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1、人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文7第25课羿射九日同步练习 1. 看拼音，写词语。 ju de fn li jin k hi chng xn nin _ _ _ _ _ 2. 读一读，组词语。 害_ 觉_ 弓_ 割_ 党_ 强_ 3. 读一读，选词填空。 搭上 登上拉开 他_了一座大山，_神箭，_神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 熔化 烤焦蒸干 晒枯 禾苗被_了，土地被_了，江河里的水被_了，连地上的沙石好像都要被_了。 4. 选一选，填一填。 结果 起因 经过 _十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 _羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 _大地上重新出现了勃勃生机

2、。 5. 你知道下列神话故事吗？看图片选出名字。（填序号） 女娲补天 嫦娥奔月 夸父追日 开天辟地 _ _ _ _ 6. 羿射九日是一篇中国古代_故事。我还读过这样的故事_、_等。 二、现代文阅读 7. 阅读下文，回答问题。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐_起来，花草树木渐渐_起来，江河_欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 （1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 奔腾 滋润 繁茂 土地渐渐_起来，花草树木渐渐_起来，江河_欢

3、唱，大地上重新现出了勃勃生机。 （2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。 （3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。 8. 阅读下文，回答问题。 神农尝百草 古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。 神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。 一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。 （1）短文第二自然段中的两对反义词是_和_，_和_。 （2）短文主要写了

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