生物科学实验教学

1、生物科学实验教学示范中心相关政策、规章制度伊犁师范学院2009年6月目 录一、学校实验室管理文件 1、高等学校基础课实验室评估办法2、关于转发教育部高等学校专业实验室评估标准(试行)的通知3、伊犁师范学院关于调整实验室的决定4、伊犁师范学院实验室工作管理办法5、伊犁师范学院关于实验室、教室管理的补充规定6、伊犁师范学院实验室开放办法7、伊犁师范学院教学仪器设备管理细则 (试行)8、伊犁师范学院仪器设备损坏、丢失赔偿制度9、伊犁师范学院实验材料、低值品、易耗品管理办法10、伊犁师范学院实验室安全卫生制度11、伊犁师范学院学生实验守则12、伊犁师范学院关于从事有害健康工种人员保健津贴发放的暂行规定

2、二、生物科学实验中心制度1、生物科学实验中心主任职责2、生物科学实验中心主管教学工作副主任职责3、生物科学实验中心主管学生工作副主任职责4、生物科学实验中心教研室主任工作职责5、生物科学实验中心教研室工作制度6、生物科学实验中心师资培训制度7、生物科学实验中心教师管理制度8、生物科学实验中心专任秘书工作职责与工作制度9、生物科学实验中心领导值班制度10、生物科学实验中心领导听课制度11、生物科学实验中心备课制度12、生物科学实验中心上课制度13、生物科学实验中心作业布置与批改制度14、生物科学实验中心辅导制度15、生物科学实验中心考试、考查制度16、生物科学实验中心评分制度17、生物科学实验中

3、心监考制度18、生物科学实验中心听课制度19、生物科学实验中心缺课、补课、调课、停课制度20、生物科学实验中心缓考、补考制度21、生物科学实验中心教学检查及考评制度22、生物科学实验中心教学质量检查制度23、生物科学实验中心教学状况评估制度24、生物科学实验中心教学事故认定及处理办法25、生物科学实验中心教师任务、责任及检查制度26、生物科学实验中心教材征订制度27、生物科学实验中心实验室主任工作职责28、生物科学实验中心实验员工作职责29、生物科学实验中心实验教师职责30、生物科学实验中心指导教师职责与交接班制度31、生物科学实验中心实验室安全制度32、生物科学实验中心开放实验室管理使用制度

4、33、生物科学实验中心仪器设备管理制度34、生物科学实验中心药品领用和使用制度35、生物科学实验中心精密贵重、大型仪器设备的管理制度36、生物科学实验中心实验室工作人员考核制度37、生物科学实验中心实验室工作档案管理和基本信息的收集整理制度38、生物科学实验中心学生实验室制度39、生物科学实验中心实验室学生实验守则40、生物科学实验中心仪器借用制度41、生物科学实验中心实验室一般性伤害的应急预案42、生物科学实验中心实验室违规处罚条例43、中央与地方共建高校特色优势学科实验室建设项目实验室第一责任人制度44、中央与地方共建高校特色优势学科实验室建设项目化学与生物科学学院第一责任人制度44、生物

5、科学实验中心实验室消防安全应急预案45、生物科学实验中心药品仓库管理制度学校实验室管理文件 高等学校基础课实验室评估办法根据高等学校实验室工作规程(国家教育委员会令第二十号)文件精神，逐步建立高等学校实验室的评估制度的要求，特制订本办法。一、评估目的推动高等学校基础课(含技术基础或专业基础课)教学实验室的建设，在设置、教学、设备、环境、队伍制度等方面普遍达到基本条件和要求，改善实验教学手段，加强实验室的规范化管理，提高实验教学水平和投资效益，更好的为培养合格人才服务。二、范围适用于基础课与基本训练的实验室(含技术基础课或专业基础课)。三、评估标准及应用本评估标准，是基础课(含技术基础课或专业基

6、础课)教学实验室条件合格评估标准，教学质量和实验室水平评估规范应按有关规定进行。评估标准的体系分为六项39条目。其中重点条目(带x号)19条、一般条目20条。每条有评估内容、评估标准、评估方式、自评、评估、记事等栏目。“自评”是指各高校自己评估的结论，“评估”是上级主管部门评估的结论、“记事”是记录该条目特色或不合格的主要差距等内容，评估要按各条目逐条评估。所有评估条目全部合格的实验室即为评估合格。如有一条重点条目或累计有四条以下一般条目不合格的实验室，在二个月内整改后请评估组的二位专家复核。如有二条重点条目或累计五条一般条目不合格的，即为不合格实验室，需要认真整改，待下一个年度重新申请评估。

7、评估合格有效期为五年。四、实施办法(一)自行评估：各高校根据高等学校基础课教学实验室评估标准表(见附件二，以下简称标准表)规定的各条标准组织自评。(二)地区评估：学校自评合格的实验室由学校提出申请报请省、自治区、直辖市教委、高教局、教育厅组织地区评估，国务院有关部委所属高校可在地区评估之前，组织本系统高校进行实验室评估工作；但必须按所在省、自治区、直辖市教委、高教局、教育厅颁发合格证书，并报国家教委备案；国家教委根据全国各地的进展不定期地组织抽查。(三)国家教委评估：对于争取进入211工程的高校的基础课(含技术基础课或专业基础课)教学实验室，在参加地区评估合格后，由学校提出申请国家教委组织评估

