154动能和势能

1、动能和势能导学案_年级 _学科导学案执笔：审核：授课人：授课时间：班级：姓名：小组：课题：动能和势能备注【学习目标】（教1.了解能量的初步概念师复2.知道什么是动能及影响动能大小的因素备栏3.知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素及学生笔【重点难点预测】记）动能和势能与哪些因素有关。【知识链接】导入： 1962 年 11 月 , 赫 赫 有 名 的“ 子 爵 号 ”飞 机 正 在 美 国 马 里 兰 州 上 空飞 行 , 突 然 一 声 巨 响 , 飞 机 从 高 空 栽 了 下 来 . 原 来 是 与 一 只 飞 鸟 相 撞 , 请问 ： 小 鸟 为 什 么 会 对 飞 机 产 生

2、 这 么 大 的 破 坏 力 呢 ？【学法指导】讨论、合作、交流【学习流程】自主学习：一、能量：实例：被举高的重锤落下来可以把桩打进地里，被压弯的跳板可以弹起运动员子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排，1、一个物体，我们就说它具有能。 （区分：“能够做功” 和“做了功” ）2、能量大小可以用_的多少来衡量3、能的单位 :（）二、动能、重力势能、弹性势能下列物体具有能吗？试分为三类。（找共同点）（ 1）在地上滚动的足球（ 2）被压弯的跳板（ 3）天花板上的吊灯（ 4）拉弯的弓（ 5）上紧的发条（ 6）被举高的重锤（ 7）放在课桌上的书本（ 8）在水平公路上行驶的小汽车1、动能：的物体有动能。（ 1）

3、（ 8）2、重力势能：的物体有重力势能。(3)(6)(7)3、弹性势能：的物体有弹性势能。(2)(4)(5)练：下列各物体具有什么形式的能量（1）在海上行驶的轮船。（ 2）空中飞行的子弹。（3）山顶上的一块巨石。（ 4）拉长的弹弓、橡皮条。（5）流水能推动竹排。（6）被压弯的弹簧。（7）花盆放在三楼阳台围栏上。（8）射箭运动员把弓拉弯。（9）路上开着的汽车。合作探究：探究一 : 动能的大小跟哪些因素有关？猜想：动能可能与和有关。你要采用的实验方法是和；你比较动能大小的标准是。步骤步骤1：让同个铁球从斜面的不同位置上滚下，观察小球撞击木块的现象结论：动能的大小与物体运动的有关。2：观察铁球和玻璃

4、球在斜面的同一高度处滚下，撞到平面上的木块发生的现象。结论：动能的大小与物体的有关。综上所述： 动能与物体的和有关（影响更大。）探究二 : 重力势能的大小跟哪些因素有关？猜想：重力势能可能与和有关。你要采用的实验方法是和。你比较重力势能大小的标准是。步骤 1：让同一个铁球从不同高度落下，观察小球撞击木桩的现象。结论：重力势能的大小与物体有关。步骤 2：观察不同质量的球从同一高度处落下，撞到木桩的现象。结论：动能的大小与物体的有关。综上所述： 重力势能与物体的和有关探究三 : 弹性势能的大小跟哪些因素有关？弹性势能与物体的有关四、机械能：动能和势能统称为机械能。机械能=能 +能。展示提升：身边的

5、物理：1、怎样对机动车进行限速？2、一盆花放在你的身边，你会看到它的美. 可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧. 这是为什么呢？3、新民晚报 ( 本报讯 ) 月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。为什么小小的馒头能把人砸伤？4、小鸟为什么会对 飞 机 产 生 这 么 大 的 破坏 力 呢 ？【达标测评】1. 下列物体具有什么形式的机械能：（1）水平行驶的汽车：_（2）正在爬坡的汽车：_（ 3）山顶上的石头：

6、 _（ 4）山顶上滚下的石头： _（ 5）天花板上的吊灯： _ （6）天花板上摇摆的吊灯： _（ 7）拉长的橡皮筋： _（8）下落的雨滴： _(9) 升空的火箭 :2. 关于能 , 下列说法正确的是 ( )A. 质量大的物体动能一定大。B.速度大的物体动能一定大。C.距离地面位置高的物体，重力势能一定大。D. 物体能够做功 , 它就一定具有能。3、关于能的概念，说法中正确的是()A. 势能相等的物体一定在同一高度B. 悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能。C.在空中飞行的子弹，具有能。D.一个物体具有机械能, 则它一定既具有动能, 又具有势能 .4. 判断机械能的变化：(1) 匀速上升的气球 : 动能 _, 势能 _, 机械能 _(2) 匀速下降的气球 : 动能 _, 势能 _, 机械能 _(3) 匀速水平的汽车 : 动能 _, 势能 _, 机械能 _(4) 加速上升的火箭 : 动能 _, 势能 _, 机械能 _(5) 边洒水边匀速水平的洒水车: 动能 _,势能 _,机械能 _5. 物体沿斜面匀速下滑，物体的动能，势能