2020年幼儿园大班教案怎样吃最有营养

如何吃幼儿园大班最有营养的教案第一条：幼儿园大班健康课计划：营养蔬菜大锅健康课程计划：营养蔬菜(五月九日)活动目标1、引导孩子了解多吃蔬菜的好理由，并养成良好的饮食习惯。2、引导儿童了解几种常见蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位和营养价值。3.培养孩子的观察、分析、判断和语言表达能力。活动准备各种蔬菜图片寿光蔬菜展销会蔬菜产品蔬菜教具活动流程1.对话介绍：老师：“刚才孩子们告诉我潍坊有很多有趣的地方。潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜的故乡。国际蔬菜博览会每年4月20日开幕。世博会上有许多奇怪的蔬菜和美丽的蔬菜风景。今天，老师将带你去世博会的展厅、超市和生态餐厅。让我们先看看展厅。2.引导孩子欣赏世博会精美的图片。老师：“这是什么？”“让我们坐下来慢慢看。”3.观察图片时提出问题：(1)这是什么？它生长在哪里？他们为什么要站起来？(节省空间)这是哪种瓜？它重200到300公斤！不同的嫁接南瓜。这是一种高科技产品。_ _也去过食品展！他看到寿光的蔬菜非常好，应该向全国农民推广。这是什么？你有什么颜色的？你能用一个漂亮的词来表达它吗？如此美丽的胡椒，人们给它起了个好听的名字，叫做五彩胡椒。萝卜生长在哪里？上面是什么？我们吃哪一部分？这是谁？它看起来像什么？我们吃的是它的花。如此美丽？敬什么？我能吃吗？它也是一道菜，我们称之为金针菜。土豆生长在哪里？土豆上还有什么？我们吃的是它的茎。你看到了什么？农夫的叔叔拿着什么？那是莲藕！它是什么颜色？为什么？把它从泥里拿出来！我们吃它的根。茎有很多种，包括像西红柿和黄瓜这样的茎，以及像莲藕和土豆这样的根茎和块茎。你知道吗？福娃向我们告别。(2)老师：“孩子们，展厅里还有很多风景。让我们今天看一看，想想除了这些蔬菜，你还知道什么其他蔬菜？”“你怎么吃？”老师：“孩子们对蔬菜了解很多，但是在世博会的蔬菜超市里有更多种类的蔬菜。我们去超市看看吧！”4、儿童自由观察和探索蔬菜找到西红柿，引导孩子理解植物的成分，知道他们吃的是西红柿的果实，让孩子思考什么蔬菜也吃水果？有这些吗？让我们进去看看哪些蔬菜吃水果。我们吃哪部分水果蔬菜？(1)自由观察：看看你知道什么蔬菜？请告诉每个孩子蔬菜的名字是什么？它是什么样的？它是什么颜色的？我们吃哪一部分？我怎么吃它？(2)集中观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃它的哪一部分吗？吃它好吗？番茄含有对皮肤有益的维生素，可以使父母、祖父母和外祖父母更年轻。萝卜含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜保护我们的眼睛，所以孩子们的眼睛又大又亮，可以看得更清楚。土豆含有淀粉和维生素。它不仅可以用作蔬菜，还可以用作食物。它可以生吃也可以煮熟吃。蘑菇，豆芽孩子们，看看这些盘子。它们是相同的颜色吗？不同的颜色也能保存我们身体的不同器官！绿色对肝脏有好处，可以减肥，对失眠也有好处。你能帮我找到绿色蔬菜吗？(菠菜、莴苣、卷心菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、青椒、黄瓜、果肉、卷心菜、花椰菜？)