16秋福建师范大学《小学语文教学论》在线作业一

1、16秋福建师范大学小学语文教学论在线作业一 谋学 一、单选题（共 10 道试题，共 xxxx年义务教育阶段的重要作用。 . 语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。 . 小学语文课程在小学阶段是重要课程 . 小学语文是学习各科的基础工具。 标准答案： 2. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（ ）年颁布的。 . 1952 . 1956 . 1963 . 1992 标准答案： 3. “国语”改为“语文”是在（ ）： . 1903 . 1923 . 1929 . 1949年4-5月间 标准答案： 4. 在语文教学中实施素质教育，（ ）是核心。 . 转变观念、端正教学思想 . 建立科

2、学的教学目标体系和教学评估体系 . 深化课程教材改革 . 改进课堂教学 标准答案： 5. 小学生识字教学的难点是（ ）。 . 字音教学 . 字义教学 . 字形教学 . 别字教学 标准答案： 6. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（ ）。 . 学语文基本功训练是综合性的训练。 . 小学语文基本功训练是分段进行的。 . 小学语文基本功训练是直线式上升的。 . 小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。 标准答案： 7. （ ）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。 . 1952 . 1956 . 1963 谋学 . 1992 标准答案：

3、 8. 对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（ ）。 . 1956年小学语文教学大纲（草案） . 1963年全日制小学语文教学大纲（草案） . 1978年全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案) . 义务教育大纲 标准答案： 9. 要使小学生掌握语文基本功，必须通过（ ）方式。 . 讲授 . 训练 . 模仿 . 理解 标准答案： 10. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（ ）。 . 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。 . 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。 . 寓语言文字训练于思想教育之中 . 重在潜移默化，渗透式的教育。 标准答案： 二、

4、多选题（共 xxxx年制学校小学语文课本 标准答案： 18. 编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如 谋学 下原则（ ）： . 教材内容应具有鲜明的思想性和教育性 . 教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活 . 教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务 . 教材的编排应具有科学性，和规范性 标准答案： 19. 教学大纲具有的功能是（ ）： . 教学大纲是编写教科书的依据 . 是考试命题及评定学生学业成绩的依据 . 是进行教学的依据 . 是评估教师教学质量的依据 标准答案： xxxx年义务教育小学语文课本的特点包括（ ）。 . 体现时代精神，重视教材的思想性。 . 适当降低要求和难度，突出教材的基础性。 . 改进教材编排， 加强语文基本功训练的系统性。 . 注意体现训练过程，加强学习能力的培养。 标准答案： 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（ ） . 错误 . 正确 标准答案： 2. 教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。（ ） . 错误 . 正确 标准答案： 3. 课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（ ） . 错误 . 正确 标准答案： 4.