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文档简介

,说异人,写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 郭沫若,出身异,经历异,搜集素材方法异,感异事,理清情节 开端 发展 高潮 结局 从屠户的角度：遇狼惧狼御狼毙狼 从狼的角度：缀屠驱屠诱屠被屠,赏“异”语,( l )复述式地说 讲故事 小组合作探究，结合课下注释，疏通课文，圈画出难理解的词句，师生共同解决疑难：请以屠户的身份给过路人讲述这个惊心动魄的故事。,（2） 想象式地说 添细节 对比归纳：文言小说和百话文不同蒲松龄用两百字就为我们记叙了屠户与两狼斗争的惊心动魄的场面。欣赏语言，“异”在简练的风格：,( 3 )欣赏式地说 评形象 圈画出写狼和屠户神态、动作和心理的语句，为狼和屠户形象写批注。 模拟狼的表情，揣摩朗读停顿。对屠户和狼说话。 归纳：作者聊聊数笔就把狼塑造的如此贪婪狡诈，屠户是那样机智勇敢，多么令人感叹！欣赏语言，“异”在逼真的形象。,( 4 )感悟式地说 悟哲理 画出议狼语句，理解句子意思，读出嘲讽的语气。作者从故事中悟出的启示就浓缩在这一句反问、一句感叹之中。同学们通过这个故事获得了哪些启示？ 归纳：作者借这个故事，讽喻在当时黑暗的封建专制统治下像狼一样的恶势力无论怎样狡诈凶残最终会受到正义的严惩。结尾的议论揭示小说的主题，相当

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