最新2016-2017学年秋季学期小学三年级体育上册教案全册

第1课教学内容队列队形课时1课时班级三年级学习目标认知目标遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。技能目标使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。情感目标培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3安排间习生，对间习生提出要求。4老师宣布本课主要内容和任务。二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、组织队列如图示二、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分1、集中注意力练习；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；一、组织认真听动作要领。2、要求规则精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松1整队集合2放松活动二、小结1小结本次课内容2宣布下课，师生再见一、组织二、要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第2课教学内容基本体操（14）课时1课时班级三年级学习目标认知目标进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势技能目标发展学生动作迅速能力和奔跑能力。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3安排间习生，对间习生提出要求。4老师宣布本课主要内容和任务。二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、组织队列如图示二、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）广播体操（14）节；1、教师讲解动作要求和方法。2教师个别指导。一、组织学生练习。二、要求动作一致。1520分钟结束部分一、整理放松1整队集合2放松活动二、小结1小结本次课内容2宣布下课，师生再见一、组织二、要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第3课教学内容基本体操（59）节；课时1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的动作要领。技能目标培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。情感目标培养学生听从指挥的好作风。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3安排间习生，对间习生提出要求。4老师宣布本课主要内容和任务。二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、组织队列如图示二、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分广播体操（59）节1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。4找好学生做表演。报数比赛规则1必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。要求1学生认真听动作要领和方法2学生练习。3分组练习。4动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第4课教学内容1基本体操广播体操（18）节；2游戏春种秋收课时1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。技能目标培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3安排间习生，对间习生提出要求。4老师宣布本课主要内容和任务。二、准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、组织队列如图示二、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分一、广播体操（18）节（全套练习）重点各节的动作要领及要求。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。难点动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则1必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第5课教学内容游戏课；1穿称门；2加球接力；课时1课时班级三年级学习目标认知目标发展速度，提高身体的协调性。技能目标发展学生速度素质，提高快速反映能力情感目标培养学生齐心协力的集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3老师宣布本课主要内容和任务。二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、组织二、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分一、游戏（穿称门）A游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。B游戏者进行时游戏者之间不准松手。C城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏（加球接力）A球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。B交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第6课教学内容1技巧前滚翻起立，接球；2游戏障碍赛跑课时1课时班级三年级教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）一、要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分一、技巧前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏（障碍赛跑）规则1游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2由小裁判评定动作正确与否。3每个队员的比赛次数相等。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1520分钟结束部分一、整理放松1整队集合2放松活动二、小结1小结本次课内容2宣布下课，师生再见。一、组织二、要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷110120次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第7课教学内容1技巧不同开始姿势的前滚翻；2复习前滚翻起立，接球课时1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。技能目标通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标培养学生勇敢机智和创新的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生相互问好。3安排间习生，对间习生提出要求。二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）组织23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。二、复习前滚翻起立，接球1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结1小结本次课内容2宣布下课，师生再见要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第8课教学内容1徒手操；2游戏改换目标课时1课时班级三年级学习目标认知目标过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）A追者只能拍人，不许堆人，拉人。B逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结1小结本次课内容2宣布下课，师生再见要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第9课教学内容前滚翻起立，接球课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。技能目标通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标培养学生勇敢机智和创新的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。二、复习前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地操场器材教学后记审核签阅第10课教学内容前滚翻起立，接球课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。技能目标通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标培养学生勇敢机智和创新的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。二、复习前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第11课教学内容复习前滚翻起立，接球课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。技能目标通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标培养学生勇敢机智和创新的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。二、复习前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计115125次/分钟（心率）预计练2030生理负荷习密度所用场地器材操场教学后记审核签阅第12课教学内容复习前滚翻起立，接球课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。技能目标通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。情感目标培养学生勇敢机智和创新的精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满23分钟1015分钟基本部分教学内容（教学法及练习方法等）一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。二、复习前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第13课教学内容1徒手操；2游戏改换目标课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（改换目标）规则A追者只能拍人，不许堆人，拉人。B逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第14课教学内容1徒手操；2游戏改换目标课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（改换目标）规则A追者只能拍人，不许堆人，拉人。B逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1教师讲解游戏的方法和规则。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第15课教学内容复习1徒手操；2游戏改换目标课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（改换目标）规则一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神1520分钟A追者只能拍人，不许堆人，拉人。B逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。饱满。结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第16课教学内容复习1徒手操；2游戏改换目标课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动（如慢跑、游戏、徒手操等活动）要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。1520分钟二、游戏（改换目标）规则A追者只能拍人，不许堆人，拉人。B逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做正确的示范。3教师正确评定胜负。2分组练习。3动作一致，精神饱满。结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷115130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第17课教学内容1徒手操；2游戏绕木棒运动课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。一、组织1520分钟1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（绕木棒运动）规则不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第18课教学内容1徒手操；2游戏绕木棒运动课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（绕木棒运动）规则不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第19课教学内容复习1徒手操；2游戏绕木棒运动课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整1015分钟齐、安静、精神饱满基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（绕木棒运动）规则不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第20课教学内容复习1徒手操；2游戏绕木棒运动课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。