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文档简介

1、a,修改病句,凤阳小学 秦雷俊,1、什么病句?,病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练,能使自己少写或不写病句,把句子表达得清楚通顺。,病句类型,同学们在说话或者写作文时常出现下面 这些类型的病句: 成分残缺 意思重复 用词不当 词序颠倒 自相矛盾,(1)成分残缺,一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁” 或:“什么”,后一部分说的是“是什么”“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分 “谁”,所以句子表达得不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为“同学们放声歌唱。”,(2)意思重复,如:“

2、这朵花真美丽、漂亮。” 句中 “美丽” 和“漂亮”的意思一样,连着用就显得重复了。修改的办法是把重复的词语去掉一个,改为:“这朵花真美丽。”或“这朵花真漂亮.”,(3)用词不当,如:“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是爱惜并保护,用在“时间”前面不恰当,可改用“爱惜”,句子可改为:“小刚十分爱惜时间。”,(4)词序颠倒,如:“我们记录并观察了小猫一天的活动。” 读句子后我们就能发现:先记录再观察是不符合事情的先后顺序的,必须是先观察再记录,所以应改为:“我们观察并记录了小猫一天的活动。”修改这种病句,最主要的是找出哪个词语的位置错了。,(5)自相矛盾,如:“我肯定他今天可能生病了。”既说“肯定生病了。” 又说“可能生病了。”意思前后矛盾,修改时,将两个互相矛盾的词语删去一个即可,应改为:“我肯定他今天生病了。”或“他今天可能生病了。”,修改病句的步骤,读病句找病因改病句,(1)弹琴对我感兴趣。 (2)西沙群岛是个富裕的地方。 (3)我紧紧地拥抱着。 (4)我改正了不正确的错别字。 (5)小明的家庭作业基本上全部完成了。,练习题:,(1)我对弹琴感兴趣。 (2)西沙群岛是个富饶的地方。 (3)我紧紧地拥抱着妈妈。 (4)我改正了不正确的字。 或我改

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