2014新版pep六年级英语上册recycle1教案3课时

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/152014新版PEP六年级英语上册RECYCLE1教案3课时莲山课件KJCOM新版六年级英语上册RECYCLE1教案第一课时教学目标1复习UNIT1UNIT3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。2完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重难点1重点复习UNIT1UNIT3所学的词汇和句子。2难点能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。教学准备1单词卡片。2教学课件。3录音机和录音磁带。教学过程一热身（WARMUP）1SINGTHESONGWHEREISTHEHOSPITAL2LETSCHANTGOTOTHEBOOKSTOREBUYSOMEBOOKSGOTOTHEPOSTOFFICESENDALETTER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15GOTOTHEHOSPITALSEEADOCTORGOTOTHECINEMASEEAFILMGOTOTHEMUSEUMSEESOMEROBOTS活动方式学生边说边做动作。二复习（REVISION）1、师生对话TGOODMORNINGSGOODMORNINGTHOWDOYOUUSUALLYCOMETOSCHOOLSIUSUALLYCOMETOSCHOOLONFOOTTIWANTTOBUYABOOKISTHEREABOOKSTORENEARHERESYES,THEREISTWHEREISITSITSNEARTHEPOSTOFFICEGOSTRAIGHTTURNRIGHTATTHECROSSINGTHENTURNRIGHTAGAINATTHEPOSTOFFICETTHANKYOUVERYMUCHS1YOUREWELCOME2、学生两人一组，模仿进行对话。3、请学生根据教师的描述，猜单词。如TIMGOINGTOBUYSOMEPOSTCARDSANDADICTIONARYWHEREAMIGOINGS3BOOKSTORE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15TIMGOINGTOSEEADOCTORWHEREAMIGOINGS4HOSPITALTIMGOINGTOHAVEABIGDINNERWITHMYFAMILYWHEREAMIGOINGS5RESTAURANTTIMGOINGTOREADSOMEBOOKSWHEREAMIGOINGS6LIBRARYTIMGOINGTOSEEAFILMWHEREAMIGOINGS7CINEMATIMGOINGTOBUYSOMEFOODANDDRINKSWHEREAMIGOINGS8SUPERMARKET三、新课呈现（PRESENTATION）1教学LISTENANDCIRCLE（1）、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼读（2）、教师播放录音，学生根据录音圈出正确的选项。录音内容如下WUYIFANROBIN,HOWDOWEGETTOMYGRANDPARENTSNEWHOUSEFROMHERECANYOUUSEYOURGPSROBINSUREFIRST,GOSTRAIGHTTHENTURNLEFTATTHETRAFFICLIGHTSWELLTURNLEFTANDWALK100METRESTHENFINALLYWECANSEETHEHOUSE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15WUYIFANGOODWHATTIMEAREWELEAVINGROBINNINEOCLOCK（3）、全班讲评订正。2、FILLINTHEBLANKS（1）、让学生根据图示，将句子补充完整。（2）、全班讲评订正。（3）、全班齐读补充完整的句子。3、LISTENAGAINANDANSWER1、全班齐读教材中的两个问题。（2）、教师再次播放录音，学生静听。（3）、教师请一些学生来回答这两个问题。（4）、全班一起回答这两个问题。四、巩固与拓展（CONSOLIDATIONANDEXTENSION）教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌，如LIBRARY、MUSEUM,SCHOOL,SUPERMARKET请上一位学生，用眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演为其指路。如AWHEREISTHELIBRARYBTURNRIGHT,PLEASETHENGOSTRAIGHTHERESTHESCHOOLTURNLEFTATTHESCHOOL,PLEASENOWGOSTRAIGHTSTOPHERESTHELIBRARY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15AYOUREWELCOMEBYEBBYEBECAREFUL五、HOMEWORK1、听录音，跟读对话。