人教版小学四年级语文上册二、三单元试卷(人教版)

1、2010-2011学年度小学语文第七册第二、三单元测试题班别: 姓名: 分数: 第一部分:基础知识积累与运用（34分）一 、读拼音写汉字。14kng x yn b hn j yng y rng hu（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) su su zh zhi zh jn yng y g d（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) nng sh xn ch su y r n yn rn zh y（ ）（ ） ( ) ( )二、 比一比，再组词。16 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）洒（ ） 寒（ ） 副（ ） 魔（ ）晒（ ） 赛（ ） 幅（ ）磨（

2、 ）三、写出下列词语的反义词和近义词。12近义词：宽敞-（ ） 均匀-（ ） 允许-（ ）临时-（ ） 谨慎-（ ） 斥责-（ ）反义词: 舒服-（ ） 隐蔽-（ ） 荒凉-（ ） 干燥-（ ） 宽敞-（ ）点燃-（ ）四、把下列的词语补充完整。12精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( ) 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )五、我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6正月 ，二月 ，五月 ，六月 ，再写两句： ， ，六、按要求填空.121从前，一个小村子里有座漂亮

3、的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。2雨中的树林是个童话世界， 。每棵树都会送给你很多喜悦， _。5本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有丹麦的_、英国的_；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的_。六、我会默写古诗题西林壁。9 我会填：题西林壁作者是 ，是 代诗人。诗人观察的角度有 。七、给下面句中的“临”选择恰

4、当的解释，序号标在括号里。 (4分) 临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。 1隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( ) 2小兰正在临摹柳公权的书法。 ( ) 3临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )4由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )八、选词填空4 茂盛 茂密1、爬山虎（ ）的枝叶向四面展开。2、公园里的花长得很（ ）。 照耀 映照1、太阳（ ）着辽阔的大地。2、警察叔叔甜甜的微笑把帽子上的国徽（ ）得更美丽。第二部分：阅读积累与运用（32分）（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶

5、，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细

6、看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。103用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。55认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为 。4（二）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing ）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）32请你用“”划出文章的中