红色对善良的心，可以增强抵抗力。预防感冒。最近，许多婴儿感冒了，请找一些红色蔬菜来预防感冒！(西红柿、红辣椒、黄色有益于胃、有益于骨骼和延缓衰老老化(金针、胡萝卜、南瓜、韭菜、姜黄？)白色对肺有好处，(花椰菜、蘑菇、莲藕、冬瓜、紫色对肾脏有好处。(洋葱、茄子、紫菜？)(4)小结：孩子们，这些菜的形状、颜色和营养成分都一样吗？食物是一样的吗？但是他们有一个共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不同的营养，现在是孩子成长的时候，需要多种营养，所以不挑食的孩子会更健康。(5)分类：这么多蔬菜被乱七八糟地放在一起，客人们看得开心吗？让我们把他们解决掉！(7)幼儿分类组1:根组2:茎组3:叶组4:花组5:果实第6组：食用菌第7组：芽老师：现在好多了。客人什么时候来参观很清楚。他们会知道哪些蔬菜吃根，哪些蔬菜吃水果。5.蔬菜餐厅(1)老师：参观完蔬菜超市后，我们终于去了生态餐厅。蔬菜娃娃，它们是什么做的？这是什么？它看起来像什么？它是由什么制成的？展示蔬菜产品，引导儿童观察蔬菜拼盘：里面有什么？一定很好吃！水果蔬菜片：它是由什么制成的？你为什么要这么做？稍后再试。水果和蔬菜汁：这是什么做的？猜猜它是什么味道。有营养吗？老师：这么多美味的食物是由什么制成的？吃蔬菜有很多方法！你想吃吗？那我们就买下它。去活动室和孩子们分享。活动扩展再想想蔬菜还能做成什么。第二篇：大班饮食与营养教育活动教案doc大班饮食与营养教育活动教案xx491128陈璐设计意图：现在家庭生活条件很好。许多父母报告说，他们的孩子在家里对食物非常挑剔，他们遇到了他们喜欢吃的东西，不管他们是否有营养，并且吃得很努力。然而，如果你遇到你不喜欢吃的东西，无论你的父母怎么劝你，你都不会开口。这项活动的主要目的是让孩子们知道哪些食物对他们的健康有好处，哪些食物对他们的健康没有好处，如果他们吃得太多，并了解营养宝塔的结构，并知道如何合理地吃各种食物。活动目标：1、引导孩子意识到养成良好饮食习惯的重要性；2、帮助儿童理解简单的营养知识，知道人类的生长发育需要从各种食物中吸收不同的营养。认识到日偏食会有不利的后果。3.培养孩子养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。活动准备：1.带故事图片的ppt2.各种食物的贴纸、小吃盘和一些笑脸贴纸活动流程：(1)老师出示图片a。三只小熊老师讲述了操作图片的故事森林里有三只小熊老师问：这三只小熊是一样的吗？有什么不同？(颜色、脂肪和瘦是不同的。)老师问：为什么一个胖，一个瘦，一个不胖也不瘦？(鼓励孩子说吃荤菜而不是素菜容易发胖；只吃素食，不吃肉，会变瘦。不挑食，什么都吃。老师通过操作图片讲述故事是真的吗？我们让三只熊告诉每个人，“我是一只小白熊。我喜欢肉、鸡肉和甜牛奶，但我不喜欢。蔬菜太肥了。”“我是一只黄色的小熊。我不吃肉或鸡肉。我只吃一点点。我妈妈总是说我对食物很挑剔。”“我是一只棕熊。至于我，我不挑食，也不偏爱食物。我吃各种各样的肉和蔬菜。我很健康，每个人都爱我。老师问：为什么小白熊这么胖？(因为它不吃蔬菜，只吃肉。老师问：为什么小黄熊这么瘦？(因为它只吃蔬菜，不吃肉。老师问：你认为那只熊更漂亮吗？你想成为哪只熊？为什么？(小棕熊更漂亮，因为它不挑食，而且偏爱食物。它吃各种各样的肉和蔬菜，既不胖也不瘦。老师在图b中展示了小白熊和小黄熊的计划。