人教版高中语文必修二《囚绿记》.ppt

,囚绿记,陆蠡,山水的绿色,绿,沙漠里的一棵树,石缝间的绿叶,无边的绿意,绿的特点让人联想到什么？例如：宁静、桃源式的生活顽强的生命充满生机活力的生命,与陆蠡相识,陆蠡（l）(1908一1942)，不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士。原名陆考原，学名陆圣泉。陆蠡是他的笔名。巴金说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。,读准字音,公寓(y)涸辙(h)婆娑(su)葱茏(ln)蕈菌(xn)镶嵌(qin)移徙(x)茎叶(jn)陆蠡（l）,理清文章思路,(段)绿，从窗户写起，交代绿的由来(段)绿，开始对绿枝条直接描写。(段)绿，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。(段)绿，绿枝条获得新生(段)绿，一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景。情感线索：（）,理清文章思路,(1-4段)（择）绿，从窗户写起交代绿的由来(5-7段)（恋）绿，开始对绿枝条直接描写。(8-12段)（囚）绿，写出了绿枝条生命变化的五个阶段(13段)（释）绿，绿枝条获得新生(14段)（怀）绿，一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景。情感线索：对绿的喜爱之情（择）绿（恋）绿（囚）绿（释）绿（怀）绿,1标题“囚绿”是什么意思?这里的“绿”指什么?从全文看，“囚绿”是指什么?,文本探究一识“绿”,“绿”指绿色的常春藤。“囚绿”就是把绿色囚禁起来“囚绿”指“我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。,1（1）作者为什么要“囚绿”？找出相关句子,主题探究一解“绿”,教师明确：直接原因：消除我的孤独和抑郁的心情深层原因：因为爱绿,2作者笔下的“绿”（常春藤）有什么特点？表现了“绿”怎样的性格？（课后练习三）,主题探究一解“绿”,“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。”“永远向着阳光生长”“这永不屈服于黑暗的囚人”表现了常春藤不甘被囚、追求光明、顽强不屈的性格特点。,3、作者描绘常春藤的生命状态不仅仅是爱绿，更深层的涵义是什么？,主题探究一解“绿”,现实世界的“孤独”、“陌生”、“困倦”、“不快”，在与绿的“对话”，与“自然”的沟通中消解，“绿”给予“我”精神的慰藉和生命的向往。文章借写“绿”（常春藤）的生命状态，抒发作者渴望光明和自由的心情，表达作者永不屈服于黑暗的精神。（借物抒情）,4、知人论世,主题探究一解“绿”,年月上海沦陷后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学活动，至年月珍珠港事变，日军入侵租界为止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学”。作者当时就是自告奋勇留在上海的文艺工作者之一。囚绿记就写于抗战前期（年）“祖国蒙受极大耻辱的时候”，由此他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。,4、知人论世：,主题探究一解“绿”,我们的作者在“烽火四逼”的民族危亡时刻，不仅写爱绿，更赋予绿以时代需要的象征意义。我们从中窥见他渴望光明、自由，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”。他确实有一颗“黄金的心”。在那抗日救国的年代，囚绿记确实像一盏明灯照亮了我们民族的心灵。,归纳主题：,文章借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，抒发了自己忠于祖国的情怀，颂扬了坚贞不屈的民族气节，表达了对自由和光明的向往之情。并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,日本人曾提审陆蠡，问：“你爱国吗？”“爱国。”“赞成南京政府(汪伪）么？”“不赞成？”“依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。,其实我们每个人就是一抹绿色，免不了要被生活的苦难和痛苦囚住。遗憾的是，有的没有能够永远向着阳光生长，枯萎了！请举一些例子。,拓展“那抹绿”,现代文学巨匠-老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中,老舍,傅雷，字怒安，现代翻译家、学者。“文革”初不堪残酷迫害，1966年9月3日晨和他的夫人朱梅馥在上海寓所双双用绳套住自己的脖子,傅雷,台湾著名作家-三毛因丈夫遇难无限郁闷，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上,三毛,中国天才青年诗人-海子在诗歌和人生的理想幻灭后,万念俱灰,把头枕在冰凉的铁轨上,中国最有影响的朦胧诗人-顾城,在新西兰的一座小岛上，这个思想偏执的天才与疯子将斧头高高举起，砍向相濡以沫十几年的妻子,顾城,20世纪美国最伟大的小说家.1946年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，精神抑郁症，海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁，尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日，用双筒猎枪伸进嘴里扳动了扳机,海明威,荷兰天才画家-印象派大师-文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏,凡高,结束语（生齐读）：当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要永远