语文部编版五（下）第8单元22《手指》课时1

22.手指,第1课时,统编版语文五年级（下）,1.学习本课“弦、揿、搔”等14个生字，会写“拇、搔、痒”等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点）2.有感情地朗读课文，初步感知文意，了解五根手指的不同特点。（难点）,学习目标,语文园地,一只手上的五根手指粗细不一，各有所长，各有所短。五根手指如果握成一个拳头，那就是一个完美的整体，再没有强弱、美丑之分了。让我们细细品读课文，再次体会团结就是力量的道理。,PPT模板：,我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。,万能工具手,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,听课文朗读,xin,qn,so,yo,tio,弦,揿,搔,窈,窕,我会认,hu,秽,y,nng,ni,bo,t,yng,轧,拧,纽,薄,涕,庸,zng,憎,cng,仓,多音字,拧,（nng)拧螺丝,（nng)拧手巾,（nng)执拧,轧,（zh)轧钢铁,（g)轧账,（y)倾轧,我会写,拇,搔,痒,秽,轧,拧,扣,貌,仓,渺,涕,螺,纽,享,庸,憎,组词,拇指巨拇拇战,造句：,他用拇指揿按钮。,拇,m,笔顺,我会写,组词,搔痒搔头搔背,造句：,蚊虫咬得我瘙痒难耐。,搔,so,笔顺,我会写,组词,挠痒痒瘙痒止痒,造句：,我的眼睛好痒。,痒,yng,笔顺,我会写,组词,污秽淫秽秽迹,造句：,这是污秽肮脏的地方。,秽,hu,笔顺,我会写,组词,倾轧轧场轧断,造句：,他们不会互相倾轧竞争而只会共同前进。,轧,y,笔顺,我会写,组词,拧紧拧开拧动,造句：,他拧紧瓶盖。,拧,nng,笔顺,我会写,组词,螺丝海螺螺号,造句：,我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。,螺,lu,笔顺,我会写,组词,纽扣纽约枢纽,造句：,他把一个纽扣缝上去了。,纽,ni,笔顺,我会写,组词,扣子扣押扣留,造句：,把珠片粘在纽扣上作为眼睛。,扣,ku,笔顺,我会写,组词,外貌相貌体貌,造句：,妹妹的外貌很出众。,貌,mo,笔顺,我会写,组词,渺小渺茫飘渺,造句：,站在山脚下,人才能感觉到自己的渺小。,渺,mio,笔顺,我会写,组词,享受享用分享,造句：,分享是一种美好的品德。,享,xing,笔顺,我会写,组词,庸人平庸庸才,造句：,人“难得糊涂”,但不能做愚庸之人。,庸,yng,笔顺,我会写,组词,憎恶憎恨可憎,造句：,他通过手中的画笔表达了对战争的憎恶之情。,憎,zng,笔顺,我会写,通读全文，说说文章讲了一件什么事。,思考讨论,课文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格，最后阐明了道理。,本文的层次是什么？,思考讨论,一、（第1自然段）开门见山地指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。二、（第2-5自然段）具体描写五根手指的不同的姿态、性格和作用。三、（第6自然段）作者以指喻人，说明了手指、人没有强弱、美丑之分，只有团结在一起才能凝聚更大的力量。,一、给加点字词的正确读音画“”。1.身段窈窕(yotioyotio)的幼儿园老师正在帮小朋友们擦鼻涕(td)、系纽(nili)扣。2.小指的用处虽然