美发师职鉴官方参考题18

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 美发师职鉴官方参考题18考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。导读：美发师收集整理的这套美发师职业技能鉴定参考试题适用于2013年初、中、高级美发师学习参考，希望能对您有所帮助！81每个人的头发生长流向都不一样，因此我们在修剪时要先用梳子（ ）。a、逆梳头发 b、梳平头发c、梳顺头发 d、左右梳理头发82头发紧贴头皮的原因（ ），在处理上应采取不同的措施和技巧。a、相同 b、相反 c、不同 d、类似83对稀少而又紧贴头皮的头发，开始剪时要留长一些，然后再进行（ ）。

2、a、认真夹剪 b、仔细托剪 c、精细挑剪 d、细心滑剪84修剪粗糙头发时，需要减少发量，应用（ ）在内层进行横向或斜向削。a、剪刀 b、削刀 c、牙剪 d、推剪85修剪（ ）发质的头发时，首先要解决的是使发质柔软。a、粗糙 b、绵黄 c、又粗又硬 d、油性86卷发的修剪难度很大，修剪操作时先要用发梳（ ）。a、拉直头发 b、梳通头发 c、挑起头发 d、整理头发87发式容量和（ ）有很大关系。a、层次变化 b、修剪变化 c、造型变化 d、发型变化88烫发除了可以改变（ ），增强头发的弹性和张力外，更重要的是可以改变头发线条的形态。a、发质 b、曲与直 c、形状 d、性能89不同的卷心和卷杠方法是

3、烫发中改变（ ）的前提和先决条件。a、头发的张力 b、头发的形状 c、头发的弹性 d、头发的流向90烫发时，卷杠的排列方法有普通形、（ ）、砌砖形、s形、蛇仔形等5种。a、三角形 b、扇形 c、浪板形 d、螺旋形91对头发稀少的人，（ ）可以使头发蓬松，弥补头发稀少的缺陷。a、局部烫 b、根部烫发 c、普通烫发 d、挑烫92对发质较硬的头发进行烫发时，可用占烫发液总量1/5的蒸馏水（ ）烫发液的浓度。a、浓缩 b、增加 c、冲淡 d、增强93对（ ）烫发时，可根据情况适当调节香波和水的比例，烫发会取得理想的效果。a、干性头发 b、中性头发 c、油性头发 d、受损发94电棒烫是在（ ）的基础上革

4、新、改进而形成的。a、火钳烫 b、火剪烫 c、电烫 d、水烫95（ ）类似电钳，内有电热丝并保持恒温，使发杆卷曲。a、螺旋杠 b、电烫 c、电热帽 d、电棒96电棒类型有（ ）、8号和10号四种，其形状有圆形和多角形两种。a、4号、6号 b、2号、4号 c、2号、5号 d、5号、7号97电棒烫时、纱布可以控制和掌握（ ）的反应，以达到所需要的卷曲度和起伏度。a、香波 b、洗涤剂 c、烫发液 d、中和剂98绒绳烫有（ ）排卷方式，排卷方式的选择应根据发型设计要求进行。a、纵向、横向、斜向 b、纵向、横向、曲线c、纵向、横向、s形d、纵向、横向、蛇仔形99（ ）烫发有定位烫、皇冠烫、锡纸烫、夹板烫

5、、麦穗烫、离子烫等。a、工具烫 b、局部烫发 c、挑烫 d、新工艺100（ ）作为一门造型艺术，不能脱离人的因素。a、洗发 b、发式修剪 c、发式造型 d、染发101遮盖法的作用是利用（ ）和发饰，弥补不足、改变面积、调整比例。a、发胶 b、转移发量 c、填充缺陷 d、头发102衬托法的作用是增加起伏高低、弥补虚实松紧、突出主次气韵、（ ）。a、达到相辅相承 b、增加头发量感c、改变体积 d、调整比例103亮露法的作用是（ ）、扬瑜掩瑕、扩张视角、显示自然。a、整洁统一 b、条理清楚 c、光泽艳丽 d、清新明净104填补法的作用是增加头发量感、（ ）、突出空间立体、烘托发式气韵。a、减少块面高

6、低 b、补充发式高低c、弥补节奏起伏 d、填充块面高低105组合法的作用是整齐条理、（ ）、安排秩序、突出主体。a、组织块面 b、块面衔接 c、组织纹样 d、组块图案106分割法的作用是（ ）、改变体积、调整比例、减少量感。a、改变视觉 b、分割体积 c、缩小面积 d、分割面积107点缀法的作用是调节视觉中心、（ ）、增加发色变化，起到画龙点睛的作用。a、烘托主次气韵 b、烘托层次气韵c、烘托发式气韵 d、烘托发式光泽108渲染法对发式造型加强渲染，其作用是（ ），加强发式的感染力。a、扩张视角 b、缩小视角c、引导视觉中心 d、误导注意力109渲染法就是对发式造型加强渲染，它分发饰渲染、（

7、）、造型艺术渲染等几类。a、发色渲染 b、服饰渲染 c、彩色渲染 d、质料渲染110所谓（ ）就是表现一个人的态度和行为等方面比较稳定的心理特征。a、气质 b、形象 c、内在美 d、性格111开朗活泼性格的人适合生动、活泼、新颖、（ ）的发型。a、动感 b、俏丽 c、潇洒 d、柔美112秀丽、淡雅、柔美的发型适合（ ）性格的人选择。a、开朗活泼 b、热情豪放 c、孤僻、寡言 d、文静内向113热情豪放性格的人适宜（ ）、自然、动感的发型。a、生动 b、典雅 c、流畅 d、潇洒114潇洒大方气质的人，发型不应有丝毫的（ ）a、矫揉造作 b、呆板 c、新潮 d、自然115（ ）发型也要跟上时代潮流，但应避免奇形怪状。a、老年人 b、中年人 c、教师 d、公司职员116老年人适宜（ ），设计不要过于复杂，要简练、洁净。a、盘发 b、留中长发 c、染彩发 d、留短发117教师的发型要（ ）、稳重，形象要简洁、明快。a、严肃 b、端庄 c、高雅 d、高贵118教师发型设计以短发为主，（ ）曲直均可，发型式样新颖而不奇特。a、发丝流向 b、发丝形态 c、发丝动势 d、发丝颜色