灌云县穆圩中学八年级思想品德教学19、2_20120627054619780

1、灌云县穆圩中学 八年级 思想品德 教 学 案课题：19、2感受科技创新 （第 2课时 总第27课时）备课时间： 2012 -5 - 31 主备人：李 康 审核人：卞光正一、教学目标情感、态度与价值观体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。知识与能力了解我国教育所取得的成就，知道与发达国家在教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感。二、教学重点与难点：感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，理解实施科教兴国战略的重大意义。三、教学方法：情景法、启发式教学等四、教学过程：展示一组图片。让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统。l 说一说:(1)我们初中毕业、高中毕业有哪些

2、升学途径?(2)我们本地有哪些大、中专学校?(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址?l 我国的教育体系归类：基础教育：如一中、三中、青年路小学、 民主路小学等远程教育：电大、101网校、北京四中网校民办教育：务本高中、徐师大科文学院等职业教育：如徐州职教中心等高等教育： 矿大、师大、工程兵学院等l 小结：我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。l 国家有关部门对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要的各类热门人才：会计类、 法律类、 电脑类、 环保类、 咨询服务类、 保险类、 老人医学类、 个人服务类、

3、 推销类、 公共关系类、 社会工作类、 中医类、旅游管理、 人事类l 你说我说： 告诉我，你的选择是 根据自己的兴趣爱好和学习的实际，谈谈自己的理想设计。l 探究：初中毕业后，我们可以选择普通高中、职业高中、中专和技校，但不少家长认为，选择上普通高中，升大学是最好的出路，你认为呢？l 感悟：创新使我们感受到了教育发展的勃勃生机：我们的校园变的越来越美丽，设施越来越齐全，学习资源越来越丰富；我们入学的途径越来越多；上大学的人越来越多，文盲越来越少；我还有更具说服力的事实：l 小结： 改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，教育创新使我们接受教育的机会也越来越多。l 材料一：据新华网消息，近期公布的

4、国家教育科学十五规划课题显示，农村人口中低学历人口的比例远远高于城市人口，城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。教育差距已经成为了我国城乡差距中最主要、最显著的差距。2002年，占总人口60%以上的农村只获得全部教育投入的23%。材料二：各地区间的文盲率年份198219871990199520002004京津沪16.314.412.28.55.95.5东部地区30.424.920.214.78.210.2中部地区31.626.621.915.48.18.8西部地区3

5、6.030.526.020.711.912.6全国31.926.822.216.59.110.3l 材料三：2003年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年;2000年中国2564岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。2000年我国从业人员仍以具有初中和小学受教育水平的人员为主体，占75%左右。2001年我国初中毕业生升学率仅为52.6%。l 问题讨论：1.上述三组材料分别说明了什么问题?2.为此，我国政府采取了哪些措施?3

6、.作为中学生应该怎么做?l 小结：我国还处在社会主义初级阶段，教育水平与发达国家还有很大的差距，我国城乡之间、地区之间还存在差距。为了使每个公民都有机会享受最基本的教育。我国政府正在汇集全社会的力量，实施希望工程、春蕾计划等一系列助学项目，不断完善奖、贷、助学金制度，以帮助那些有困难的公民接受学校教育。ll 思考：在当今时代，知识更新的速度越来越快，我们只有不断学习，努力提高我们的自身素质才能适应自身的发展和社会的需要。除了在学校上课。我们还可以利用丰富的教育资源，通过各种途径来学习，请你设计一个学习规划。教后笔记：教育创新问题比较抽象，本课紧密联系学生的生活实际，从学生的身边话题入手，通过学生比较熟悉的学校谈起，归纳出我国教育的主要体系。联系当前的热门职业，启发学生从自身的兴趣爱好和祖国的实际需要出发，做出理想的规划。通过一个感悟活动，引导学生感受我国教育事业的蓬勃发展。以三则材料作为对比，引导学生讨论，从中辨证地认识到我国教育事业既有成就，同时与发达国家相比还有差距，认识到我国采取各种措施大力发展教育事业。