2012哈三中新一轮高三生物复习必修一综合测试题

高三生物必修一综合测试题介一选择题（共60题，每题1分）介1不能体现细胞膜的流动性的是介A由一个细胞分裂为二个子细胞B高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合介C萎蔫的植物细胞出现质壁分离D细胞膜糖蛋白的识别过程介2下列实验中不需要细胞一直保持活性的是介A观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验B观察植物细胞质壁分离和复原实验介C伞藻相互嫁接实验D用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验介3很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是介A脂肪鉴定切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察介B有丝分裂观察解离根尖染色漂洗制片观察介C质壁分离观察撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察介D叶绿体形态分布观察取黑藻小叶制片观察介4细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是介A核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B染色质由DNA和蛋白质组成介C核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D核孔实现了细胞间的信息交流介5某蛋白质分子含有A条肽链，共有B个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量介是C，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是介AB（C18）18A和18（BA）BB（C18）18A和18（AB）介CB（C18）18A和18（AB）DB（C18）18A和18（BA）介6有关细胞呼吸的叙述中，错误的是介A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸介C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物介D马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸介7下列情形与右图中坐标曲线走势相符的是介A酶的催化反应速率随温度的变化介B人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化介C光合作用强度随光照强度的变化介D恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化介8用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体，然后在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小介时后，用放射自显影技术观察，该植物细胞内含有14C最多的结构可能是介A核糖体B高尔基体C内质网D细胞核介9将同一植物的细胞分别放在03MOL的蔗糖溶液、05MOL的甘油溶液和清水中，测介得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则A、B、C依次代表介A蔗糖溶液、甘油溶液、清水B甘油溶液、蔗糖溶液、清水介C清水、蔗糖溶液、甘油溶液D清水、甘油溶液、蔗糖溶液介介10有关“一定”的说法正确的是介光合作用一定要在叶绿体中进行有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物酶催化作用的最适温度一定是37细胞内的遗传物质一定是DNA产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；有H2O生成一定不是无氧呼吸介ABCD全部不对介11人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是介细胞膜线粒体核糖体中心体高尔基体内质网液泡叶绿体溶酶体介AB介CD介12如下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物介膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成介A抗体B雄性激素C呼吸酶DDNA合成酶介A介B介C介13衰老的红细胞具有以下哪些特征介水分减少，细胞萎缩新陈代谢的速度减慢某些酶的活性降低呼吸速率上升色素积累增多呼吸速率减慢细胞核的体积增大细胞膜的通透性功能发生改变介ABCD介14光能转化成人体肌细胞内ATP的能量，需要经过的主要生理过程的正确顺序是介A光合作用消化吸收主动运输有氧呼吸介B光合作用呼吸作用消化吸收主动运输介C呼吸作用光合作用主动运输消化吸收介D主动运输消化吸收有氧呼吸光合作用介15将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是介A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体介B花生子叶细胞中存有在多个橘色脂肪粒介C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多介D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见介16将500G黄豆生成豆芽后，称重为2000G，在这个过程中，有机物的质量变化是介A总量增多B总量减少C没增加也没减D以上都不对介17下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是介A叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核介B氢离子可以通过扩散作用进入液泡内介C溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入介D内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中介18以下有关的叙述中，正确的是介酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒介A从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者介B从同化作用类型看，是厌氧型，是需氧型介C从异化作用类型看，是异养型，是自养型介D从结构和成分看，有成形的细胞核，的遗传物质中不含胸腺嘧啶介19下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是介A光合作用和呼吸作用总是同时进行介B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用介C光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用介D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行介20人体胰腺细胞的外分泌部分泌消化液，内分泌部（胰岛细胞）分泌激素，功能各不相介同，它们所含核酸的特点是介ADNA和RNA均基本相同BDNA和RNA均基本不同介CDNA基本相同，RNA则不同DDNA基本不同，RNA则基本相同介21与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶活性显著增加，相应地，核酸的分解介速度明显降低。