六年级上语文导学案-12用心灵去聆听11人教新课标_第1页
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文档简介

1、用心灵去聆听导学案学习目标1. 学会本课的 2 个生字，理解“问讯处”、“从未谋面”、“耐心”等词语的意思。2. 能够运用自己掌握的读书方法， 了解“我”和苏珊的交往过程， 感受真情。3. 体会关键词句在表情达意方面的作用。4. 感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。学习过程一、学情调查：当某地着火了，你会在第一时间做什么？当某人生病急需抢救，你会在第一时间做什么？有人抢劫，会在第一时间做什么？你想知道洑水镇政府办公室的电话，你会怎么办？二、链接114 是目前我们国家最大的声讯台之一。有了它，我们不仅可以得到我们想要的电话号码， 还可以知道明天的天气怎样， 火车出发的时间等，像 114 这样服

2、务性的场所，我们就叫它们“问讯处”三、初学课文，感知大意（1）自由、快速地 文，注意把 文 通 ， 正确。a能 会写： 耐心b我会用：耐心（2）我在文中了解到 些信息：2、学生自由 ，板 ：聊天从未 面3、交流初学情况。四、深入研 1我能理解：聊天从未 面2 文主要 了一个怎 的 人故事？3我与 珊之 建立了一份深厚的情感，你能找出我与 珊之 深厚情感的一句 ？a 什么我会那么想 个从未 面的 珊呢？b我 什么会 珊是我的第二个母 ？4、交流最受感 的地方“我 是 她很多事情，比如“怎么 算一个 方形物体的面 ”“西班牙的首都在哪里”“修理 个 怎么拼写”。小精灵 是耐心地回答我的 ，一遍遍地

3、向我解 。”（ 1） 个句子中的哪几个 最 你感到 珊如同我的第二个母 ？（ 2）正因为苏珊用心灵去倾听，用心灵在跟汤米对话，用心灵在跟汤米沟通，她才能在汤米问她“请问今天是几月几日的时候，她总是，在汤米问她我国的首都在哪里的时候，她总是，汤米问她请问2008 年奥运会在哪里召开的时候她总是，在汤米问她奥运会上，中国名列第几的时候，她总是，苏珊是一个多么有，多么有的人啊！难怪我非常想认识苏珊，认识这个“苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟它要到另一个世界去歌唱。”（ 1）苏珊是在怎样的情况下说这句话的？（ 2）如果你是苏珊，你会怎么安慰汤米？（ 3）汤米心爱的金丝雀死了，他打电话给苏珊，其实就是想得到“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”（ 1）苏珊是在什么时候给我留的言？（ 2）她为什么要给我留言？（ 3）说说你对这句话的理解：五、小结正因为苏珊用心灵去倾听，她成功地指导了汤米，正因为苏珊用心灵去倾听，她成功地安慰了一颗容易受伤的心灵，正因为苏珊用心灵去倾听，她让我视为我的第二个母亲。我想对苏珊说：接受我的关怀，期待你的笑容！“人”字的结构就是相互支撑！走进我们的视野，从此

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