《翠鸟》教学课件（汤天才）.ppt

1、九年义务教育六年制小学三年级课文,翠 鸟,这就是翠鸟,n chn shn xi ch h 苇 秆 衬 衫 绣 满 赤 褐 色 fn ru 泛 着 锐 利 翠 鸟 又尖又长 s wn qio 疾飞 饲 养 渔 翁 陡 峭 腹部 透亮 清脆 一眨眼 泡泡 逃脱 石壁 打消 念头,苇秆 衬衫 绣满 赤褐色 泛着 锐利 翠鸟 又尖又长 疾飞 饲养 渔翁 陡峭 腹部 透亮 清脆 一眨眼 泡泡 逃脱 石壁 打消 念头,秆 衬 衫 绣 褐 泛 锐 饲 峭 翁 赤,尽管小鱼用尽办法躲避翠鸟的抓捕，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，锋利的爪子。,翠,翁,秆,透,合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段:

2、 第四自然段: 第五自然段:,翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。,翠鸟的家在陡峭的石壁上。,“我们”把翠鸟当成朋友。,翠鸟颜色（ ）、小巧（ ）、叫声（ ），捕捉小鱼时动作（ ），十分惹人（ ）。孩子们也喜欢这样（ ）的小鸟，想捉一只来（ ），但在（ ）的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了（ ）。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,我们知道了这只鸟的外形特点。,爪子：头上： 背上：腹部：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,红色,翠绿色,它的颜色非常鲜艳。头上的

3、羽毛像橄榄色的，中间夹杂着翠绿色。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,它小巧玲珑，一双圆圆的眼睛下面，长着一张灰色的嘴。,爪子： 头上： 背上： 腹部： 眼睛： 嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,写作特点2：作者巧妙地运用修辞手法,1.头上的羽毛像橄榄色地头巾， 绣满了翠绿色地花纹。 2.背上的羽毛像浅绿色地外衣。 3

4、.腹部的羽毛像赤褐色地衬衫。,读课文，感知:翠鸟的灵敏,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,生活习性 喜欢停在水边的苇秆上 爱贴着水面疾飞 捉鱼时速度快,写作特点3：作者用词恰当好处,比较句子,1.翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（原文）,2.翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（原文）,我们要和翠鸟交朋友,我们想对所有的小鸟说:我们想和你们交朋友!,我们同有一个家,1,2,3,课文结构：,颜色鲜艳 爪子（红色） 羽毛（橄榄色、翠绿色、 外形特征 浅绿色、赤褐色） （一） 小巧玲珑 眼睛（透亮灵活） 嘴 （又尖又长） 喜爱 翠鸟 鸣声清脆，爱贴着水面飞 生活习性 （二） 捉鱼时速度快 我们