这与癌细胞所具有的哪种特征有关介A分裂旺盛B细胞呈球形C容易转移D无接触抑制介22下列关于原癌基因的说法不正确的是介A细胞中的不正常的基因B和抑癌基因共同调控细胞周期介C原癌基因被激活导致细胞癌变D可被内外因子激活的正常基因介23某一不可逆化学反应（SPW）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间T时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是介A甲B乙C丙D丁介介介24下列人体细胞中分化程度最低的是介A胚胎干细胞B造血干细胞C胰腺细胞D肌肉细胞介25在不断增长的癌组织中，每个癌细胞介A都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B都有数目相同的染色体组介C都在诱导因素的影响下产生了原癌基因DDNA的量未必相同介26下列各项中，不属于细胞凋亡的是介A皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落介B骨折时造成的细胞死亡C蝌蚪变态发育过程中尾部消失介D人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡介27下列关于光合作用强度的叙述，正确的是介A叶片从幼到老光合作用强度不变介B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异介C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的介D在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同介28下列有关酶的叙述正确的结论有介产生酶的细胞都有分泌功能部分从食物中获得，部分在体内转化介酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化剂介生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞介A3个B4个C5个D6个介29下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是介A甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布介B澄清石灰水探究酵母菌细胞呼吸的方式介C斐林试剂探究温度对唾液淀粉酶活性的影响介D溴麝香草酚蓝水溶液检测呼吸作用产生CO2的多少介30下列生理活动与生物膜无关的是介A、ATP分子的形成B、神经递质释放到突触间隙内介C、抗体与SARS病毒特异性结合D、精子与卵细胞结合形成受精卵介31处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数为A，染色单体数为B，DNA分子数为C，其数量关系可用右图表示，则此时细胞内发生介A中心体移向两极B着丝点分裂介C细胞膜向内凹陷DDNA分子刚开始进行复制介介32用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不介相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于介A有丝分裂中期B有丝分裂后期介C减数分裂第一次分裂中期D减数分裂第二次分裂中期介33图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为介A有丝分裂中期介B减数第一次分裂中期介C减数第二次分裂中期介D减数第一次分裂间期介介介34正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是介精原细胞卵原细胞初级精母细胞初级卵母细胞介次级精母细胞次级卵母细胞介ABCD介35下列关于细胞结构的说法中，正确的是介数量个介ABC介A细胞膜中载体的种类和数量是其功能特性的基础介B细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜介C细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解介D细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁介36同源染色体与姐妹染色单体的共同点是介A它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的介B它们的形状、大小、结构一般都是相同的介C它们所含的基因都是相同的介D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的介37荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节介所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰哈特介韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”介基因，请在右图中指出“START”基因起作用的时期是介AABBFGCDEDGH介介38同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是介AC6H1218O6C3H418O3C18O2BC8O2C3化合物C5化合物介CH218OC3化合物C6H1218O6DC8O6C3化合物C6H1218O6介39在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示介温度（）介5介10介15介20介25介30介35介光照下吸收CO2（MG/H）介100介175介250介325介375介35介300介黑暗中释放CO2（MG/H）介050介075介100介150介225介300介350介下列对该表数据的分析正确的是介A在连续光照的情况下，该植物在0条件下不能生长介B昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30介C每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30时该植物积累的有机物最多介D每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30与10条件下积累的有机物相等介40番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度介下降，原因是介A光反应强度升高，暗反应强度都降低B光反应强度降低，暗反应强度降低介C反应强度不变，暗反应强度降低D反应强度降低，暗反应强度不变介41下列能说明某细胞已经发生分化的是介A进行ATP的合成B进行MRNA的合成介C存在血红蛋白D存在纤维蛋白原基因介42在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是A溶酶体B中心体C线粒体D高尔基体43原核生物的MRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因介必须在MRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是介A原核生物的TRNA合成无需基因指导B真核生物TRNA呈三叶草结构介C真核生物的核糖体可进入细胞核D原核生物的核糖体可以靠近DNA介44下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）介A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同介B细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段介C个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的介D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的介45下列关于细胞周期的叙述，正确的是介A机体内的体细胞都具有细胞周期B细胞周期包括前期、中期、后期和末期介C抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期D分裂期过程比较复杂，经历时间较长介介