8、验收，国家教委采取抽样方式评估，抽样数量不少于应评估数的14，评估结果将向社会公布。 (四)操作办法1、评估组一般由5人组成，其中专职教师专家2人。设组长1人，副组长1人。学校自评的评估组经学校领导授权后，一般可由实验室主管处牵头设立；地区评估的评估组，由各省、自治区、直辖市教委、高教局、教育厅负责组建；国家教委的评估组由国家教委条件装备司牵头组建。2、评估采取现场实地考核评估方式，学校提供有关资料和数据，每位评估专家按照“标准表”上的内容逐条进行评审(听、问、考、查)，然后逐条汇总5位评估专家的“标准表”，进行统计、审议、确定合格条目数。并写出实验室评估结论意见书。高等学校基础课(含技术基础

9、课或专业基础课)教学实验室、评估意见书格式附后。 3、评估汇总资料及结论意见书，学校自评的由实验室主管处负责存档管理；地区评估的由省级教育行政部门负责存档管理，作为学校总体办学条件的重要内容，提供给有关部门使用或向社会公布。关于转发教育部高等学校专业实验室评估标准(试行)的通知奎屯校区、各院（系）、部、处、有关单位：实验室工作是高校办学的基础性工作，搞好实验室的建设与管理是提高办学质量和科研水平的重要条件。因此，教育部十分重视高校实验室的评估工作，并制订了高等学校专业实验室评估标准（试行）（以下简称“评估标准”），以引导和促进各高校实验室建设工作的不断发展。现将教育部的“评估标准”转发给你们，

10、请各院（系）及有关单位，对照“评估标准”中的条件，按照学院实验室有关规定，切实加强实验室建设与管理。今后我院专业实验室的评估以教育部的“评估标准”为准，基础实验室的评估工作参照执行。附件：教育部高等学校专业实验室评估标准（试行）伊犁师范学院关于调整实验室的决定实验室是加强实践教学和培养学生熟练掌握基本技能培养创新意识和开展科学研究的重要场所，也是反映学院办学水平和质量的重要标志。为进一步加强实验室的建设与管理，根据伊犁师范学院关于加强实践教学工作的若干意见(伊师教字200613号 )的精神，学院决定调整实验室。调整后的实验室如下：物理与电子信息实验室化学与生物实验室计算机科学与技术实验室体育实

11、验与测试室语言实验室广播电视实验室艺术技能训练实验室心理实验室公共实验管理中心希望各院（系）按照伊犁师范学院实验室工作管理办法（伊师教字200618号）的要求，重视和加强实验室工作，要按照教育部高等学校基础课实验室评估标准和高等学校专业实验室评估标准进行建设并适时进行自评。奎屯校区可参照伊犁师范学院实验室工作管理办法结合实际自行调整、建设实验室。附件：伊犁师范学院实验室设置 教 务 处二六年六月二十日附件院（系）实验室名称实验室类型实验项目物理与电子信息学院物理与电子信息实验室基础课实验室大学物理、电子信息、电器控制专业实验室近代物理生物化学与环境科学系化学与生物实验室基础课实验室大学化学、生

12、物专业实验室中级化学计算机科学系计算机科学与技术实验室基础课实验室高级语言、多媒体技术、微机接口技术专业实验室计算机组成原理、计算机网络体育学院体育实验与测试室基础课实验室学生体质检测专业实验室生理解剖、运动医学外语系语言实验室基础课实验室语言人文学院广播电视实验室专业实验室广播电视节目编辑与制作艺术学院艺术技能训练实验室专业实验室音乐、美术、美术设计教育科学系心理实验室基础课实验室心理公共实验管理中心基础课实验室计算机教学、多媒体教学、微格教学伊犁师范学院实验室设置伊犁师范学院实验室工作管理办法一 总 则 第一条 为加强学院实验室的建设和管理，提高实验教学质量与科学研究水平，培养合格人才，根

13、据教育部高等学校实验室工作规程文件精神，结合伊犁师范学院关于加强实践教学工作的若干意见制订本办法。 第二条 实验室工作是教学、科研工作的重要组成部分，是反映高等学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志之一，是加强实践教学和培养学生熟练掌握基本技能提高创新能力和开展科学研究的重要场所，学院各级领导要充分重视实验室的建设和管理工作。 第三条 实验室建设必须从学科建设的长远发展目标出发，统筹规划、合理设置，做好实验室的建设，做到实验教师队伍、仪器设备、实验室（开放）管理等协调发展。第四条 实验室工作要加强科学化管理，完善各项规章制度并严格执行，做好实验室的运行管理。各实验室要不断提高实验室工作人员

