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文档简介

1、复兴中学八年级语文上学期第一次月考试题时间: 90 分钟总分: 100 分一、积累与运用(27分)1.下列加点字读音分)a溃 退 (gu )舀水 (y o)蹿一蹿 (cu n)c寒噤 (j n)拂晓 (f )i)迫击炮 (p )无误的一项是()(2白洋淀 (d ng)b绥 靖 (su )脂粉 (zh颤巍巍 (ch n)d 提 防(t )惊骇 (h 2下列词语中无错别字的一项是()( 2 分)a眼花嘹乱晨曦血腥闪烁b臭名昭著荒谬憧憬珐琅c响彻云宵杀戮箱箧揣摩d精疲力竭纳粹鞠恭铁锈3下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()( 2 分)a.谈笑有鸿儒 ,往来无白丁。b.阡陌交通 ,鸡犬相闻。c.乃

2、不知有汉,无论魏晋。d.山有小口,仿佛若有光。4. 下列句子中没有语病的一项是()( 2 分)a 刚发行的祝福祖国是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。b 经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。c 南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。d 据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。5. 下列说法有误的一项是()( 2 分)a.芦花荡是一篇小说,选自孙犁文集,写的故事发生在抗日战争时期。b. 蜡烛中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。c. 雨果,法国作家,代表作有小说巴黎圣母院、悲惨世界、九三年d.

3、 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。6. 用一句话概括下面文字的主要内容。 (2 分)中新网 9 月 8 日电中国卫生部部长陈竺今日表示,中国成为世界上第一个可以应用甲型h1n1流感疫苗的国家。陈竺在今日举行的新闻发布会上说,中国继成功地进行了疫苗的临床实验,在国际上首次证明了甲型h1n1流感疫苗的安全性和有效性之后,9 月 7 日国家食品药品监管局又签发了第一批可以实施免疫接种的合格的疫苗产品,使中国成为世界上第一个可以应用甲型h1n1流感疫苗的国家。7. 根据句子的特点,再仿写两个句子。 (2 分)课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获的更多有益的启示,充实我们的生活。读

4、三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读钢铁是怎样炼成的,我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义;,;。8. 按要求填空。 ( 13 分,每空 1 分)( 1)百川东 到海, _ 。( 2) _ ,波撼岳阳 城。1( 3)晴川历历汉阳树 , _( 4) _ ,猎马带 禽归。( 5)大道之行也,讲信修睦。( 6 )桃 花源 记 中描 写 桃 花 林 景 象 的 句 子 是 : 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂树,。( 7 )为 人 处 世 要 洁 身 自 好 、 不 媚 世 俗 , 应 像 “ 莲 ” 那 样“,”。(请用爱莲说中的名句填写)( 8)写出两句描写战争的诗句或名言警句。,。

5、( 9)今年适逢祖国 64 华诞,又即将迎来中秋佳节,可谓双喜临门,请你运用有关知识,将下面的对联补充完整,也为庆祝双节尽份心意。上联:中秋节国庆节下联:芙蓉饼荷叶饼饼饼团圆饼饼香二、现代文阅读(21 分)(一 ) ( 9 分)第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子一样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲

6、蓬,一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来,

7、看看就爬上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转, 莲蓬的清香, 在他们的鼻子尖上扫过。 鬼子们像是玩着捉迷藏, 乱转着身子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口,是一支锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们疼得鬼叫,可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘撒。在那苇塘的边

8、缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。8. 为选段拟一个两字 的标题。(1 分 )9. “眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。 ”这句话在这里有何作用?与下文什么内容相照应? (2 分 )10.根据选文内容,写出老头子为了痛打敌人,从准备到成功的实际步骤:(2 分 )11.找出一句精妙的比喻句,分析其妙处。(2 分)212 段表 了老 子怎 的性格特征。(2 分 )(二)月光启蒙(12 分)母 患了老年痴呆症,失去了 。我赶回老家去看她 ,她 甲 地坐在藤椅里,依然那么 乙 ,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是