2、复习UNIT1UNIT3学过的单词和句型。3、完成配套练习。板书设计RECYCLE1GOSTRAIGHTTURNLEFTTURNRIGHTARETHEYGOINGBYBUSORONFOOTWHEREARETHEYGOING教学反思第二课时教学目标1复习UNIT1UNIT3所学的词汇和句子，能正确理解并使用一般将来时。2能完成看图说话、听音打钩或画叉等练习。教学重难点1重点能正确理解并使用一般将来时。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/152难点理解歌曲的意义。教学准备1单词卡。2录音机和磁带。3挂图。教学过程一热身（WARMUP）1SINGTHESONGHOWDOYOUGETTHERE2LETSCHANTHOWDOYOUCOMETOSCHOOLSOMETIMESBYCARBUTINEVERBYSUBWAYHOWDOYOUGOTONEWYORKNEVERONFOOT,NEVERBYTRAINALWAYSBYPLANEALWAYSBYPLANE二复习（REVISION）1复习有关交通工具类的单词或词组ONFOOT,BUS,PLANE,TAXI,SHIP,SUBWAY,TRAIN,SLED,FERRY游戏先快速抽读这些单词卡片，接着将这些单词卡片和图片发给学生，教师读单词BUS，拿到该单词卡片和图片的同学迅速将手中的卡片举起。2复习动作类词组VISITMYGRANDPARENTS,SEEAFILM,TAKEATRIP,GOTOTHESUPERMARKET,HAVEANARTLESSON,DOMYHOMEWORK,DRAWSOMEPICTURES,GOICESKATING,GOFORAPICNIC游戏先快速抽读这些单词卡片，然后将这些词组卡片发给学生，接着教师将这些词组的图片贴在黑板上，教师每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15贴一幅图，持有该图片词组的学生要将词组贴在相应的图片下方，全班评价其图片贴的是否正确。2复习时间类的单词EVENING,TONIGHT,MORNING,AFTERNOON,TOMORROW,NEXTWEEK,WEEKEND游戏先快速抽读这些词组卡片，然后让学生将单词和汉语配对。3活动MYPLAN活动方法将刚才复习的三类单词分别装进三个标有“交通工具”、“活动”、“时间”的箱子中。请学生上台从这三个箱子中各抽取一张，然后用一般将来时将其组成句子，并大声说出来，如IMGOINGTOTAKEATRIPBYSLEDTHISWEEKIMGOINGTOGOFORAPICNICONFOOTTHISAFTERNOON全班学生对其说的句子进行评价。5活动小司机活动方法五人一组排成一列，第一位学生模拟手握方向盘的动作，其他同学依次将手平搭在前一个同学的肩上，模拟一辆车在教室里行走，教师如果出示黄色卡纸，表示黄灯亮了，五位学生齐说SLOWDOWNANDSTOPATAYELLOWLIGHT并减速直至停下。可以派出多组“车辆”在教室里行驶，还可以换学生来出示交精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15通信号灯。三、新课呈现（PRESENTATION）1、教学LOOKATTHEPICTURESANDGUESSWHATTHEYARESAYING（1）、教师介绍WUYIFANANDROBINISGOINGTOVISITHISGRANDMAANDGRANDPAONTHEWAYTHEYSEEALITTLEBOYCRYINGONTHESTREETLOOKATTHEPICTURESANDGUESSWHATTHEYARESAYING（2）、学生四人一组根据图片及提示，讨论（3）、汇报讨论结果。（4）、教师讲评。2、教学LISTENANDTICKORCROSS（1）、全班齐读这三个句子。STOPDONTGOATAREDLIGHTLETSGOTOTHERESTAURANTGOSTRAIGHTANDTURNRIGHTATTHECROSSING（2）、教师播放录音，学生独立判断。录音内容如下1YIFANHEYSTOPDONTCROSSATTHEREDLIGHTBOYSORRYYIFANYOUMUSTBEMORECAREFULBOYOKICANTFINDMYMUMYIFANOH,LETMEHELPYOU2YIFANAREYOUHUNGRY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15BOYYES,IAMYIFANTHEREISARESTAURANTOVERTHERELETSGOANDBUYSOMEFOODBOYGOODIDEA3BOYTHANKYOUFORTHEFOODIFEELBETTERNOWYIFANLETSGOTOTHEPOLICESTATIONTHEYCANHELPYOUBOYWHEREISITROBINWEGOSTRAIGHTANDTHENTURNRIGHTATTHECROSSINGAFTERTHAT,WELLGOSTRAIGHTAGAINTHEPOLICESTATIONISNEXTTOTHESUPERMARKET（3）、全班讲评订正。