14、的业务素质和职业道德。二 实验室基本任务 第五条 实验室要重视和加强实验教师队伍建设，注重实验教师的培养和管理，重视实验室制度建设，根据教育部高等学校基础课实验室评估标准和高等学校专业实验室评估标准的要求和本办法完善各实验室具体的规章制度建设。第六条 实验室要及时吸收科研和教学改革的新成果，更新实验教学内容、改革实验教学方法，不断提高实验教学质量。使学生牢固掌握基本理论知识，熟练掌握基本技能并具有创新意识。培养学生理论联系实际，并具有严谨的科学态度和分析问题解决问题的能力。 第七条 实验室要创造条件，逐步实现向全院和社会开放，满足各专业实践教学和学生基本技能与创新能力培养和科学研究的要求，同时

15、积极开展社会服务和技术开发，充分发挥学术、技术优势，增强实验室活力。 第八条 实验室要根据学院教学计划，承担实验教学任务，要合理安排人员和实验课，保证完成实验教学任务。要根据实验教学安排，准备好相关的教学资料和实验仪器设备。做好仪器设备的配备、管理、维修、改造、计量、标定、校验工作，使仪器设备经常处于正常的技术状态，确保实验数据的准确性和实验结果的可靠性。三 实验室管理第九条 学院实验室实行学院和系两级管理，以系为主的管理体制。学院一名副院长分管实验室工作，各系一位系领导具体负责实验室管理工作。 第十条 实验室实行主任负责制。实验室主任应由具有相应专业职称人员担任，实验室主任负责领导并组织完成

16、本办法中规定的实验室基本任务。第十一条 学院实验室的管理机构设在教务处，教学实践科负责实践教学方案、实验教学大纲、实验课教学等工作，教学设备与公共实验室管理中心负责设备采购和设备维修等工作。第十二条 实验室的建立、调整与撤销须经学院正式批准。实验室的设置要具备以下基本条件： 1、有明确、稳定的学科发展方向和足够的实验教学或科研、技术开发任务； 2、有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境； 3、有保证基本需要的仪器设备; 4、有合格的实验室主任和一定数量的实验技术人员； 5、有科学的工作规范和完善的实验室管理制度。 第十三条 学院投入的教学设备，实验经费，由教务处负责落实到各系。各系要多方筹措

17、资金用于实验室建设。各系必须按计划，合理、节约使用。对不负责任造成损失、浪费的系将追究相关人员的责任。四 实验室工作人员职责第十四条 实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工，各司其职，团结协作，积极完成各项任务。 第十五条 实验室主任的主要职责： 1、全面负责实验室的各项工作，认真落实学院有关规定并结合实验室工作实际，制定实验室管理实施细则； 2、编制实验室建设规划和工作计划，组织实施和检查执行情况；3、定期检查、总结实验室工作，负责开展实验室自评工作；4、领导并组织实验室工作人员完成各项工作任务； 5、对实验室进行科学管理

18、，贯彻、实施有关规章制度； 6、负责实验室师德建设，抓好工作人员和学生的思想政治教育。第十六条 实验技术人员主要职责： 1、热爱实验室工作，刻苦钻研业务，遵守和执行有关规章制度，努力完成本职工作； 2、努力掌握与实验室有关的实验原理和实验技术，不断提高业务能力和实验水平； 3、熟练掌握有关仪器设备的工作原理与操作规程，做好仪器设备的管理、维修、改进工作； 4、认真做好每次实验的准备工作及辅助工作，保证实验顺利完成； 5、积极配合教师做好实验的更新改进工作； 6、积极参加科学研究工作，承担科研任务；7、服从实验室主任的领导，在分工负责的基础上团结协作；8、协助实验室主任，做好实验室的资产、卫生和

19、安全等管理工作。 第十七条 实验室其他工作人员岗位职责，可由实验室主任根据实验室性质及需要，按照不同专业技术人员和工人职责的有关条例具体制定。 五 安全、环保及劳动保护 第十八条 实验室要根据国家颁发的化学危险品安全管理条例等有关法规和规定，制订安全规章制度，制度要求上墙或放在醒目的位置，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全教育，切实保障人身和财产安全。第十九条 实验室要严格遵守教育部、国家环境保护总局关于加强高等学校实验室排污管理的通知和环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。 第二十条 实验室各类实验动物，要按国家科委颁布的实

20、验动物管理条例及有关规定要求进行管理和使用。第二十一条 对于在实验室从事有害健康工种的工作人员，按伊犁师范学院关于从事有害健康工种人员保健津贴发放的暂行规定，在严格考勤记录制度的基础上享受保健和劳保待遇。 本办法自下发之日起执行。伊犁师范学院2006年6月19日伊犁师范学院关于实验室、教室管理的补充规定随着我院在校生人数的不断增加，为充分利用现有教育资源，保证现有教学设备、设施的完好率与使用率，在伊师教字200144号文件伊犁师范学院仪器设备管理细则的基础上，对实验室、教室管理做以下补充规定：一、实验室管理1.学院所有实验室（包括计算机机房、多媒体教室、语言实验室）均为开放实验室，向全院普通全