9、 。不再 她的往事,不再 我的童年,只是 着我笑,笑得我泪流 面。微 吹乱了母 的 白 ,如同故 的天空 愁絮坐在面前的母 忘却了她 我的那份 ,但故 的天空不会忘 :是母 那一双勤 的手 我打开民 文学宝 , 我送来月夜 郁的 情。童年苦 ,夏夜却是美妙的。暑 散去了,星星出 了,月亮升起来,柔和的月色洒 了我 的 笆小院, 是孩子眼里最美的 辰。母 忙完了一天的活 ,洗完澡, 了一件白布褂子,在院中的干草堆旁, 着我,唱起了歌 :“月亮出来亮堂堂,打开楼 洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月姥娘,八丈高, 白 , 腰刀”“月儿弯弯像小船, 俺娘 去云南, 了千里万里路, 凰落在梧桐 。

10、凰 凰一 ,先盖瓦屋后盖楼。 楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地 我吟唱, 的,像三月的和 、小溪的流水。小院立即 她那芳香的音韵。那 ,我 着清 的日子,但。黄河留 家 的故道不 五谷,却 歌 。母 天 ,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父 是唱 花落的民 人。母 把故 予的 , 人 予的 ,融 大的母 ,伴着月光 了我, 一 混沌的童心豁然开朗。母 唱累了就 我 嫦娥奔月的故事, 牛郎 女天河相会的故事高深莫 的夜空竟是个神 的世界。明月已至中天,母 沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默 趣的童 ,把我的思 从天上引到人 :“小 孩,

11、上南山,割 草, 箔 , 大米,做干 。小狗吃,小猫看,急得老鼠 沿。”“小老鼠,上灯台, 油喝,下不来老鼠老鼠你 急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花 。毛娃醒,吃油 。毛娃睡,盖花被。毛娃走, 花狗,花狗伸着花舌 。”民歌童 唱 了,我 不想睡,就 着她 我 , 我猜。母 :“仔 听着:麻屋子, 子,里 睡个白胖子是什么呀?”我 :“朝哪里猜?”母 :“朝吃的猜。 ”我歪着 想了一会硬是解不开。母 笑着 :“你真笨, 是咱种的花生呀。”母 不 字,却是我的启蒙老 。她在月光下唱的那些明快、流 、含蓄、深刻的民歌童 ,使我展开了想象的翅膀, 向 歌的王国。母 失去了 ,而我心

12、中却永 珍藏着那一 明月13用恰当的 填空(2 分)( 1)将“安 ” 、“慈祥”填入文中的甲、乙 :她 甲地坐在藤椅里,依然那么 乙14根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(2 分)月光下,母 我唱 民 歌 说 谜 语15根据文意,将文中的句子填写完整。( 2 分)那 ,我 着清 的日子,但。16文中画 句运用了的修辞方法, 表达效果是。( 2 分)17 “月光启蒙”理解最 切的一 是()( 2 分)3a月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。b在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。c在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。d明月星

13、光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。18如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?( 50 字左右)(2 分)三、古文阅读(22 分)(一)爱莲说( 12 分)水陆 草木之花, 可爱者甚蕃。 晋陶 渊明独爱 菊。自李唐 来,世人盛 爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟 而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭 净植, 可远观 而不可 亵玩焉。予谓 菊,花之 隐逸者也;牡丹,花之富贵者也; 莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲 之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎 众矣!15. 解释 加点的字 。( 2 分)( 1

