《赤壁赋》同步训练

1、赤壁赋 同步训练 (时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列句中加点字的读音全都有错误的一项是()(4分)A桂棹(zho)和诗(h)徘徊(hu)船舷(xun)B嫠妇(l) 扁舟(bin)水波(b) 山川相缪(mu)C壬戌(rn x) 窈窕(yo tio)愀然(qi)冯虚御风(pn)D舳舻(zhu l) 蜉蝣(f yu)酾酒(l) 无尽藏(cn)解析D项舳zh，蜉f，酾sh，藏zn；A项徊hui，舷xin；B项扁pin，缪lio；C项窕tio，愀qio。21教育网答案D2下列各组加点的字意思相同的一项是()(4分)A壬戌之秋，七月既望西望夏口，东望武昌B举酒属客，诵明月之诗举匏樽以相属C扣舷

2、而歌之倚歌而和之D浩浩乎如冯虚御风盈虚者如彼，而卒莫消长也解析“属”通“嘱”，劝人饮酒。A项两个“望”分别是“农历每月十五日”“望见”。C项两个“歌”分别是“歌唱”“歌曲”。D项两个“虚”分别是“太空”“月缺”。答案B3对下面句子中加点字的用法判断正确的一项是()(4分)A和相同，和不同。B和相同，和相同。C和不同，和相同。D和不同，和不同。解析中的“于”均为介词 “在”。中的“夫”有指代作用，“那”。中的“夫”是语气助词。答案A4对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是()(4分)下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌A和不同，和相同B和相同，和

3、不同C和相同，和相同D和不同，和相同解析下：名词活用为动词，攻下。渔：名词活用为动词，打鱼。侣、友：均为意动用法，以为伴侣，以为朋友。西、东：均为名词作状语，向西，向东。答案B5下列加点词语解释有误的一项是()(4分)A愀然(神色严肃的样子)横槊(长矛)匏樽(葫芦的一种)B肴核(菜肴)相与枕藉(交错地睡在一起)既白(已经)C倚歌(循，依)扣舷(船的两边)下江陵(攻下)D盈虚(满)嫠妇(寡妇)危坐(端正)解析肴核：菜肴和果品。答案B6下列表述不正确的一项是()(4分)A壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历每月的十六日。望，农历每月十五日。B苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡

4、居士，“唐宋八大家”之一。其散文明白畅达、汪洋恣肆。其词豪迈奔放，开创豪放派一代词风。21cnjycomC苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的前赤壁赋和后赤壁赋。21cnjyD作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。解析前赤壁赋同期的作品是念奴娇赤壁怀古，后赤壁赋是前赤壁赋三个月后的作品。他所游览的并不是魏吴大战的赤壁。【来源：21世纪教育网】答案C7填写本课名句。(10分)(1)清风徐来，_。举酒属客，_，_。(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

5、；_，_。(3)其声呜呜然，如怨如慕，_。_，_。_，泣孤舟之嫠妇。21世纪*教育网(4)寄蜉蝣于天地，_。哀吾生之须臾，_。_，抱明月而长终。www-2-1-cnjy-com(5)盖将自其变者而观之，_；_，_。而又何羡乎？2-1-c-n-j-y(6)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，_，耳得之而为声，_。_，_。_，_。答案(1)水波不兴诵明月之诗歌窈窕之章(2)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(3)如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟(4)渺沧海之一粟羡长江之无穷挟飞仙以遨游(5)则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也(6)与山间之明月目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之

6、无尽藏也而吾与子之所共适8翻译下面的文句。(10分)(1)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：_(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。译文：_21*cnjy*com(3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。译文：_【来源：21cnj*y.co*m】答案(1)听凭小船随意漂荡越，过那茫茫万顷的江面。(2)桂木做的棹，兰木做的桨，划开澄明的江水，船在月光浮动的水面上逆流而进。(3)从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永不消失的。阅读与鉴赏阅读下面的文段，完成912题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。【出

7、处：21教育名师】已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”21教育名师原创作品于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠

8、予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。9对下列加点字的解释有误的一项是()(4分)【版权所有：21教育】A今者薄暮 薄：稀薄。霜露既降，木叶尽脱 既：已经。B二客从予，过黄泥之坂 坂：山坡。顾而乐之，行歌相答 答：唱和。C归而谋诸妇 诸：之于。以待子不时之需 以：以来。D我有斗酒 斗：古代盛酒的器具。而江山不可复识矣 识：认识。解析薄：迫近，靠近。答案A10下列句中加点的“于”与“将归于临皋”中的“于”字意义相同的一项是(

9、)(4分)A于乱石间择其一二扣之。B箕畚运于渤海之尾。C青，取之于蓝而青于蓝。 D苛政猛于虎。解析于：介词，到。A项在，从；B项到；C项从；D项比。答案B11对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是()(4分)A象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。B象征作者出世的理想。C象征作者因“客去”而感觉孤寂的心情。D象征作者“羽化”的游仙思想。解析作者的孤寂并不是因“客去”，而是自身遭贬谪的缘故，即使“客在”也只是陪衬而已。答案C12对本文的理解和赏析不恰当的一项是()(4分)A第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。B文中的“孤鹤

10、”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。C本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；赤壁赋中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。21世纪教育网版权所有D本文和赤壁赋都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。解析“虚无”思想在文中有，在赤壁赋中无。答案D【参考译文】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落，我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。21过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜；月色皎洁，清风吹拂，这

11、样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，江山的面貌改变太大了，再也认不出来了！21*cnjy*com我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来。翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如