团委书记及扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料

1、团委书记及扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料团委书记、扶贫干部五四青年节先进个人事迹材料 xx，男，汉族，xx人，19xx年x月生，20xx年x月加入中国共产党，20xx年x月参加工作，现任xx镇项目办副主任、综治秘书，共青团xx县第xx届委员会委员。自参加工作以来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，勤奋工作，默默奉献，出色的完成各项工作任务。他，是一名优秀的计生专干。刚出校门就走上计生岗位的他，能够及时地转变角色，始终以专业的态度投身到工作中，从最基础最简单的工作干起，任劳任怨，通过一年的学习锻炼，他俨然成为镇计生办一名不可或缺的中坚力量，得到了领导和同事们的一致好评。在20xx年度，

2、他获得xx县计划生育先进工作者荣誉称号。他，是一名活跃的团委书记。积极动员全镇青年团员定期开展志愿服务活动，先后组织开展了“庆元旦掼蛋赛”、“篮球友谊赛”、“争当绿水青山和金山银山有机统一的排头兵演讲比赛”等活动，丰富活跃了青年文化生活，陶冶了青年的道德情操。他所在的xx镇团委荣获20xx年度池州市“五四红旗团工委”荣誉称号。他，是一名精干的扶贫工作者。经过4个多月的学习和摸索实践，他从一个“门外汉”成为扶贫工作业务骨干，用较短的时间成功地完成角色转变。加班成了他家常便饭，为了较好的完成临时任务，他主动加班，从未抱怨过，始终默默地坚守在工作岗位上，得到了各方面的普遍好评。与时俱进，让团队之花绽

3、放 五四青年节先进个人事迹材料(6)(学校团支部书记)我叫xx，xx镇初级中学团支部负责人，xx初中体育教师兼初三3班的班主任。自20xx年起负责学校共青团工作，我深知中学的共青团工作至关重要，开展的好对学生的道德水平和全面素质的提高有极大的帮助，开展不好就会成为学生的“额外作业”，为了搞好团的工作，20xx年度我做了以下工作。一、开展实践活动，发挥引领作用 在文明城市复检活动中，校团支部主动承担“思想道德建设”方面的活动任务。主持建立了学校“红领巾广播站”，要求全体团员每两周至少投一次稿，周一至周五中午12点半择优播放稿件，结果体校学生的热情都被调动起来，投稿人从团员扩大到了全校学生。现在每

4、天中午饭后听校园广播已经成为xx初中必不可少的“文化大餐”了。以“我的节日”活动为载体，加强学生德育建设。20xx年度，在学校团支部的领导下，我们开展了“清明节洒扫活动、学雷锋日、党的生日朗读活动动、迎国庆书画大赛等活动。学生的爱国热情在活动中得到提高，特别是学雷锋日活动动开展以后，好人好事在学校蔚然成风，学生精神面貌焕然一新。二、创新工作方法，服务中心工作 做为中学的团干部，我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从思想政治上入手，因为共青团工作涉及到三个年级，7个教学班，往往会同学校其它工作发生冲突。为了更好地突出共青团工作，我组织全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚

5、理想和远大志向，并立志为民族争光，从小打好思想基础，时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。要求各班团员要争当班级“五星少年”、“学习标兵”，到目前为止，共发展新团员x人，其中各班的“五星少年”都是共青团员。同时，在每学期初，还对活动中涌现出来的优秀团员进行表彰，增强了他们学习工作的积极性，更好地推动了学校团队工作的有效开展。三、立足本职工作，书写无悔青春 做好团队工作的同时，我积极参加学校教研活动，多次代表学校外出进行学科交流研讨，所代体育学科成为学校拳头学科。我牵头制订了xx初中学生综合素质评价方案，并把学生的日常考评与“五星少年”评定结和起来，形成了