《公差配合与技术测量》课标(52学时)

公差配合与技术测量1课程标准课程代码101006参考学时52学分3课程类型职业基础课2015年8月编一、适用专业适用机电工程系中职模具设计与制造专业。二、开课时间第1学期。三、课程定位1课程性质公差配合与测量技术是机械类专业必修的一门技术基础课。它以数学、物理、工程制图、工程力学、工程材料等课程为基础，为培养学生确立互换性、标准化以及公差与配合的基本概念；掌握公差与配合标准、极限与配合制、计量和测量知识；为学习有关后继课程、专业课程打基础，对实现生产一线应用型技术人才的培养目标，具有十分重要的作用。2教学任务通过本课程的学习，培养学生具有扎实的公差与测量基本理论知识，熟悉最新的国家标准，能够熟练选择和使用测量器具，具有对典型零件实施检测的能力，掌握光滑极限量规的设计原则和基本方法，养成“一丝不苟、精益求精”的职业素养，使学生获得机械制造业技术人员必须具备的公差与检测的知识和技能，直接为学生胜任该专业核心就业岗位服务。将学生培养成为能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。四、培养目标1知识目标（1）机械零件检测的基础知识；互换性的广泛使用；（2）尺寸公差与配合的基本知识和选择方法，在零件上的标注和检测方法；（3）形位公差的基本知识和选择方法，在零件上的标注和检测方法；（4）零件表面粗糙度的评定指标和检测方法2能力目标（1熟练掌握机械零件图纸的识图、分析和加工信息提取；（2熟悉机械零件加工误差产生的原因，并对原因进行分析；（3）根据零件图纸要求，使用一般仪器对零件进行检测；（4）熟练尺寸误差的基本操作方法和检测仪器的选择；（5）熟悉形位误差的基本操作方法和检测仪器的选择；（6）熟练表面粗糙度误差的基本操作方法和检测仪器的选择3素质目标（1）培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度（2）培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风（3）培养学生语言表达、论文写作的能力（4）培养学生自我提升、开拓创新的能力五、与前后课程的联系数学、物理、机械制图、机械制图测绘构成机电专业的专业基础，并是后续课程工程材料及应用、机械设计基础、机械制造基础、计算机绘图、机械设计技术、机械加工工艺、数控加工工艺编制与项目实践、机械加工实习、夹具设计、模具设计的基础支撑，影响后续课程的学习。六、教学内容和学时分配教学学时数分配见表61所示（课标给定时数56学时）表61教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1绪论222尺寸公差及长度测量164203技术测量基础6284形位公差及其测量142165机动2026复习44合计401252百分比7733100七、教学内容和进程1绪论表71“绪论”内容绪论学时2教学目标1、了解课程性质与主要内容；2、掌握互换性概念、互换性的种类；公差与误差的概念和区别；3、理解标准化的概念、优先数和优先系数4、掌握本课程的基本要求与学习方法教学内容1互换性的概念2标准化与优先数系3测量误差与公差4本课程的性质、特点、内容与要求教学方法建议与说明1课堂讲解2利用多媒体课件加强感性认识。考核与评价方式课堂提问，作业考核教学辅助材料实物、模型、电子课件等2极限与配合表72“极限与配合”内容极限与配合学时20教学目标1、掌握孔、轴的有关尺寸及有关偏差和公差的术语和定义，学会有关尺寸及偏差计算，能绘制尺寸公差带图。2、掌握有关配合的术语和定义，学会配合计算及配合公差带图的作法。3、了解标准公差系列，基本偏差系列及国家标准，学会查表并计算极限偏差。4、掌握公差配合的选择原则和方法，具有确定公差配合的初步能力，了解一般公差的规定。教学内容1、极限与配合的基本术语和定义2、极限与配合国家标准的构成3、极限与配合的选择4、一般公差（线性尺寸的未注公差）教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）课堂讲解，分析计算；利用多媒体课件加强感性认识。考核与评价方式问答或测验、作业。教学辅助材料电子课件、课程网站资源等。3技术测量基础表72“技术测量基础”内容72技术测量基础学时8教学目标1、掌握测量技术的基本概念；2、了解量块的相关知识3、了解常用的计量器具的分类、基本技术指标、测量方法的分类4、了解常用测量器具的原理、基本结构与使用方法；5、掌握测量误差和数据的处理方法；6、了解验收极限的确定及计量器具的选择方法。教学内容1、测量与检验的基本概念、测量方法的分类和计量器具的主要度量指标。2、常用量具的结构原理、调整、使用方法和操作要领；3、测量误差的数据处理和测量结果的表达方式；4、量具、量仪的选用及尺寸的验收；教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、课堂讲解，分析计算，动手操作；2、利用多媒体课件加强感性认识。考核与评价方式课堂考核、提问、作业教学辅助材料实物、电子课件、课程网站资源、教具、实训设备等。3几何公差及其测量表73“形位公差及其测量”内容73几何公差及其检测学时14教学目标1了解几何公差的概念、意义和特征；几何公差的标注方法2掌握形状、位置公差及检测；3熟悉公差原则；4能合理选用形位公差教学内容1、工件的要素，形位公差的项目、公差带、标注及国标；2、形位公差的公差带及含义；3、形位公差值的选用；4、公差原则；5、几何公差的选择。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、课堂讲解，分析计算，动手操作；2、利用多媒体课件加强感性认识。考核与评价方式作业、课堂提问教学辅助材料电子课件、课程网站资源4表面粗糙度及其检测表74“表面粗糙度及其检测”内容74表面粗糙度及其检测。学时8教学目标1建立表面粗糙度的概念；2了解表面粗糙度的评定参数；3掌握表面粗糙度的标注、选用和检测。教学内容1、表面粗糙度的实质及对零件使用性能的影响；2、表面粗糙度的评定指标及评定参数；3、表面粗糙度符号及标注方法，表面粗糙度值的选用；4、表面粗糙度检测方法。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1、课堂讲解，分析计算，动手操作；2、利用多媒体课件加强感性认识。考核与评价方式作业和课堂提问教学辅助材料实物、模型、电子课件、课程网站资源八、考核方式课程考核方式见表8181课程考核方式考核项目考核方法比例（）态度纪律（1）作业、测验、课堂回答问题、考勤、表现等综合评定（2）教师组织学生进行评定20过程考核项目技能（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定30考试（笔试）笔试期末考核操作（测量）50合计100九、课程资源的选用1、教材选用以自编教材或规划教材为主（1）刘越主编公差配合与技术测量化学工业出版社2、参考的教学资料（1）各种公差配合与技术测量教材，电子阅览室，网络资料、视频教学资料及各种教辅资料等（2）学习网站1