21、日制学生开放；2.教务科研处根据学院实际教学需要负责全院实验室的调配；3.根据伊师教字200144号文件规定，各实验室仪器设备的配置、购买、维修等均由文件规定部门具体负责;4.学院各实验室的日常管理工作按照伊师教字200144号文件规定执行；二、教室管理1.教务科研处根据学院实际教学需要负责全院各教学单位教室（含成教院）的调配；2.学院公共合堂教室的日常管理工作由教科处教务科负责；3.各系负责所分配教室的使用和日常管理；4.教科处负责学院所有课桌椅的配置，后勤管理处负责学院教室课桌椅的供给，后勤集团负责课桌椅的维修；三、其他注意事项1.各教学单位需用实验室、教室及相关设备必须提前一学期与授课安

22、排一同上报教科处；2.各教学单位临时需用公共合堂教室必须提前1周向教科处申请，统一由教科处调配使用；3.实验室、教室及相关设备的使用不得收取任何费用；4.实验室、教室的卫生清洁工作由各系部负责，要保持实验室、教室的整洁与卫生。二00三年五月五日伊犁师范学院实验室开放办法为规范、有序地做好学院教学实验室的开放和管理工作，根据伊犁师范学院关于加强本科实践教学的若干意见和伊犁师范学院实验教学工作管理办法文件精神，现提出以下意见，供各院（系）在实行教学实验室开放时参考。 第一条 为充分利用现有教学资源，培养新世纪具有创新精神和实践能力的高素质人才，学院支持各院（系）开放教学实验室。各实验室都必须根据自

23、身特点和具体条件逐步对学生实行开放，并不断增加开放的时间、空间和实验内容。第二条 学院现有的实验室均为基础课教学实验室和专业实验室，实验室的功能和实验项目是为本科教学服务的，今后计划建设的重点实验室，培养研究生的实验室也按本办法执行。第三条 要根据因材施教、讲求实效、高度自主的原则，依据学生的不同层次和要求，确定开放的时间和内容。开放实验的项目可分为验证性、综合性和设计性三种，在项目设计上教师要加强对学生的引导，鼓励学生参与教师的科研实验。第四条 每学期开学初和寒暑假前各实验室须向学生公布本学期和寒暑假期间实验室开放的时间、地点、实验项目和指导教师。学生须在规定的期限内到实验室登记预约。第五条

24、 开放实验室须根据实验人数和实验项目做好仪器设备、实验耗材及实验环境等方面的准备工作。实验指导教师和实验技术人员要以身作则，着力培养学生的科学素养、实验素养和操作技能，促进学生的全面发展。第六条 从事开放实验的同学在进入开放实验室前必须做好有关实验准备工作，阅读与实验相关的文献资料，设计实验方案，熟悉仪器性能，并与指导教师深入讨论后，方可进入实验室从事实验研究。第七条 学生进入开放实验室必须严格遵守实验室各项规章制度，爱护设备器材，认真做好安全保卫工作。第八条 各实验室要加强对开放实验的管理。实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验安全等方面的管理工作，做

25、好开放实验记录。第九条 学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或研究论文等实验成果。指导教师要认真批改实验报告、审阅实验论文。实验室须做好优秀成果的收集和论文推荐发表的工作，学院将汇编开放实验室教学成果。第十条 各院（系）可根据本意见，制订适合本院(系)教学实验室的开放管理办法和具体的开放实验项目，并及时报教务处备案。 伊犁师范学院教学仪器设备管理细则(试行)第一章 总则 第一条 学院的仪器设备，是保证完成教学、科研、行政等任务的主要条件之一。为使我院的仪器设备管理有章可循，特制定本管理细则。 第二条 仪器设备管理工作的原则是：加强领导，统筹安排，计划供应，合理调配，勤俭节约，发挥效益及

26、完善制度。 第三条 产权属于学院的所有仪器设备，不论来自何种渠道或使用何种经费，都要接受学校设备管理部门的统一管理，都要按规定编入该部门的仪器设备帐册。第四条 全院仪器设备的计划、编审、购置、对上报审、对内分配和使用、核查、监督、报损、报废、赔偿及维修等均由教务处设备科统组织实施。第二章 申请与审批 第五条 各系(室)、部门应根据本部门实验室建设与发展(教学和科研)的实际情况和学院财力的实际可能，制订出一个比较合乎实际的添置教学仪器设备的长远规划，并报教务处设备科备案。 第六条 各系(室)部门要根据长远规划和本年度教学和科研工作的实际需要，与本年度经费的可能，分轻重缓急制订出年度购置计划。 第

27、七条 各系(室)、部门的下年度购置计划，应在当年11月底前交教务处设备科，由教务处设备科审核汇总、处长签字，报主管院长批准，作为分配教学仪器设备经费的依据。 第八条 计财处应于年底前将下一年度的教学仪器设备经费总额通知教务处设备科。教务处设备科根据学院各学科的发展规划及各部门的年度购置计划(参考经费总额)进行划块，编制全院年度仪器设备购置计划，经主管院长批准后，通知各系(室)。 第九条 教务处设备科根据实际经费并会同各系(室)商定，编制出年度采购计划，主管处长批准后，报主管院长审批执行。 第十条 申请购置大型精密仪器设备，必须做可行性论证，写出论证报告，若条件许可，按规定逐级审批后，组织实施。

