4A Unit2第三课时PartDEFG

1、4A Unit2 In a toy shop第三课时(Part DEFG) 班级 姓名 等第 学习目标：1.知识目标：我们通过这节课的学习，能听懂、会说和会读日常交际用语This is/ Thats your/his/her, I think.及其回答Yes, it is./ No, it isnt.熟练句型Whats this/that?及其回答Its a 能演唱歌曲We are happy bees.能初步了解辅音字母d和f在单词中的读音。2.能力目标：学完这一课，能运用所学的句型灵活自如地表演对话。3.情感目标：在学习交流的过程中学会同学之间应该和睦相处，互相尊重。学习内容：1.通过预习

2、，我们要理解E部分对话内容，并能熟练朗读E部分。2.本节课我们要熟练掌握句型有：This is/ Thats your/his/her, I think.及其回答Yes, it is./ No, it isnt.Whats this/that?及其回答Its a 3.听录音，大声朗读歌曲，并理解曲意。4.通过本节课的学习我们要能灵活并正确地运用所学句型表演对话。学习过程：一、新知链接：1.预习内容：（1）自读DEG部分，并试着翻译下面的句子。. This is his toy lion, I think. . Whats that on the desk? . Can I have a loo

3、k? . Can you see the toys? . Id like a toy panda. （2）听读F部分，了解辅音字母d和f在单词中的读音，并试着也写几个含有相同音的单词。. /d/ desk . /f/ fat 2.预习反馈：单词百变屋。（按要求写词语）1. this (反义词) _2. yes(反义词) _3. its(完整形式) _4. is not(缩写形式) _5. dog(复数) _6. pandas(单数) _7. I would(缩写形式) _8. two(同音词) _ 二、学习1.引领学习 A.看D部分1、2两幅图，理解句意。 B.大声朗读E部分，深入理解对话内容

4、。2.自主学习. 看D部分3、4两幅图，仿照1、2 两幅图造句。 A： B： A： B： .同学们细读E对话，试着记住每一句话，并能表演对话内容。3.小组合作 A. 小组内每两人表演E部分对话，每两个同学在练习时，其它同学要认真听，并指出说的不对的地方。B. 大声诵读G部分的sing a song，各小组再编一段相似的歌曲。 4.汇报展示同学们看右侧的图片,能仿照E部分编写相似的一段对话，编好后，每个小组都上来展示一下。 5.点拨归纳1、my, your, his, her都是物主代词，分别表示“我的”，“你们的”，“他的”，“她的”，后面可以直接跟物体，如my book, her pen.2

5、、thats是that is 的缩写形式，whats是what is 的缩写形式，isnt 是is not的缩写形式。6.回扣与提升基础题：情景交际。( ) 1.在商店里，你想要一只猴子，你会说：A. Id like a monkey ,please.B. Wheres Tom? C.Its a monkey.( ) 2.看到一只可爱的猴子，你会说：A. What a nice dog!B. How lovely! C. Id like a monkey.( ) 3.你不知道那是什么，于是你问：A. Whats this?B. Whats that?C. How are you!( ) 4.当

6、你想买玩具时，你会说：AGo to the zoo.B. Go to school.C. Go to a toy shop.( ) 5.你过生日别人送你礼物时，你应该怎么说？ A. Not at all.B. Yes. C. Thank you.发展题： 根据所给汉语意思填单词，完成下面句子。1. -A：这是什么？ -B：是只狮子。 -A：Whats ? -B: Its .2. -A:那是什么？ -B：那是一只老虎。 -A： that? -B: It a .3. -你的书桌上是什么？ -是一只玩具猫。 -Whats on ? -Its toy .4. 那是一只可爱的狗。 is a lovely

7、 .5. 这是一枝漂亮的铅笔。 This a .提高题： 阅读下列对话，根据对话内容判断句子正误。（用T / F表示）Nancy: Excuse me ,Mike. Is this my storybook?Mike: No ,it isnt.Nancy: Im sorry, but wheres my storybook?Mike: Look ,its on the desk.Nancy: Thank you.Mike: Whats this in your storybook?Nancy: Its a bookmark. Do you like this bookmark? Mike: Yes ,I do.Nancy: Me, too.( ) 1.Nancy cant find her storybook.( ) 2.Mikes storybook is on the desk.( ) 3.Theres a bookmark in the storybook.( ) 4.They dont like(不喜欢) this bookmark.( ) 5.This bookmark is for Mike.7.盘点收获A.上面的练习我做对了多少呢？ (共15题)