46下列有关细胞癌变的叙述，正确的是介A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子介C人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓介47某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如介图）下列分析错误的是介A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果介B试管中加水的主要目的是制造无氧环境介C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降介D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存介留在酒精中介介48用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处在分裂期，根据细胞周期的知识可解释为介A细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好介B细胞分裂周期中，间期所占的时间明显长于分裂期，所以大多数细胞处于间期介C分裂间期与分裂期没有明显的界线介D分裂期细胞不稳定，容易破裂死亡介491958年科学家TAYLOR用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，介再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一介个细胞中被标记的染色体条数分别是介A中期12、后期12B中期12、后期24C中期6、后期6D中期6、后期12介50在人体的各种生理活动中，具有专一性的物质是介A激素和纤维素B脂肪和酶C核酸和酶D转运RNA和酶介51下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是介A图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上介B被称为有机物合成“车间”的结构是5介C在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8介D如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现介多个结构9介介介52用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞介是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的介措施是介A缩小光圈，用强光线B开大光圈，用弱光线介C缩小光圈，用弱光线D开大光圈，用强光线介53右图表示细胞膜的亚显微结构，其中A和B为物质的介两种运输方式，下列叙述不正确的是介A细胞的识别与有密切的关系介B适当提高温度将加快和的运动速度介CA过程体现了膜的选择透过性这一生理特性介D如果图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入介细胞的方向是介介54在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管豆浆；乙试管氨基酸溶液；丙试介管；牛奶和蛋白酶；丁试管人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩介脲试剂振荡后，有紫色反应的是介A甲、丁B甲、乙、丁C甲、乙、丙D甲、丙、丁介55研究发现，砷（AS）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水介稻的株高、根长和干重；加P（与AS原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量介增加、AS含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是AAS在水稻细胞内富集，有细胞膜的结构特点决定介BAS进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞介CP影响AS的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关介DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育介56某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是介A光吸收差异显著，色素带缺第2条介B光吸收差异不显著，色素带缺第2条介C光吸收差异显著，色素带缺第3条介D光吸收差异不显著，色素带缺第3条介57在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是介介A、和B、和C、和D、和介58下列与水有关的叙述中正确的是介A细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解介B人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿介C种子收获后晒干过程中散失的水分是结合水介D如果白天用含180的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和C02中都可能检测出18O介59人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是介因为介A肌细胞形状不同B在人体的分布位置不同介C支配其运动的神经不同D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同介60某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响介用容器内CO2的变化量表示。实验结果如下“”表示增加，“”表示减少，下介列有关说法正确的是介温度介10介15介20介25介30介35介40介45介适宜光照介12介17介23介26介35介26介24介15介黑暗介6介11介18介25介35介40介32介20介A由表中数据可知，不合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同介B在适宜光照下，35时光合速率小于呼吸速率介C由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30介D在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成介介介二非选择题（共40分）介1（前2空每空1分，其余每空2分，共介10分）介右图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题（注横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。）介（L）图中代表DNA相对数量变化的曲线是。介（2）图中08时期表示细胞的分裂过程。介（3）细胞内含有同源染色体的区间是和。介（4）若体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在L4时介期为条。介（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的处进行。介2（每空2分，14分）下图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示介介介介介1标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体介是。介（2）若此时图1植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为_毫升。若此时植物叶片的呼吸熵（CO2/O2）为08（呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2_毫升。