14、)可爱 者甚 蕃( 2)濯清涟 而不妖( 3)不蔓不枝( 4)陶后鲜 有闻160翻译 文中 划横线 的句子。( 4 分)( 1)予独爱莲 之出淤泥而不染,( 2)可远观 而不可 亵玩焉 。17、作者描写莲花,为什么要先 写陶渊明爱菊,世人 爱牡丹? 这样写 有什 么作用? ( 2 分)18从 作者对莲 的赞美来看,“君子”应是怎样的人?( 用自己的话 回答)( 2 分)19. 你喜欢什么花?请谈谈你 喜欢这种 花的原因或 它寄托了 你怎样 的思想感情。(可只 谈原因或只 谈思想感情)( 2 分)( 二 ) 桃花源记 ( 节选 )( 10 分)陶渊明林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍

15、船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,4悉如外人,黄 垂髫,并怡然自 。 人,乃大惊, 所从来,具答之。便要 家, 酒 作食,村中 有此人,咸来 ,自云先世避秦 乱,率妻子邑人来此 境,不复出焉,遂与外人 隔。 今是何世,乃不知有 。无 魏、晋。此人一一 具言所 ,皆 惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人 云:“不足 外人道也。”17下面加点 解 的一 是()(2分 )a 有良田美池桑竹之属( 类 )b悉如外人 ( 熟悉 )c 便要 家 ( 邀 )d余人各复延 至其家 ( 邀 )18

16、下面加点的 意 相同的一 ()(2分 )a 志之 向所志b 向所志 病 c 悉如外人咸来 d屋舍 然便舍船19 本文理解有 的一 是()(2分 )a 本文是以 人的行踪 索。b 本文既然名 “ ” ,当然就是一篇 叙性的文章。c “便要 家, 酒 作食”、“余人各复延至其家”表 了桃花源人 情好客的特点,因 他 害怕世人来破坏他 和平安宁的生活。d 本文表达了作者 理想社会的 烈追求,同 含蓄地表达了 社会的不 。20翻 下列句子。(4 分 )(1) 黄 垂髫,并怡然自 。(2) 今是何世,乃不知有 。四、作文 (30 分)25从下面两个作文 中,任 其一,按要求作文。(一)、步入初中一年有余

17、 , 同学 体 到了很多好奇、 和 足,或 感受到了困惑和 。 生活与学 的关注和思考 我 得自己好像突然 大了 多,成熟了 多。成 的收 来自老 、 友、同学的关 和鼓励,来自 籍的启迪,来自 境的熏陶 下 你最感 的生活片断,以 我 声“ 你” ,写一篇作文。(二)、 目:美 而心酸的 要求:写一篇 叙文,要有真情 感, 写 真,不少于600 字。5八年级语文上册第一次月考试题答案一、积累与运用( 27 分)1.c2 a3. c4.d5. 中国成为首个可应用甲型h1n1 流感疫苗国家6. 略7.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷出淤泥而不染,濯清涟而不妖节节同庆节节高二、现代文阅读(

18、 21 分)(一)8. 报仇(诱敌)9. 埋下伏笔;鬼子被钩子挂住。10. 在枯木桩上系上钩子。 船上放一大捆新鲜的莲蓬。引诱鬼子进入枯木桩子水区。鬼子被钩子挂住。11. 如 : 在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘撒。形象地流露出老头子把鬼子置于死地时那种轻松、愉快的情绪。12. 爱憎分明,机智勇敢。(二)13 甲:安详乙:慈祥14讲故事唱童谣15 精神生活是丰富的16 比喻,形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美17 d ( 2 分)a ( 1 分)18 观点(只说观点不给分),理由(写出两点)语言原句好的理由: ( 1)意境更含蓄(2 )结构呼应更紧密(3 )内容上突出了诗情(4 )语言上具有诗歌的韵味改句好的理由: (1 )直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱(2 )呼应开头。三、古诗文阅读( 22 分)(一)爱莲说15. ( 1)多( 2)洗涤(3)长 枝节( 4)很少16. ( 1)我则 惟独喜爱莲从 淤泥里生 长出来,却不受泥的沾染( 2)(只)可以从远处观赏,却不能 贴近去玩弄 啊。17、答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己 洁身自好,不摹名利的生活态 度,含蓄而突出地表

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