28、 第十一条 提出采购的系(室)要组织有关人员认真讨论并选型，仪器名称、规格、型号、用途、技术指标、数量等必须写清楚，凡有其他代用或几种可以通用的产品，应在购置计划中注明，以便采购不到计划产品时，改购注明的代用或通用产品。 第十二条 凡是对工作不负责任或对仪器设备性能不了解，而盲目申请购置造成浪费的，均应追究申请单位和个人责任，造成重大损失的应作经济赔偿。第十三条 教学仪器设备的购置，按以下权限审批：仪器设备价值在一千元以下的，由教务处设备科审批；仪器设备价值在一万元以下的，由教务处审批；仪器设备价值在一万元以上的，由主管院长审批。第三章 采购 第十四条 按规定审批后的仪器设备采购计划，由教务处

29、设备科和使用单位负责按院文件规定安排采购，大型精密仪器设备，可会同使用单位专业人员一同进行采购。 第十五条 采购人员必须按批准计划的规格、型号、数量、产地及时采购。采购中如有特殊情况要变更计划，须请示有关领导和申报单位同意后，方能采购。 第十六条 采购人员应认真学习有关业务技术知识，了解掌握市场货源情况，严格遵守国家有关财经纪律。精打细算，厉行节约，选择具有同等效能而价值低廉的物品，杜绝盲目购置。第十七条 发挥集中购物优势，执行政府采购办法按院采购文件规定执行，采用招标方式，并积极想法与厂家直接信函联系购置，节约出差及运杂费。第四章 领用与验收第十八条 购置的教学仪器设备到货后，先由教务处设备

30、科进行初步验收。核对仪器设备品名、规格、型号、附件说明书，检查购置物品是否与计划相符，仪器设备是否有缺少和损坏。初步验收合格后，经教务处设备科入账、编号、制卡，方能调拨使用。第十九条 教学仪器设备领用时，须由使用部门在国资办理领用手续(使用单位一份，国资科一份、计财处报账一份)。 第二十条 领用的仪器设备，各使用部门必须及时组织有关人员进行技术验收和安装调试。一般仪器设备应在三天内完成验收工作，大型精密仪器设备需厂家安装调试，厂家必须来技术人员，一般应在七天内完成验收工作，验收合格后，应立即投入使用。对于少数复杂程度较高的仪器设备的安装调试，要求与大型精密仪器设备相同，在验收后一个月内调试结束

31、，投入使用。 第二十一条 验收时，要填写验收单(一式二份)教务处设备科、使用单位各留一份。如发现仪器设备验收不合格，应立即查明原因，并在规定的验收时间内报教务处设备科，以便及时联系办理退换或赔补事宜，逾期不报由验收单位负责一切后果。 第二十二条 仪器设备验收要求：按照采购计划，核对其品名、规格、型号、数量与实际购置数相符；主机完整，零配件及技术资料齐全，仪器性能及技术指标达到要求标准。第二十三条 大型精密仪器设备验收要求：详细记载开箱及测试经过。验收力争既要检查宏观功能，又要深入检查仪器内部的主要参数。经主管部门、专业技术人员及使用人员签字，作为仪器的原始资料存档。第二十四条 凡属验收不合格的

32、仪器设备，均由教务处设备科办理退、换、赔、补等手续。进口设备按照国家有关规定，通过商检机关办理索赔手续。第五章 日常管理 第二十五条 全院仪器设备均由设备管理部门统一负责管理，教务处设备科有责任对有关部门和使用人员进行经常性的指导和监督，严格执行国家有关物资工作的方针、政策。第二十六条 仪器设备应严格执行“四定”(定人、定物、定点和定期检查)管理制度，按规定建立健全仪器设备技术档案，并进行计算机管理。使用人员应熟悉仪器设备操作规程，各类实验室工作人员应以身作则，加强对学生的教育和指导。对不遵守操作规程的任何人员，主管部门、实验室负责人及实验室工作人员有权制止其使用仪器。造成损坏者，要批评教育直

33、至赔偿处理。第二十七条 各使用单位应在主管部门同意的范围内，做好物资、设备的调剂使用。对大型精密仪器设备，应积极参加校际社会协作或部门协作，充分提高利用率，并按规定收取成本费。力争完成国家教育部有关文件规定的运行机时，对达不到规定使用时间的，视其情况限期整改，亦可另行分配。 第二十八条 教学仪器设备若确因工作需要，要在院内各系(室)之间出借的，应经系(室)主任批准。若外单位因工作需要，借用我院的仪器设备，由教务处设备科按审批权限(视金额大小)批准后，办理出借手续，并适当收取仪器设备折旧费，各系(室)不得擅自出借。教学仪器设备一般不出借给私人。第二十九条 教学仪器设备需要维修时，需先填写申请维修

34、登记表(一式两份)。经实验室主任核实签字，报教务处设备科审查后，方能进行。修理单位由教务处设备科联系或委托系(室)联系，修理费用由教务处设备科核查后支付。若未经审批，擅自修理者，其费用将不予报销。使用人员应及时进行验收，并将维修情况记录在(固定资产管理卡)上。教务处设备科应适应设备技术发展的要求，抓好维修队伍的建设，及时组织人员维护和修复损坏的仪器设备，不断提高仪器设备的完好率。第六章 报损与报失 第三十条 由于人为或自然灾害等原因造成仪器设备损坏，按报损处理；由于使用或管理人员玩忽职守或保管不力，而发生被窃、遗失等，按报失处理。以上两种情况不能按报废处理。无论报损或报失，均应及时向教务处设备

