八年级下册物理《力》

1、八年级下册物理力本章知识体系 定义：力是物体对物体的作用，物体间的作用是相互的 力 单位：牛顿（牛），符号：N 力的种类：重力、弹力等 力 改变形状 作用效果 改变运动状态 速度的大小 运动的方向 力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 弹性：物体受力发生形变，不受力又恢复原状的特性叫做弹性 塑性：物体受力形变后不能自动恢复原状的特性叫做塑性。 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 弹 刻度盘 力 构造 弹簧观察量程、分度值 使用方法和注意事项 看指针是否指在零刻度线 使用前拉动弹簧测力计的挂钩 读数时视线要与刻度盘

2、表面垂直 施力物体地球 重 大小用弹簧测力计测量G=mg 力 三要素 方向竖直向下 作用点重心 第一节 力1.一个物体受到了力，一定有别物体对它施力，物体间间物要有相互作体用。2.产生力的条件：至少要有两个物体的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。3.相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用（如磁铁吸引小铁钉）。 4.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。用手托起两个鸡蛋所用的了力大约是1N。5.力可以改变物体的形状。作用在物体上的力可使物体的形状发生改变。6.力可以改物体的运动状态 由静止运动力可以使物体： 由运动静止 速度大小改变 速度方向改变（运动

3、状态改变） 7.运动状态：由于物体的运动和静止是相对的，因此我们把静止当做一种特殊的运动状态：一个物体如果做匀速直线运动或保持静止，我们就说它运动状态保持不变，否则我们就说它运动状态变化了。8.力的三要素：力的大小、方向、作用点。作用在物体上的力，如果大小、方向作用点 不同，力的作用效果就不同，它们都能影响力的作用效果。9.力的示意图。用一根箭头的线段来表示力。 线段起点或终点表示力的作用的点 线段的长短表示力的作用点 线段上箭头所指方向表示力的方向力的示意图是一种表示力的方法，这种表示法简明、准确而又直观、形象画力的示意图的要领是：确定受力物体、力的作用点和力的方向；从力的作用沿力的方向画力

4、的作用线；用箭头表示力的方向。10. 力的三要素中一个要素改变时力的作用效果随之改变。11. 在同一个力的示意图中，力越大，线段一般应该越长，有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向作用点都表示出来了。所以，它对于分析一个力来说，既形象又直观。在力的示意图中，物体通常用方框表示。12. 力不能离开物体存在，物体是力存在的条件。13. 只有一个物体不能产生力要同时有两个物体，它们之间才可能产生相互作用的力，也就是受力物体要与施力物体同时存在。14. 因为力的作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时，也是受力物体。15. 两个物体间的相互作用有

5、以下特点：大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用在两个物体上。同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。性质相同。如小孩对墙的作用力为推力，则墙对小孩的反作用力也一定是推力，绝对不会是其他性质的力。 第二节 弹力1. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2. 弹性：物体受力发生形变，不受力又恢复原状的特性叫做弹性。3. 塑性：物体受力形变后不能自动恢复原状的特性叫做塑性。4. 弹力限度：对弹性物体来说，形变后能自动恢复原状的最大限度叫做弹性限度。5. 任何物体只要发生弹性形变，就会产生弹力，如拉弯的弓发生的形变，这种形变我们很容易观察到。还有些形变我们不易观察到，如把书放在桌子上，书

6、和桌子都发生了弹性形变，只不过这种形变量很小，我们不易观察到，所以书和桌子之间存在相互作用的弹力，这就是我们平时说的压力和支持力，还有拉力、推力、张力等等，它们实质上都是弹力。6. 弹力产生需要同时满足两个条件：相互接触；发生弹性形变。所以相互接触的物体不一定产生弹力，如相互接触但没有发生弹性形变的物体间不产生弹力。7. 弹簧测力计用途：测力的大小（经常在物理学实验中所用）主要结构：弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环。原理：首先任何测量都是将某一个物理量与标准（即单位）比较的过程，力的测量就是将力的作用效果比较的过程。如果一个力的作用效果与1牛力的作用效果相同，这个力的大小就是1牛。其次弹簧

7、的伸长与所受力的大小成正比，在确定1牛力的作用效果后，容易确定更大的力和更小的力的作用效果。另外，弹簧的稳定性较好，可以重复使用。故可以运用弹簧测力计测量力的大小。使用：（1） 试用前：拉动弹簧：反复拉动弹簧（拉重了会损害弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。明确分度值:了解弹簧测力计的刻度，知道每一大格、每一小格格表示多少牛。校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。（2） 使用中不能超程量使用。因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计，并且造成塑性形变，导致误差。同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且

8、弹簧不能靠在刻度盘上。视线要与刻度盘垂直。8. 弹簧测力计只有在弹性限度内，它的伸长才跟它受到的拉力成正比。如果超出弹性限度，它就要被损坏，无法恢复到原长，这时，它的伸长跟它受到的拉力不成正比。9. 不同的弹簧，伸长相同时，所受的拉力一般不同。 第三节 重力1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫叫做重力。2. 重力是力的一种，它的施力物体是地球附近的一切物体，用符号G表示。3. 重力跟其他力一样，都是物体对物体的作用，重力区别于其他力的基本特征有：（1） 地球表面的一切物体，无论是固体、液体还是气体，都受到地球的引力，所以地球上所有物体都受到力的作用。（2） 由于物体间力的作用是相互的，

9、地球吸引物体的同时，物体对地球也有吸引力，而重力特指地球对物体的吸引力（实际上，重力是地球对物体吸引力的一部分）。（3） 重力的施力者是地球，受力者是物体。4. 物体所受的重力跟它的质量成正比，比值为g=9.8N/kg。重力与质量的关系式为：G/m=g或G=mg。5. 重力和质量的区别与联系区别质量重力定义物体含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力方向 无竖直向下大小不随物体所在的位置的改变而改变随在地球上的位置的改变而改变符号 m G单位 kgN测量工具 托盘天平弹簧测力计 联系 G=mg，其中g=9.8N/kg6. 重力的方向总是竖直向下的，所谓“竖直向下”是指与水平面垂直。7. 利用重力的方向总是竖直向下的特性，可制成垂线来检查墙壁是否垂直或物体表面是否水平。8. 重心：对于整个物体，重力作