部分：在哪吹牛皮1、齐读开头一句话， “闲着 ”是什么意思？学习 “闲”“闲”字由那些字组成 ?“木”字的笔画有哪些变化2、我们这节课认识了哪些好朋友，开火车认读生字卡片。3、读全文，背一背，演一演五总结：今天，这两个蝈蝈吹牛皮 ,牛皮吹得太大，最终没命了，同学们在生活中一定要实事求是， 说真话，做一个谦虚的人。板 书 设 计3-1一对蝈蝈吹牛皮欠吹闲驴俩伸须鲸捋奔喂后记课一对蝈蝈吹牛皮课 时 2课型讲读第 二 次题备课教1、会写 7个生字。学目 2、发展思维和想象力，体会幽默中蕴含的道理。3、完成课后练习。标重点会写 7 个生字。难发展思维和想象力，体会幽默中蕴含的道理。点教字卡具时间目标教学过程分落实配一、复习1、分角色朗读课文。2、开火车读生字卡片。二、指导书写。1、指导学生观察汉字在虚宫格中的位置，看清楚汉字的布局，找到关键笔画。2、教师范写。3、学生练习写字，教师指导。三、完成书后练习。1、读一读，演一演。小组合作练习表演，指小组汇报。2、读一读，

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