创意思维训练.ppt

创意思维训练,课程：网站配色与布局,说课内容,课程地位作用,教材分析,课程难度,课程设计,地位,难度,设计,项目操作现场做作品展示直观看,（1）知识性强，抽象（2）突破机械性的模仿操作，创造性的发挥技能，展现个人魅力。,本课是综合运用知识、提升能力训练的重要章节，为网页设计、广告设计等课程起到很好的引领作用。,教材分析,本课是计算机设计专业一年级学生教材网站配色与布局的第八章。,教材,说课内容,学生对教材理论性知识的理解比较困难，知识水平上存在差异，注意力容易分散，抽象思维及自学能力欠佳。,学生兴趣爱好广泛，动手能力强，对实验知识的学习和运用表现出很高的热情和积极性。,教学对象分析,教学对象:计算机设计专业一年级学生,说课内容,知识技能目标,让学生掌握怎样产生绝妙的创意让学生掌握设计中创意思维的方法,认知能力目标,通过观察、分析和创作，培养开拓思路、创意思维的能力。在互助交流合作中，培养团队意识和合作精神。,情感态度目标,将自己想像成真正的设计人员，拓展思维方式。让自己融入到项目开发的环境，达到掌握技能的目的。,教学目标,说课内容,教学重点和难点,说课内容,教学方法,学习方法,学习方法,说课内容,教学过程,教学过程激情引趣导入新课,2008北京奥运会开幕式你们看了么？,设计的关键是创意,教学过程激情引趣导入新课,小游戏魔术师打绳结（3分钟）材料准备：约1米长的绳子或者围巾要求：两手抓住绳子的两端后，在不许松开的前提下，打出一个绳结。如果你是魔术师请打出这个绳结。,项目高空飞蛋项目目的：在有限的素材内，做出无限的创意。培养锻炼创新精神和团队合作能力。项目结果：高空飞蛋，鸡蛋不碎,教学过程项目分析任务驱动,第一步:讲解项目游戏目的，发放材料(2分钟),教学过程项目分析任务驱动,教学过程项目分析任务驱动,第二步:项目游戏实施阶段(10分钟),学生,教师,第三步:检验结果(3分钟)让学生将鸡蛋举到指定高度，松手使鸡蛋垂直落地。检查鸡蛋，完好者获胜。,教学过程项目分析任务驱动,第四步:总结评价(5分钟)请成功的组，推荐一名组员来阐述自己组的创意是怎样产生的，分析成功的原因。教师展示，师生共同总结游戏成功的要素。,教学过程项目分析任务驱动,教学过程项目分析任务驱动,思考：绝妙的创意是怎样来的？创意是凭空想出来的吗？,教学过程创意赏析归纳新知,游戏,创意设计,鸡蛋的作用,吃,思考：鸡蛋化妆舞会，你为自己的鸡蛋设计什么造型走上星光大道？,鸡蛋创意,教学过程创意赏析归纳新知,教学过程创意赏析归纳新知,相似形联想附加其他形象用原型部分再附加形象破坏原型之后附加形象,创意方法,课堂练习项目：创意曲别针设计项目要求：独立创作时间限制：5分钟,教学过程拓展练习，巩固反馈,参考欣赏钉子创意,教学过程拓展练习，巩固反馈,教学过程拓展练习，巩固反馈,教学效果检验,创意思维训练,一、项目高空飞蛋1.分组(2分钟)2.实施(10分钟)3.验收(3分钟)4.总结(5分钟),二、知识点1.怎样产生绝妙的创意？(1)(2)(3)(4)(5)2.有哪些创意方法？(1)(2)(3)(4),课堂总结，布置作业,作业：以鸡蛋为原型，发挥个人的奇思妙想来完成设计构思。目的：1.锻炼学生的创新意识；2.为