《比拟》微课教学课件.ppt

,人教版语文必修二梳理探究课之修辞格用比拟点亮语言,执教者：湖南省郴州市一中语文组蒋慧邮编：423000联系电话你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷地绝望雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静淌,北风乱夜未央你的影子剪不断徒留我孤单在湖面成双花已向晚飘落了灿烂凋谢的世道上命运不堪愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇晃谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装呼啸沧桑天微微亮你轻声的叹一夜惆怅如此委婉,周杰伦菊花台的歌词,用比拟点亮语言,执教者：郴州市一中蒋慧,人教版语文必修二梳理探究课之修辞格,学习目标：,1、认识比拟的修辞格。2、辨析比拟和比喻。3、尝试运用比拟美化语言。,知识卡片1比拟,把一事物当作另一事物来描述、说明。含拟人（将物拟作人）、拟物（将人拟作物，或将甲物化为乙物）。,周杰伦菊花台的歌词:1、惨白的月弯弯，勾住过往（将月拟作钩，形象地写出了望月怀念之情）2、夜太漫长，凝结成了霜（把夜拟作水，形象地写出了夜的漫长）3、我心事静静淌（把心事拟作河流，写出了心事渺远）,案例：歌词好韵味,比拟,知识卡片2比喻,即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。比喻有明喻、暗喻和借喻之分。,例1：我们之间的隔阂像一层厚障壁。例2：我们之间的隔阂成了一层厚障壁。例3：我们之间隔了一层厚障壁。,比喻句例举：,（暗喻）,（明喻）,（借喻）,本体,喻词,喻体,喻体,本体,喻词,喻体,（比喻句：喻体必须出现！）,辨析比喻和比拟：,比喻：喻体必须出现。比拟：喻体不出现，本体必须出现。,我们之间隔了一层厚障壁。隔阂在我们之间生长了。,（比拟）,（比喻）,辨析比喻和比拟：,例1：她是个害羞的姑娘，经老师一表扬，脸就像红苹果了。例2：她是个害羞的姑娘，经老师一表扬，两片红晕就爬上了她的脸。,（比拟）,（比喻）,本体,喻词,喻体,本体,惨白的月弯弯，勾住过往。惨白的月亮像钩子一样。,（比拟）,辨析比喻和比拟：,（比喻）,1、真理它却不会弯腰。（臧克家胜利的狂飚）2、这海角成为迎接太阳的第一位使者。（刘白羽日出）3、咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（老舍龙须沟）4、教师不光要把“一桶水”指给学生看，更要把学生引到长流不尽的泉边和浩渺无际的海边去。（骆小所教学方法杂谈）,（拟人）,辨析比喻和比拟：,（暗喻）,（拟物）,（借喻）,例：红杏枝头春意（）。宋祁玉楼春1、你走之后，酒暖回忆思念（）。2、春风吹（）了湖水，吹绿了树梢，吹（）了小草，吹鼓了杏花苞。3、风暖鸟声（），日高花影重。4、远处一页白帆，正慢慢慢慢（）过来。,课堂练习：运用比拟手法，在括号中填一个字，体会比拟的妙处：,闹,课后自主探究,1、课后完成习题。2、放眼生活电视媒体、报刊杂志、公益广告、手机短信、家居生活等，寻找比拟的影子，体会其妙处。,谢谢，再见！,教学点评：本课将比喻和比拟的修辞