3、教学LISTENANDREADTHESONGALOUD（1）、教师介绍THELITTLEBOYISWAITINGFORHISMOTHERNOWROBINISSINGINGASONGTOHIMLISTENTOTHESONG,PLEASE（2）、教师播放歌曲录音，学生边听边做动作。（3）、全班试读歌词，试着猜猜一些生词的意思。（4）、学生找出生词中表达“”的句子，并抄在课本上。（5）、全班齐读这些句子。4、教学READANDCIRCLE（1）、学生独立圈出正确的选项。（2）、全班讲评订正。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15四、巩固与拓展（CONSOLIDATIONANDEXTENSION）1、SINGTHESONGHUSH,LITTLEBOY活动方式教师播放歌曲录音，全体学生边唱边做动作。2活动情景剧“ACRYINGBOY”活动方式学生四人一组，根据教材提供的情景，发挥想象，编排一个小“情景剧”，最后请上一些小组到台前表演。如WUYIFANROBIN,LOOKATTHELITTLEBOYHESCRYINGROBINISEETHEBOYISCROSSINGTHESTREETWUYIFANSTOPDONTGOATAREDLIGHTITSVERYDANGEROUSWHYAREYOUCRYINGLITTLEBOYICANTFINDMYMUMWUYIFANDONTCRYWEREGOINGTODRINKSOMEJUICETHENILLCALLYOURMUMROBIN,WHERESTHERESTAURANTROBINGOSTRAIGHTTHENTURNRIGHTATTHECINEMAWUYIFANTHANKYOULETSGO五、家庭作业（HOMEWORK）1、听录音跟读单词。2、完成配套练习。板书设计RECYCLE1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15ONFOOT,BUS,PLANE,TAXI,SHIP,SUBWAY,TRAIN,SLED,FERRYVISITMYGRANDPARENTS,SEEAFILM,TAKEATRIP,GOTOTHESUPERMARKET,HAVEANARTLESSON,DOMYHOMEWORK,DRAWSOMEPICTURES,GOICESKATING,GOFORAPICNICEVENING,TONIGHT,MORNING,AFTERNOON,TOMORROW,NEXTWEEK,WEEKEND_GOINGTO_教学反思第三课时教学目标1复习UNIT1UNIT3单元所学的词汇和句子。2能完成看图填空、看图会答等练习。教学重难点1重点复习如何问路指路。2难点正确描述行走路线。教学准备1单词卡片和挂图。2录音机和磁带。教学过程一、热身（WARMUP）1师生问好。2SINGTHESONGWHATAREYOUGOINGTODO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15二、复习（REVISION）1活动我问你答，你问我答。活动方式学生四人一组，采用我问你答，你问我答的方式进行连环问答，回答错误或回答不上来的学生则被判出局。如S1WHEREISTHEBOOKSTORES2ITSNEARTHESUPERMARKETWHATAREYOUGOINGTODOS3IMGOINGTODRAWAPICTUREAREYOUGOINGTODRAWAPICTURES4YES,IAMWHEREAREYOUGOINGS1IMGOINGTOTHEBOOKSTOREHOWCANIGETTOTHEBOOKSTORE2活动快乐寻宝活动方式教师准备一张简明的城市交通图，在图中标出若干个地点以及在这些地点所埋藏的宝藏，如A、B、C等，请全体学生根据老师的指示语，去寻找埋藏宝藏的地点。谁先找到宝藏，谁就获胜。如IMATPOINTAIGOSTRAIGHTFROMATHENTURNLEFTATTHETRAFFICLIGHTSWHEREAMI三、新课呈现（PRESENTATION）1教学LOOKATTHEMAPANDFILLINTHEBLANKS（1）、教师先做背景介绍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15WUYIFAN,ROBINANDTHELITTLEBOYAREATTHEPOLICESTATIONTHEPOLICEMANISCALLINGHISMUMLETSSEE（2）、教师让学生根据地图所示，将警察和妈妈的对话补充完整。（3）、全班讲评订正。（4）、两人一组，分别扮演警察和妈妈进行对话练习。如POLICEMANMADAM,WEHAVEYOURSONCOMETOTHEPOLIC