部编版三年级下册j精美ppt（课堂教学课件）3 荷花

一个美丽的小女孩，用她的小脑瓜，站在水中央，穿着白色的衣服，坐在一艘绿色的船上。答：(莲花)，莲花，香味：淡淡的香味。上升：向外寻找，向上上升。这节课描述了绿色荷叶上的白莲的含义。满的：满的和膨胀的。(某物)有裂缝。姿势：身体的外观。扁片：描述轻快的舞蹈和动物在天空飞翔。(随风等)摇摆。)；漂浮。口译单词：自由阅读课文，要求：1。画生字，读准确的生字；2.通读句子，在困难的地方重复几遍。3.标出你不理解的地方。荷叶离得很近，很拥挤，荷花的花和骨头都肿了，都裂开了。昨晚跳舞是一场梦。j png，ZHNG lif，pi nd m: ozumng，1 .荷叶离得很近，挤在一起。()2、圆板。没有开放的花朵。裂缝出现了。()、挤压、圆盘、花和骨头、跳舞、开裂、解释和填充单词、默读第1-3段、分组思考和交流：“我为什么要跑到荷塘？”画出相关的句子。读两三段，想一想：荷塘里的荷花有什么特点？一大早，我去了公园，一进门就闻到一股淡淡的香味。我匆匆赶到荷塘。“清香”是什么意思？(淡淡的香气。这两句话写的荷花有什么特点？“一进门就闻到一股清香”是什么意思？荷叶像绿色的大圆盘一样被挤压。你说的“得到”和“挤压”是什么意思？请指出图片中哪个地方是“下一个”，哪个地方是“拥挤的”。“被挤压”这个词是什么意思？“绿色大圆盘”是什么意思？荷叶多而密。荷叶和白色莲花出现在这些大圆盘之间。在绿色的荷叶中，白色的莲花格外显眼。白色的莲花出现在这些大圆盘之间。有些只铺开两三片花瓣。一些花瓣全部展开，露出一个嫩黄色的小玫瑰花结。有些还在萌芽状态，看起来好像充满了饱满。1。“一些.一些.一些”这是什么意思？有许多不同形状的莲花。你喜欢三种形式中的哪一种？为什么？你能用“一些”造句吗.一些.一些”有些只铺开两三片花瓣。稍微散开，一些花瓣都散开了，露出一个嫩黄色的小玫瑰花结。它们全都散开了，有些还在萌芽状态，看起来像是充满了饱满。荷花开了很多花。荷叶()看起来一个接一个像()。白色的莲花在这两者之间绽放()。有些()。有些()展示了()的小莲花树冠。有些仍然是()而且看起来()很快就会成为()。这么多荷花，一个个都有姿势。看这个，它非常漂亮。看那个，它也很漂亮。如果一个人把眼前的荷花看成是一幅巨大的活画，那么画家的技巧真是令人惊叹。如果你把你面前的这一池荷花看作一幅巨大的活画，艺术家的技巧真是令人惊叹。“画家”指的是谁？2.读句子，告诉你的同桌你是如何理解的。这句话表达了什么感情？如果你看到这一池莲花，你会怎么想或怎么说？“如果我们把我们面前的莲花看作一幅巨大的活画，那么画家的技巧真是令人惊叹！”这位画家是谁？自然大声朗读第4段，在同一张桌子上思考和讨论。我是莲花吗？2.画出作者想象的句子。“好梦”后面的省略表示什么？你能添加省略的内容吗？4.如果你是一朵莲花，想象一下其他什么动物会来和你交流，它们会告诉你什么。我突然觉得自己像一朵莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。当微风吹过，我轻轻地跳舞，我的白色衣服在风中飘动。读这句话，然后想，“为什么我感觉像一朵莲花？”？蜻蜓飞过来了，告诉我清晨飞翔的快乐。小鱼在我脚边游来游去，告诉我昨晚的好梦。另一方面，蜻蜓飞过来了，告诉我清晨飞翔的快乐。小鱼在我脚边游来游去，告诉我昨晚做的好梦.过来告诉我。思考？我怎么能忘记我在看莲花呢？如果你是作者，你会忘记你正在看莲花吗？我不确定我是否能做到这一点。杨万里晓出净慈寺送林子方:小何只露出尖角，蜻蜓站在他身上。周敦颐小池:朱赋予爱莲一个人从泥淖中出来而不被弄脏的能力，洗去莲花而不被妖魔。著名的