35、科及学院有关部门做出书面报告。第三十一条 凡属人为原因造成仪器设备损坏与丢失的，当事人应负赔偿责任。具体处理程序另订。第七章 报废 第三十二条 仪器设备超过使用期限、不能修复(或修理费超过原价的60以上)，使用中自然损坏或年久失效均属报废的范围。第三十三条 凡属报废物品一律凭实物鉴定。批准报废的物品由教务处设备科统一收回，作为拆卸零件或按废旧物品处理，亦可以折价或无偿支援有关单位，具体处理程序另订。第八章 自制 第三十四条 全体教职员工要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。学院大力支持和提倡实验技术人员自制、改造实验仪器设备与标本模型。 第三十五条 自制实验设备的科(室)或个人，须事先提出项目申请，

36、申请项目先由各院(系)、实验室自行评定，经实验室主任、主管院（系）领导签署意见后，报学院教务处设备科审核批准。自制实验设备完成后，由教务处设备科组织有关人员进行鉴定，验收合格后，给予科(室)或个人一定的劳务费(包括技术服务)作为奖励。 第三十六条 凡通过审核鉴定的自制实验设备，验收后必须按固定资产增值入账，价格为自制实验设备的材料成本加上所付的劳务费。第三十七条 已作固定资产增值的自制实验设备，按本管理细则的有关条例进行管理。第九章 附则 第三十八条 本条例自公布之日起实施。过去发布的条例，凡与本条例不符合的，以本条例为准。 第三十九条 行政部门的仪器设备参照本管理细则进行管理。 第四十条 本

37、条例由教务处负责解释。伊犁师范学院仪器设备损坏、丢失赔偿制度教学科研仪器设备是学院的财产，为了保持教学科研仪器设备的完好性和提高使用效率，避免非正常的损坏或丢失，确保教学和研究等各项工作顺利进行，特制定本办法。一、使用实验室者凡因责任事故造成教学仪器损坏或丢失，按教学仪器设备的新旧程度、使用年限、情节轻重等进行经济赔偿。二、学生因不认真学习实验内容，不按程序操作，或没经教师允许而动手做实验造成教学仪器设备损坏者，按情节轻重、损坏程度进行赔偿。三、凡需赔款时，赔款人应在收到处理意见10天内到计财处交款。四、损坏丢失的仪器设备查不出直接责任者，根据实际情况，由管理人员和其所在院（系）共同赔偿。五、

38、参照本办法，各院（系）可制定具体实施细则，经学院批准后执行。 伊犁师范学院实验材料、低值品、易耗品管理办法为了贯彻执行勤俭办学的方针，加强实验材料、低值易耗品的科学管理，防止积压浪费，保证教学、科研工作的顺利进行，参照教育部高等学校实验材料，低值易耗品管理办法（试行草案）的有关规定，结合我院实际情况，制定本办法。 一、本管理办法所指的实验材料为一次使用后即消耗或不能复原的物质，如试剂、燃料、实验小动物、各种原材料、电子元件及其他零配件等；低值易耗品为不够固定资产标准又不属于实验材料范围的用具设备，如：低值仪器仪表、一般用具及独立使用的元件、配件等。实验材料、低值易耗品的分类按教育部统一规定的一

39、级分类执行。 二 、各院（系）应根据教学任务，按专业及课程建立每个实验的材料、低值易耗品数据库或电子表格。 三、每学期结束前上报下一学期实验材料、低值易耗品购置计划，其它时间原则上不接受采购计划。 四、采购计划经实验室主任及院（系）领导签字后报教务处设备科汇总，交学院采购小组统一采购。计划一式三份，设备科一份，实验室一份，院（系）留存一份。 五、实验材料和低值易耗品的采购原则上由学院统一采购，对于稀有的及专业性强的专用消耗品，可由使用单位与供货单位联系，再由教学设备科采购，擅自采购的不予入库报销。 六、实验材料、低值易耗品经验收、入库后由各院（系）指派专人统一领取、统一分发给各实验室。 七、对

40、常用和专用的实验材料及零配件可限量备用，并设专人管理。 八、各院（系）管理人员应设置明细帐和实验材料、低值易耗品使用卡，并根据领用情况及时增减记录。 九、对易燃、易爆、剧毒、放射性物质及其他危险品，必须指定可靠并有一定保管知识的专人加强管理，应经常对有关提运、使用和管理人员进行安全教育，采取必要的安全措施确保人身安全和物质安全。 十、对剧毒品和放射性物质应严加保管，注意存放安全，计量和记载必须精确。十一、领用危险品必须经院（系）领导审批，限量发放，在剧毒品的使用过程中应予以严格控制和监督，对其领用、消耗、剩余、报废的数量必须详细记录，剩余数量应及时退库，危险品的空容器、变质料、废溶液、废渣应予

