10.爱惜自己的名誉

爱惜自己的名誉,土桥镇尹王中心小学张海莲,义务教育课程标准实验教材四年级品德与社会（上）,人常说：“雁过留声，人过留名。”你们知道这是什么意思呢？,（这句话的意思是指人的名誉很重要，你走过的地方可能给人留下一个好的印象，也可能是不好的印象。留下好的印象的人会受到别人的尊重，否则人们会嫌弃，我们说的好的印象其实就是一个人的名誉。那么，什么是名誉呢？）,名誉：就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。怎样使自己有个好名声？,沈小艺出门前很注意自己的形象，她衣服整洁，头发梳理整齐，红领巾也认真佩戴。,刘长海平时穿着很随意，他认为这样很舒服。,小组合作学习：观察下面三幅图，你对他们的仪表有什么印象？请做个评价吧！,仪表与名誉,仪表：就是人的外表，亦称人的外在形象，通常包括人的容貌、发型、服饰、个人卫生、姿态等方面。,那什么叫仪表呢？,仪表与名誉,仪表与名誉,1.谁的仪表美?为什么?2.为什么仪表美是自尊自爱的表现？仪表和名誉之间有什么关系？3.自己的仪表美不美?就讨论的结果来填写表格。,仪表与名誉,仪表与名誉,仪表与名誉,注意仪表从小做起,怎样使自己有个好名声？,人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样爱惜名誉。懂得爱惜自己名誉的人,必定有强烈的荣辱感和羞耻心。爱惜衣裳要从新的时候做起,爱惜名誉要从小的时候做起。,下列这些行为会得到别人的尊重吗？,行为与名誉,这些现象在我们班有吗？还有别的类似的不尊重别人的行为吗？,行为与名誉,在你的同学之间，还有哪些不尊重别人的行为？,行为与名誉,你平时有没有不尊重别人的语言和行为？,行为与名誉,自尊自爱注意言行,行为与名誉,怎样使自己有个好名声？,现在我们换位思考。假如我们被别人不尊重或欺辱时，我们会对对方有什么样的看法、想法或做法？,1、不行，我不能就这样算了，要与他一见高低。2、算了，算了，妈妈常教导我吃亏是福，不与他计较。3、我要与他讲道理，以理服人，让他向我道歉,行为与名誉,辨析思考：同桌之间讨论以下这些同学这样做好不好？他们应该怎样做？,1.春天，路边盛开着桃花。少先队员小琴看周围没有自己认识的人，就想折两枝回家。2.小明昨天被评为“三好学生”，今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关，当时没人看见，他想，反正没人知道是我做的，于是就走开了。3.张平在语文测试的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答卷。她想，我平时从不作弊，偶尔一次不会损害自己的名誉。4.关关违反了体育课纪律，老师批评他。他看到旁边有几个同学正在看他，就故意昂起头，装出满不在乎的样子。,行为与名誉,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不知羞耻的人，绝不会有美德。,行为与名誉,课堂练习判断这些行为的对错1.小红不小心把墨水洒到同桌的身上，马上跟同桌说对不起。（）2.班里的小明见长得瘦小的小芳走进教室，大声喊：猴子来了，猴子来了。（）3.课间芳芳见教室里没人，忙把同桌的橡皮装进了自己的口袋里。（）4.考试时小红有一道题不会做，偷偷看了一眼同桌的答案。（）5.李刚下课时不小心把王艳的钢笔碰到了地上摔碎了，他主动承认了错误。（）6.小明在街上玩时，忽然发现来了外国人，忙跑过去看。（）7.小刚过马路时，发现有一个盲人，他热心地搀扶盲人过马路。（）8.李红辅导妹妹做数学题，妹妹不会做，李红说妹妹你怎么这么笨。（）9.小红上课时不认真听讲，课后又不爱做作业。（）10.李刚看到小明摔倒了，他却高兴地哈哈大笑。（）,当堂测试,我选B，因为通过正当的手段得到名誉，心里踏实、开心。,利用各种手段，获得自己要得到的名誉。,靠自己的诚实劳动来获取自己应得到的名誉。,不要荣誉，也不要弄虚作假。,A,B,C,请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪一种？为什么？,虚名不可得,在公交车上，青年主动给老奶奶让座。得到了大家的夸奖。,他因（）得到了好名誉。,文明让座,看一看学一学,冯新买一盒14元的画笔，付给阿姨50元；阿姨找回46元。冯新数了数，多找了10块钱。他毫不犹豫地说：“阿姨，您多找了10块钱。他得到了阿姨的表扬。,冯新因为（）赢得了好名誉。,诚实,看一看学一学,郭鸣是个有礼貌，乐于助人的好孩子。每天都按时为邻居老爷爷送牛奶，得到了邻居们的一致好评。,郭鸣因为（）赢得了好名誉。,助人为乐,看一看学一学,课堂总结,同学们，有了名誉也就是有了好名声。懂得自尊自爱的人，到哪里，无论做什么事情，都十分注意爱惜自己的名誉，良好的言行会给人们留下好的印象。所以我们要注意仪表，注意言行，不要只为得到虚名而做出有伤自己名