技能目标培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，情感目标培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1教师讲解动作要求和方法。2教师做完整的正确的示范。3教师个别指导。二、游戏（绕木棒运动）规则不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、组织二、要求1学生认真听动作要领和方法学生练习。2分组练习。3动作一致，精神饱满。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷120130次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第21课教学内容1韵律活动；2走改变速度的走；课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一次猜错可以才第二次。二、走改变速度的走；下上肢的协凋，放松，自然。一、组织二、要求学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷110120次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第22课教学内容1韵律活动；2走改变速度的走；课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一次猜错可以才第二次。二、走改变速度的走；下上肢的协凋，放松，自然。一、组织二、要求学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷110120次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第23课教学内容复习1韵律活动；2走改变速度的走；课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一次猜错可以才第二次。二、走改变速度的走；下上肢的协凋，放松，自然。一、组织二、要求学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷110120次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第24课教学内容复习1韵律活动；2走改变速度的走；课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；被猜者不要动不要笑和不许说话。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。一次猜错可以才第二次。二、走改变速度的走；下上肢的协凋，放松，自然。一、组织二、要求学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷110120次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第25课教学内容1走改变速度的走；2游戏单脚跳接力；课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏单脚跳接力规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第26课教学内容1走改变速度的走；2游戏单脚跳接力；课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏单脚跳接力规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第27课教学内容复习1走改变速度的走；2游戏单脚跳接力；课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏单脚跳接力规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第28课教学内容复习1走改变速度的走；2游戏单脚跳接力；课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。技能目标培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏单脚跳接力规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。一、组织二、要求1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第29课教学内容1走用各种正确姿势的走；2游戏绑腿接力；课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势。技能目标巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏（绑腿接力）规则教师发令后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1队列整齐、安静、精神饱满。2学生认真听讲动作方法和要领。3学生集体练习。4学生分组练习。5学生认真听讲游戏规则。6注意观察教师的示范。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第30课教学内容1走用各种正确姿势的走；2游戏绑腿接力；课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势。技能目标巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏（绑腿接力）规则教师发令后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1队列整齐、安静、精神饱满。2学生认真听讲动作方法和要领。3学生集体练习。4学生分组练习。5学生认真听讲游戏规则。6注意观察教师的示范。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第31课教学内容复习1走用各种正确姿势的走；2游戏绑腿接力；课时第3课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势。技能目标巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏（绑腿接力）规则教师发令后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1队列整齐、安静、精神饱满。2学生认真听讲动作方法和要领。3学生集体练习。4学生分组练习。5学生认真听讲游戏规则。6注意观察教师的示范。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第32课教学内容复习1走用各种正确姿势的走；2游戏绑腿接力；课时第4课时班级三年级学习目标认知目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势。技能目标巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。情感目标通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、走用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导二、游戏（绑腿接力）规则教师发令后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。一、组织二、要求1队列整齐、安静、精神饱满。2学生认真听讲动作方法和要领。3学生集体练习。4学生分组练习。5学生认真听讲游戏规则。6注意观察教师的示范。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第33课教学内容1技巧仰卧起坐；2游戏快跳快跳；课时第1课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力技能目标培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、技巧（仰卧起坐）重点难点用力收复。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生集体练习。二、游戏（快跳快跳）起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。4分组比赛。一、组织2、要求1学生精神饱满。2学生认真听教师讲解。3动作轻松整齐。4队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第34课教学内容1技巧仰卧起坐；2游戏快跳快跳；课时第2课时班级三年级学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力技能目标培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、技巧（仰卧起坐）重点难点用力收复。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生集体练习。二、游戏（快跳快跳）起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。4分组比赛。一、组织3、要求5学生精神饱满。6学生认真听教师讲解。7动作轻松整齐。8队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第35课教学内容复习1技巧仰卧起坐；课时第3课时班级三年级2游戏快跳快跳；学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力技能目标培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、技巧（仰卧起坐）重点难点用力收复。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生集体练习。二、游戏（快跳快跳）起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。4分组比赛。一、组织4、要求9学生精神饱满。10学生认真听教师讲解。11动作轻松整齐。12队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第36课教学内容复习1技巧仰卧起坐；课时第4课时班级三年级2游戏快跳快跳；学习目标认知目标通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力技能目标培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。情感目标培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、技巧（仰卧起坐）重点难点用力收复。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生集体练习。二、游戏（快跳快跳）起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。4分组比赛。一、组织5、要求13学生精神饱满。14学生认真听教师讲解。15动作轻松整齐。16队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第37课时教学内容1跳大绳；2游戏障碍物赛跑。课时第1课时班级三年级学习目标认知目标使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。技能目标发展下肢力量，协调等身体素质。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、跳大绳重点跳摇要配合协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生分组练习。二、游戏障碍物赛跑听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。5学生练习比赛。6分组比赛。一、组织2、要求1学生认真听教师讲解。2动作轻松整齐。3队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第38课时教学内容1跳大绳；2游戏障碍物赛跑。课时第2课时班级三年级学习目标认知目标使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。技能目标发展下肢力量，协调等身体素质。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、跳大绳重点跳摇要配合协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生分组练习。二、游戏障碍物赛跑听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。5学生练习比赛。6分组比赛。一、组织3、要求1学生认真听教师讲解。2动作轻松整齐。3队列井然有序。1520分钟结束部分一、整理放松二、小结要求放松、调整呼吸35分钟预计生理负荷125135次/分钟（心率）预计练习密度2030所用场地器材操场教学后记审核签阅第39课时教学内容复习1跳大绳；2游戏障碍物赛跑。课时第3课时班级三年级学习目标认知目标使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。技能目标发展下肢力量，协调等身体素质。情感目标培养学生集体主义精神。教学过程师生活动组织与要求时间分配准备部分一、课堂常规二准备活动要求整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满1015分钟基本部分一、跳大绳重点跳摇要配合协调。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4学生分组练习。二、游戏障碍物赛跑听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1教师讲解游戏要求和规则。2教师做正确示范。3学生练习比赛。4教师做正确评定胜负。5学生练习比赛。6分