41、妥善处理，严禁随意抛弃，违者要追究责任。 十二、教务处对各院(系)实验材料、低值易耗品管理工作，将进行不定期抽查，发现问题及时整改。 十三、本办法自公布之日起试行。 伊犁师范学院实验室安全卫生制度为确保广大师生的人身安全与健康，保证实验室工作顺利进行，特制定本制度。 一、实验室的安全卫生工作是进行实验教学和科研工作的基本保证，各实验室要经常进行安全教育，牢固树立“安全第一”的观念。二、每个实验室都要有专人负责实验室的安全技术工作，并经常督促检查，发现不安全因素，立即采取有效措施，并及时报告，认真解决。三、实验室要有防火、防暴、防盗、防破坏等各项安全防范设施及器材，需配备齐全，保持良好状态，任何

42、人不准挪用。四、对易燃、易爆、有毒药品、放射物质要严格按有关规定存放和领取，并配备相应的保护措施。五、对发烟和霉变、有毒气体应妥善处理，对产生放射性物质、高频电流、超高压、大幅度振动、强烈持续噪音、高温高压、热辐射、极强光闪烁等场合及其有关设备，制定出严格的规程与安全制度，以及相关保护措施，放射源要有专人保管并放置在具有防范措施的固定场所。六、实验室三废（废气、废液、废渣），要有处理措施，使用及存放易挥发的有害物质，要安装良好的通风或排污设施。七、对由于违章操作、玩忽职守、忽视安全而造成重大事故的，要严肃处理，直至追究刑事责任。八、实验室要注重清洁卫生，重视文明操作，教育学生保持好实验场所的环

43、境卫生。实验课结束后要认真清扫，仪器设备及其用品放归原处，指导教师检查合格后方可离开。 伊犁师范学院学生实验守则一、实验室是教学及科研的重要基地，学生在实验室必须遵守实验室的有关规章制度。二、实验是学生进行专业学习的重要组成部分，每位同学要充分重视实验，按时上好实验课，认真做好每个实验题目。三、实验前要做好预习准备工作，明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，了解注意事项，检查与核对实验器材，经指导教师允许后方可做实验。没有做好实验预习者，不得参加本次实验。四、严禁动用与本次实验无关的实验器材及室内其它设备和材料。不得将与实验无关的物品带入实验室。不得将实验室内的仪器、材料及药品带出实验室，

44、违者通报批评并照价赔偿。五、注意实验安全，爱护实验器材，使用仪器设备时要严格遵守操作规程，防止人身及设备事故的发生。若发生事故，要及时向指导教师报告，并保护现场，不得自行处理。六、实验过程中，要保持严谨的科学态度，精心操作，细心观察实验现象，实事求是地记录各项测试数据，不抄袭、不伪造，原始实验记录真实完整。每次实验完后，应将实验记录交实验指导教师审查、签字认可。七、树立良好的学风，保持实验室肃静和整洁，禁止喧哗和随意走动，不准吸烟，不得随地吐痰及乱扔纸屑和杂物。夏天不准穿背心、拖鞋入室。八、实验完毕，认真清理实验器材，将仪器恢复原状，搞好室内卫生，关闭水、电、煤气。经实验指导教师允许后方可离开

45、实验室。九、节约用水、用电及实验材料。十、独立完成实验报告，并按时送交指导教师批阅。 伊犁师范学院关于从事有害健康工种人员保健津贴发放的暂行规定为了进一步规范发放从事有害健康工种人员营养保健补贴，根据原国家教委高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定文件精神，结合学院实际情况，现对从事有害健康工作人员的范围和营养保健补贴发放标准做如下规定：一、保健津贴的发放对象营养保健补贴发放的对象为：从事可能引起职业病或职业中毒的工作，并对营养有特殊需要的工作人员。具体范围如下：1、从事有机化学、无机化学、分析化学和物理化学实验室工作或实验课教学工作，并在工作中经常使用或接触有毒化学药品者。

46、2、从事动物生理学实验、动物解剖学研究和标本制作或植物、昆虫标本制作与保管工作，并在工作中接触有毒化学药品者。3、从事动植物组织切片工作，并在制片染色过程中接触有毒物质或在电镜制片、电镜操作过程中接触有毒物质者。4、从事化学药品、化工原料的保管及化学药品分类、发放者。5、直接操作放射性物质或经常在放射性场所工作的人员。6、从事化验、理疗、B超、传染病的防治研究和致病菌种、病毒的分类、鉴定、培养及保藏工作的人员。7、从事质谱、吸收光谱、色谱的元素分析等方面的实验工作，并在工作中经常使用接触有毒化学药品者。8、专职静电复印工和暗室洗相（含彩色洗相和印刷业中的照相制版），并在工作中接触有毒有害化学物

47、质者。9、空调、冰箱等制冷设备及电镜维修者。二、保健津贴的等级划分保健津贴分甲、乙、丙、丁四类，具体划分如下：甲等：接触放射性或剧毒性物质的专职教师、实验技术人员；乙等：接触对人体有害的化学、生物、医药类实验用品和药品的专职教师、实验技术人员；丙等：从事由上级劳保部门审定批准的有毒、有害工种，或经卫生防疫部门鉴定对工作人员身体有害的工种。丁等：不直接从事有毒、有害工种，但需经常接触有毒、有害物质的工作人员。 三、保健津贴的发放标准 1、长期从事上述工作的人员（每日4小时以上，每月15天以上），按月发放，全年按10个月计发，具体标准为：甲等每月40元；乙等每月30元；丙等每月20元；丁等每月10

