第12课宋元时期的都市和文化

1、地 区：湖北省天门市 学 校：天门市江汉学校 讲课老师：吴瑶,清明上河图,12、宋元时期的都市和文化,学习目标：,1、穿越北宋，了解宋元都市的生活和传统节日习俗。 2、品读宋词和元曲，掌握杰出人物的代表作。 3、细鉴资治通鉴，对比掌握资治通鉴的内容,第一篇章 繁华的都市生活,自主学习,宋元时期的著名大都市,北宋时的开封 南宋时的临安 元朝时的大都,活动一：,大穿越,这节课我们一起穿越到北宋的开封 府，去亲身体验和感受宋朝大都市的繁 华和市民丰富多彩的生活。,（1）我要去开封最为繁华的地方，小导游你能给我推荐一个场所吗？,（2）我想去城市里游玩，感受市民的文化生活，要去哪里？玩些什么？,（3）在

2、北宋我们可以过哪些传统节日？小导游你能讲解这些节日的风俗吗？,思考：,一、我要去开封最为繁华的地方，小导游你能给我推荐一个场所吗？,大相国寺,热闹的庙会,二、我想去城市里游玩，感受市民的文化生活，要去哪里？玩些什么？,娱乐兼营商业的地方,瓦子中圈出专供演出的地方,瓦子:,勾栏：,说书,皮影,蹴鞠,卜卦,猴戏,角抵,图片欣赏,杂剧,吹口哨和舞蹈,杂剧陶俑,杂剧包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，杂剧形成于宋代，兴盛于元朝。,杂剧陶俑,吹笛和击节板,三、杂剧挺有意思，可否请小导游讲解一番？,杂剧,四、在北宋我们可以过哪些传统节日？小导游能讲解这些节日的风俗吗？,春 节,元宵节,端午节,中秋节,

3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 明月几时有，把酒问青天。 去年元夜时，花市灯如昼。 粽包分两髻，艾束著危冠。,春 节,中秋节,元宵节,端午节,第二篇章 宋词,自主学习,对比唐诗和宋词的不同,宋词：是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，起源于唐朝，两宋得到发展。,每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作词牌。,活动二：,朗诵会,有感情地朗读以下三首词，品味它 们在词句中所表现出来的不同风格，小 组朗诵，在班内展示。,词风：豪迈奔放飘逸,如梦令 李清照,昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。,词风：委婉、细腻、清秀,“醉里挑灯看剑，梦回吹角连

4、营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。” 辛弃疾,破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之,词风：雄奇阔大、气势磅礴,念奴娇,如梦令 声声慢,破阵子,苏 轼,北宋,李清照,两宋之交,辛弃疾,南宋,豪迈飘逸,委婉清新,雄奇阔大 气势磅礴,小结：,苏轼、辛弃疾属于豪放派 李清照属于婉约派,第三篇章 元曲,自主学习,元曲内容及特点,内容：元曲包括散曲、杂剧和南戏。,特点：元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性艺术。,元曲四大家,关汉卿 窦娥冤,马致远 汉宫秋,郑光祖 倩女离魂,白朴 墙头马上,宋元时期的书法与绘画

5、,书法,宋,元,苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,赵孟頫,绘画,北宋,元,张择端,清明上河图,赵孟頫,第四篇 史学,自主学习,资治通鉴是中国第一部编年体通史，全书294卷，约300多万字，历时19年完成，主要以时间为纲，事件为目，记载了从战国到五代共16朝1362年的历史。 宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为资治通鉴。,司马迁,作者：体裁： 范围：,纪传体通史,黄帝汉武帝,东周,作者：体裁： 范围：,司马光,编年体通史,战国五代,深入探究,宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想：宋朝文化繁荣与经济发展有怎样的关系呢？对我们当今又有怎样的启示？,宋朝的经

6、济发展促进文化繁荣。,国家：注重发展经济，促进文化的繁荣。,学生：努力学习知识，为国家经济发展贡献自己的力量。,启示：,关系：,宋元时期,宋词,元曲,豪放派,婉约派,关、马、郑、白,苏、辛,李清照,促进,丰富生活,知识梳理,当堂测评,1、水浒传中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛都城大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被称作什么的地方？ A、长安“坊”中 B、长安“市”中 C、开封“瓦子”中 D、临安“夜市”中,C,2、盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年，这是宋代人在过哪一节日？ A、端午节 B、中秋节 C、春节 D、元宵节,C,3、词是一种文学体裁，起源于唐朝民间，两宋时期达到顶峰。下列文学家属于宋代杰出词人的是？ 苏轼李白辛弃疾杜甫李清照曹雪芹 A、 B、 C、 D、 ,B,4、“元曲四大家”之一的关汉卿的代表作是？ A、西厢记 B、 红楼梦