幼儿游戏与玩具课程形成性考核作业一

1、幼儿游戏与玩具 作业一形成性考核1：第一章至第三章阶段测验一、名词解释（每小题3分，共30分） 1剩余精力说：2松弛说：3前练习说：4 复演说：5 自主性体验：6 角色扮演：7 象征动作：8 感觉运动游戏：9 象征性游戏：10表演游戏：二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题5分，共30分） 1游戏的觉醒理论的主要观点有哪些？2经典游戏理论有哪些贡献？ 3. 简述幼儿游戏的虚构性特征。 4游戏性体验包含哪些主要成份？5玩具有哪些教育作用？ 6简述幼儿游戏的认知分类。 三、论述题（结合实际进行具体论述。每小题10分，共40分） 1论述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。2举例

2、论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用。 3试论述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。4举例说明本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用？ 幼儿游戏与玩具作业2幼儿游戏活动观察与研究任务说明：本次考核属于实践考核，是一次包括三个步骤的综合性、连续性、合作性的实践活动考核。以百分制计分，具体活动步骤及计分权重如下： 1在一个月内，在你所任教的幼儿园任选一项幼儿游戏活动进行跟踪观察（23次），记录观察结果。权重：40。要求一人或几人一起观察，但观察记录必须每人独立完成。 2在小组活动中交流观察结果，并围绕各自所观察的游戏中幼儿的兴趣点、游戏行为、幼儿与环境、同伴的互动情况、幼儿的情绪体验、影响

3、因素等进行讨论。做好讨论记录。权重：20。要求小组活动后独自完成记录。 3在讨论基础上，结合教材第四章观察方法、观察角度、观察原则的学习，对观察结果进行分析（特别需要分析每次游戏中幼儿行为有无变化以及相关影响因素），完成游戏活动观察分析报告。权重：40。要求独立完成。 操作要求：学生将以上各步骤的完成情况记录于下表（幼儿游戏与玩具游戏观察与研究考核表）。课程责任教师需对本次考核的完成情况作出评价，写下评语。 幼儿游戏与玩具游戏观察与研究考核表幼儿园名称 游戏班级与人数 游戏环境 户外 游戏名称与类型 室内 观察时间1观察时间2观察时间3观察记录1观察记录2观察记录3小组讨论记录（由作业者本人记

4、录，组长签字确认） 记录： 组长签字 年 月 日 观察研究报告（不少于600字） 题目：（例：XX班XX游戏观察研究报告） 正文： 计分与评语 观察记录： 小组讨论： 观察研究报告： 总计得分： 教师评语： 教师签字： 年 月 日 幼儿游戏与玩具 作业三第四章至第六章阶段测验 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1轶事记录法2交叉式介入法3. 专门化玩具4. 结构造型玩具5. 智力玩具二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题5分，共30分） 1. 幼儿游戏场地环境创设的原则是什么？ 2. 简答教师组织教学游戏时的主要环节。3. 如何保证游戏观察的有效性？ 4.简述结构游戏的年龄特征。

5、5.幼儿表演游戏的特点和作用是什么？ 6. 如何对班级的玩教具进行管理？ 三、论述题（结合实际进行具体论述。每小题10分，共30分） 1结合教育实际，论述幼儿游戏中，教师指导行为的评价。2请回顾以往所观察到的幼儿角色游戏，举例论述幼儿喜欢扮演什么角色？表现出什么样的行为？幼儿有怎样的心理体验？ 3以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。四、案例分析题（25分） 根据游戏的观察原则与指导方法，分析案例中该教师的指导行为与时机是否正确，并给出你的建议。 案例：大班游戏：“飞机场” 地面监控台的“播音员”开始播音:“MF8417飞往海南的航班准备好了吗?”播音过程伴随着笑声，又由于孩子

6、本身发音较为含糊，再加上麦克风的扩音效果，整个游戏区显得异常嘈杂。紧接着又开始播:“MF0188飞往北京的航班准备好了吗?”由于两个航班摆放在同一个区域，加上整个游戏区原先就较为嘈杂，对于“播音员”口齿不清的通知确实是听不清楚。 十五分钟过去了，前往海南的候机“乘客”还没有等到登机的通知，孩子们开始显得不耐烦了。这时候教师以乘客的身份介入了，教师手拿着机票很不耐烦地说道:“你们这航空公司也太不准时了，怎么到现在还不起飞，我可是要去谈生意的，迟到了你们要负责的。”监控台幼儿连忙通知道:“飞往海南的航班准备起飞。”老师又问道:“什么时候可以登机？”这时“播音员”又开始通知:“飞机马上就要起飞，请乘

7、客们在2号登机口登机。”下面的乘客立刻为“播音员”纠正过来:“不是2号登机口，是1号登机口。”“播音员”连忙改正过来。“乘客们”开始伴随着音乐陆陆续续登机了。这时，教师就离开了。 过了一会儿，孩子们登上了飞机，但飞机仍然不起飞，教师就来到孩子旁边一字一句地教孩子通知飞机该起飞了，但由于孩子的声音很模糊，“机长”也是在教师眼神的暗示下起飞了。飞机随着音乐的声音在慢慢地飞行着，这时“机长”突然朝着“空姐”大喊:“赶快把东西收起来，飞机要冲下去了。”“空姐”连忙把东西收起来，这时又听到“机长”喊道:“飞机就要爆炸了，请大家准备跳机。”地面监控台的孩子听到后，就拿起麦克风问到:“MF8417的航班出了

8、什么问题，机长请回答，请回答。”“机长”回答道:“起落架出问题。”监控台发出指示:“紧急迫降。” 紧急迫降成功。“乘客”安全降落。剩下飞往北京的“乘客们”开始向老师抱怨道:“老师，我们都等好久好久了，飞机怎么还不起飞呢?”老师一手拿过麦克风自己充当起了地面监控员，飞机很顺利地起飞了，也很顺利地降落了。分析：幼儿游戏与玩具 作业四玩具设计实践活动任务说明： 1、因地制宜地选择一种获取方便、使用安全、经济环保、可持续使用的材料，采用“变形法”设计一款自制玩具。 2、写下玩具设计方案，内容应包括设计意图、形象构思，材料说明、使用对象与使用方法介绍。 3、制作玩具成品。 4、班级展示并阐述。 操作说明： 1、本次任务包括三个环节：设计方案；制作玩具；展示与阐述。 2、本次任务按百分制计分，各环节权重如下：设计方案30玩具制作60展示与阐述10。评价方式可采用班级集体评分，课程责任教师评分，自我评分与同学、教师评分结合的方式。 设计方案： 得分：( )完成情况： 完成（ ） 未完成（ ） 得分：（ ）展示与阐述： 完成（ ） 未完成（ ） 得分：（