48、元。2、短期从事上述工作的人员，按从事该工作的实际天数以每日补贴1元标准发放，折算标准为：每天接触超过4小时（含四小时），按1天计算；每天接触不到4小时，按半天计算。四、保健津贴的发放办法1、保健津贴每学期发放一次。每学期开学后两周内由各系根据教职员工的实际工作情况和保健津贴享受等级，填写从事有害健康工作人员保健津贴发放表，经系领导审查后签字，报教务处审批，由计财处发放。2、凡从事两种及以上有害健康工种的工作人员，按就高标准享受一种保健津贴。3、从事有害健康的工种人员在调离原工作岗位时，即取消原岗位保健津贴的享受或按新岗位工作性质对照本规定执行，事假、病假期间按离岗的实际工作日扣除津贴。 4、

49、各系要真实准确地确定享受保健津贴的人员范围，不得随意扩大。对于弄虚作假、虚报冒领者，学院将追究相关人员的责任。5、其他相关部门可参照执行。 本规定由教务处负责解释。自发布之日起执行。 生物科学实验中心制度生物科学实验中心主任职责为贯彻“高等学校必须以教学为主，努力提高教学质量”的方针，为国家现代化建设培养合格人才，特制定生物科学实验中心主任职责。具体职责如下：一、具体贯彻执行上级的指示、决议。二、掌握党的教育方针，民族政策和知识分子政策。三、主持制定本中心工作计划和各专业的教学计划、方案，并检查其落实，执行的情况（每学期至少检查一次）。四、主持领导各教研究实验室及系资料室的工作。五、主持制定生

50、物科学实验中心改革发展规划，并负责逐步落实。六、主持制定生物科学实验中心教师队伍的建设规划与实施。七、负责主持中心科研，年度考核，职称评审，人事，财务室工作。八、建立必要的工作制度和纪律，以保证工作高效率高质量地完成。九、领导与协调各方面的工作。十、及时研究情况、发现问题及时解决并向上级反映，纠正偏向，改进工作。十一、领导本中心的教职工、学生搞好文化卫生、生产劳动、生活福利。十二、组织领导上级安排的临时重要工作。十三、总结工作经验，修订工作计划，向上级提出建设性的意见。2006年4月 修定生物科学实验中心主管教学工作副主任职责一、在中心主任的领导下，协助中心主任贯彻执行上级的指示、决议，贯彻党

51、的教育方针，民族政策和知识分子政策。二、在中心主任的领导下，具体负责制定本中心的各专业教学计划、方案，并检查其落实，执行情况（第学期至少检查二次）。三、主持全中心的教学日常工作，具体负责领导并指导各教研的工作。1、安排教师的教学任务。2、组织教师的业务学习，提出教师进修建议，提高教师水平。3、组织教师进行观摩教学、听课、评课，改进教学方法。4、检查教师教学效果。5、抓好教风、学风建设，提出与制定教学改革方案。四、制定学期教学计划，并具体负责实施，抓好学期初、期中、期末的教学检查工作，并及进行书面总结。五、领导并指导各教研室作好教材建设、课程建设与课程评估工作。六、了解学生的学习情况，并有目的地

52、对学生进行思想教育。七、抓好教育实习与毕业论文工作。2006年4月 修定生物科学实验中心主管学生工作副主任职责1、协助中心主任贯彻、执行上级的指示、决议，贯彻党的教育方针，民族政策和知识分子政策。2、在中心主任的领导下，具体负责学生的教育与管理工作，教育学生遵纪守法，遵守校规、校纪，培养学生良好的职业道德，教育学生作“四有”新人，对学生进行集体主义、爱国主义教育。3、主持班主任工作，领导并指导各班班主任作好班级学生的教育管理工作。4、领导与指导中心团总支、系学公办的工作，积极开展文体、卫生、宣传及各项有意义的活动。5、协助中心主任作好学生奖学金，特困生补助与学费减免的评定工作。6、作好“三好学

53、生”、“优秀班团干部”等荣誉称号的评审工作。7、协助中心主任作好对违纪学生的教育与处理工作。8、安排并指导学生社会实践与社会调查活动的工作。9、了解和研究学生的思想、学习状况，有目的地对学生进行共产主义道德品质教育与思想教育，并向系主管领导提出积极建议。10、抓好新生入学教育与军训工作。2006年4月 修定生物科学实验中心教研室主任工作职责教研室是进行教学和科研的基层组织，其基本任务是：贯彻党的教育方针，根据教学计划的规定，组织完成有关课程的教学，努力提高教学质量，并积极进行科学研究，提供科研成果。为此特制定教研室主任职责。具体职责如下：一、在系领导的领导下，贯彻执行上级的指示、决议，贯彻党的教育方针、民族政策和知识分子政策，作好团结工作，充分发挥教师和其它教学辅助人员的积极性，