2017法制教育主题班会教案

2017 法制教育主题班会教案 把握青春，拒绝沉迷网络 上课时间： 20 12 月 15 日 上课班级：七 (5)班 主题目标：把握青春，拒绝沉迷网络。 班会目的： 学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚 定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 确利用网络，提高专业技能。 班会内容：结合中华人民共和国未成年人保护法以及预防未成年人犯罪法等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学 生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣 ;通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。 开展方式： 通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。法制教育主题班会教案班会过程： (一 )主持人：亲爱的同学们，大家下午好 ! 今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。活动 前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下。 于业务忙，对孩子放松了管理。孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。张先生就对网吧的老板说 :“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。”老板答 :“这么多小孩，我哪里认得 ?况且，他什么时候来，我也不知道。”张先生很气愤地对记者说 :“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。在网吧里找孩子那一刻，我恨 不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。不然，我们家长防得了初一，防不了十五。”记者问他 :“网吧对你孩子产生了哪些不良影响 ?”张先生痛心地说 :“一是影响了学业，成绩下降 ;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁 :“网吧害了不少孩子，救救孩子吧 !”有一位姓周的家长，孩子今年 念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说 :“网吧对青少年的毒害不亚于毒品。”由此可见网吧该有多么可怕 ! 十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑 1 年，花季少年的大好前途就这样断送了。 常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里 300 元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自 己的孙子的手里，可悲啊，可叹 ! 奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。 西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度， 第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。 津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到 11 楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。班主任小结：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的 60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊 ! (二 )主持人：我们班主任说的数字给我们同学们敲响了警钟。接下来让我们来观看小品表演网络下的罪恶。 小品主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。 (三 )主持人：谢谢老师和几位同学的精彩表演，让 我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。 (1)中学生上网成瘾的原因有哪一些 ?(请同学举手回答 ) 青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。 (2)新的中华人民共和国未成年人保护法对未成年人沉溺于网络有什么规定 ?未成年人保护法第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物 以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 (3)如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办 ? 我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。 (4)面对网络的诱惑，我们该怎么办 ? 定时限量，请人监督，定时检查 ;注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法 ;座右铭法。 (四 )主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动 !让我们一起宣誓：向 (五 )班主 任总结： 网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字： 1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害 ,树立文明上网意识。 2、从我做起 ,从现在做起 ,自觉远离网吧 ,拒绝网络不良信息诱惑。 3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。 4、合理安排节假日时间 ,认真完成假期作业。 5、积极参加社会实践活动和社会公益活动 ,过充实而有意义的生活。 同学们 ,我们青少年是祖国未来的建设者 ,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望 ,让我们行动起来 ,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长 ,做一名合格的新时代的小学生。 (六 )全班同学走上主席台，在倡议书上严肃地签上自己的名字 2017 法制教育主题班会教案 教育目标： 1. 对全体学生进行法制教育 2. 预防青少年犯罪， 3. 让学生认识到犯罪的危害性 方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式 一、身边的法律 (班长主持开场 ) 1. 案例一： 1999 年 3 月 27 日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙 绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要 6 万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某 (17 岁 )竟天真地问刑警：“把钱还给他 (受害人 )，我可以走了吗 ?” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 4. 国家的有关的规定 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完 全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 *、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教 ;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 二、预防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二： 小伟是一位初中生 ，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打 110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“ 110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理处罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。 案例三： 闵某， 15 岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长， 1999年 10 月 15 日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。 10 月 18 日中午 12 点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法判处有期徒刑 12 年。 案例四： 武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失 200 元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考 试结果不以为然，留级也无所谓 ; 2) 对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣 ; 3) 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家 ; 4) 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望 ; 5) 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞， 有时给教育者出难题，看笑话 ; 6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或 不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现 ; 7) 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮 ; 8) 道德品质起了变化， 如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为 ; 9) 结交