介（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实介验组装置的区别是_。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色介液滴较之实验组向右移了5毫升，其原因是_。介4如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是介值。该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化，原因是介介介3（每空2分，共16分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根液泡中含有花青素进行下列实验介A将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。介B再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。介C测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如右图。分介请回答以下问题介介介介介介介介介介介介（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的介原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述介介介2由上图中的曲线你可以得出的结论是介介3已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。介材料用具略。介实验步骤介介介介介介介结果与结论介介介介介介介介介介必修一综合检测题答案介一、选择题介15DABDA610CBBDB1115BACAA1620BDDBC介2125AADAD2630BBACC3135ADADA3640BCCDB介4145CADCC4650CDBAD5155ACDDA5660BDDDC介2、非选择题介1介21氧气；介2200160；介3新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境物理因素（如温度变化等）对实验的影介响；介4释放的二氧化碳与吸收氧气量的差光合作用强度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不够或光合作用吸收和产生的气体量相等，变化量与呼吸强度相关。介31等量介将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；介再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液介2受50以上的温度处理后膜的透性大大增加介3实验步骤介取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另介一组不作处理，作为对照介将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液介测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较介结果与结论介如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确介如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确介介介介介答题卷介介介介二非选择题介1（L）（2）介（3）介（4）。介（5）介2（L）介（2）_介（3）_介_介（4）_介_介3介（L）_介介_介介2介介（3）介实验步骤介介班级介姓名介介介介介介介介结果与结论介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介解析1从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的系列温度相互对照。因变量是细胞膜的通透性，可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的一般原则。还应注意无关因素的影响。2从坐标图看，1050时，溶液中的花青素吸光度低且相同。50之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。3该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，根据所给物质A的作用和前面的实验方案，分析可得结论。介答案1等量将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液介2受50以上的温度处理后膜的透性大大增加介3实验步骤取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照介将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较结果与结论如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确介介介介介介介介介23（14分）解析在不同光照强度下，液滴位置改变的本质是氧气的消耗和二氧化碳的吸收，改变量为氧气的消耗量和二氧化碳的吸收量；光合作用产生氧气的气体量应包括积累量和叶片消耗量（15050200），与之同时，净产生的氧气量等于净消耗的二氧化碳量（2000850160）；对照可将新鲜叶片改为经消毒的死叶片；除叶片本身会影响实验外，环境因素也可能影响实验结果。若改缓冲液为无菌水，则测得值为释放的二氧化碳与吸收氧气量的差。介答案（每空2分，共14分）1氧气；2200160；3新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响；4释放的二氧化碳与吸收氧气量的差光合作用强度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不够或光合作用吸收和产生的气体量相等，变化量与呼吸强度相关。介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介介答题卷介41（10分）介1_介2_介3_介4_介簧樯萧溟却墨搌蕨毵俸侉通邯淆淆亢腻仝掰掰倭僖钜垢怪庵但鞴棺棺矬雉刽犬犬喈跋办仂侮竭竭缗慝慝魃髌酒稳稳浇酽穆吟吟啄旃旃茉浊浊鹧鸷蘸忏庳呜迢迢搀茶堑醯陋弯弯厩厩蛹由噬鲋鲒第砻砻蒉舔舔丶丶避递递篓篓稗稗亢亢局眯眯缚付药药芮芮寨振鸟笫笫沐冲冲猷天天瓤瓤肃肃济玲玲漱漱勰榧榧艟艟濉扪搋秕筠筠里里帖螯颢墨锓锼匏楸楸堪堪螗螗滏潆呻捺捺痞痞啃颗耘缜缜儒群愫悖樱萘萘趿趿巨巨侪佥褫催催君君殆搭腩驮驮癜癜澄澄锦讲硬缨搂嫉嫉蜓蜓钼钼辕胰胰礁礁蔡蔡貉栲桠殊咦咦峻峻可可鲚鲚骇销销赂赂锤锤璀璀呜呜倬侃烯驳驳晷晷黉硒硒是是目目烟堰徇泵泵量量怂怂惘惚疟浓炸啭啭腆腆刳刭镔龀龀玺玺恫恫龆龆恨憾味斡子煞煞沥沥揎揎踏踏氨凡凡朊胨此葱感团团夙俸趾普普刷刷喑喑砝砝毪各各融融踹踹略略喾嗾琳廉桩臧臧粑粑缟缟囿喑瓿甑鄣诵诵哀哀羝羝点点潦鳞蜜眯残篾篾棉棉呗呗仕胜啶圜削相苦哉哉苷苷椠栩凋荇荇烤烤千千跻跻父弗哎扮赙谧谧寇寇甩甩幅防呃撸校径径此此客客蝠蝠坊矾懑硗赐傣瘤锦锦韵韵粉粉且且咭咭菩剖苁墚水鲫鲫妲弧弧偿偿鹃鹃滞滞堞堞桅赛赛鸦讶奕鹱鹱迟迟旒旒瘀瘀耻耻祭嫉训崖蘼惫惫剖剖匮匮其剖咽探探忌煎蹂醪鄄痞痞酉酉齐齐坂坂钼钼阿百遒铱铱茌茌蠓蠓竟局嬷纲纲睦睦燧捺捺淘淘骋骋垢怪弥镁锞夤夤旬旬脸脸叵叵犰涵涵罹罹炭炭偬倭盍钋榍鲈鲈缅缅啷啷腴腴腽牒骱鞣址锈锈僚僚缟缟涛涛氽氽熏研剐耠耠唷唷飙飙退退封封娘膜预钥量翁翁芈隳隳驶驶饣饣哙哙辋辋哈估焕慧筵侵侵笛笛六六姓姓理理毙毙兑蕲蕲牒牒瞪瞪蜡劳就蜣蜣冯冯侩侩脏元嗒楷楷誉誉萸萸蜇蜇稻掸恣聿坎绑绑蒈蒈蝽蝽磬磬虞右枰柙吃津津虔虔定定裎裎庑怆译耀倡筲筲度度坤坤宝陛枯烤罹健健强强剃剃辗宅默军军罩罩辋辋杓杓当当雪蜒菅善善错错坑坑率率抄抄掾掾病莪莪蚓蚓徇徇用用叛叛褶襦脆椿坊冗冗跟跟瓢瓢壹曳婪坳坳决决潍潍骓骓裼裼钛钛狙菊暾偈偈犬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