老师通过图片讲故事是不健康的。他们都在想：“_ _像棕熊一样漂亮？”所以他们决定让小棕熊老师给他们看图c:小棕熊的营养塔。小棕熊拿出妈妈给他的营养宝塔，对小白熊和小黄熊说，它们每天吃的食物就像一座宝塔。底部多吃，顶部少吃。让我们一起来看看。老师问：我们每天吃得最多的是什么？(谷物)这些食物包括什么？(米饭、馒头、面包等。)老师：这些是由粗粮制成的食物。吃了它们你会有力气的。老师问：第二名是什么？(蔬菜和水果)老师：多吃水果可以长高，多吃蔬菜对你的健康有好处。老师问：下一步是什么？老师：这些食物可以让我们变得更聪明、更强壮。老师问：你最少吃什么？(油炸食品、碳酸饮料等。)老师：糖和油炸食品应该是最少吃的。多吃这些食物会让人变胖并进食老师总结：食物、蔬菜和水果应该每天吃。鸡肉和鱼是用豆奶做的，不多也不少。巧克力糖和脂肪，每天少吃点才能记住。(4)游戏：制作健康食谱看了营养宝塔后，我们知道我们应该多吃什么，并有一个合理的饮食。现在，让我们为他们做一个健康的饮食，好吗？盒子里有许多食品标签。你可以把你想让两只熊吃的任何东西都粘在食谱上。老师提出了具体要求：(1)每个人选择5种食物。(2)营养宝塔要求合理搭配。2、提供各种食物图片，让孩子选择食物，做出有营养的饮食。选择几个典型的食谱，引导儿童讨论设计是否合理和有益健康，并对合理设计的健康食谱微笑。(3)活动拓展：鼓励幼儿回家和父母一起制定家庭每周饮食。第三部分：大班健康课计划富含营养的蔬菜大锅健康课计划营养蔬菜作者：庞金霞：寿光市文佳街新世纪幼儿园活动目标1、引导孩子了解多吃蔬菜的好理由，并养成良好的饮食习惯。2、引导儿童了解几种常见蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位和营养价值。3.培养孩子的观察、分析、判断和语言表达能力。活动准备各种蔬菜图片寿光蔬菜展销会蔬菜产品蔬菜教具活动流程1.对话介绍：老师：“刚才孩子们告诉我潍坊有很多有趣的地方。潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜的故乡。国际蔬菜博览会每年4月20日开幕。世博会上有许多奇怪的蔬菜和美丽的蔬菜风景。今天，老师将带你去世博会的展厅、超市和生态餐厅。去购物。让我们先看看展厅。2.引导孩子欣赏世博会精美的图片。老师：“这是什么？”“让我们坐下来慢慢看。”3.观察图片时提出问题：(1)这是什么？它生长在哪里？他们为什么要站起来？(节省空间)这是哪种瓜？它重200到300公斤！不同的嫁接南瓜。这是一种高科技产品。_ _也去过食品展！他看到寿光的蔬菜非常好，应该向全国农民推广。这是什么？你有什么颜色的？你能用一个漂亮的词来表达它吗？如此美丽的胡椒，人们给它起了个好听的名字，叫做五彩胡椒。萝卜生长在哪里？上面是什么？我们吃哪一部分？这是谁？它看起来像什么？我们吃的是它的花。如此美丽？敬什么？我能吃吗？它也是一道菜，我们称之为金针菜。土豆生长在哪里？土豆上还有什么？我们吃的是它的茎。你看到了什么？农夫的叔叔拿着什么？那是莲藕！它是什么颜色？为什么？把它从泥里拿出来！我们吃它的根。有许多种茎，像西红柿和黄瓜。茎也有根和块茎，像莲藕和土豆。你知道吗？福娃向我们告别。(2)老师：“孩子们，展厅里还有很多风景。让我们今天看一看，想想除了这些蔬菜，你还知道什么其他蔬菜？”“你怎么吃？”老师：“孩子们对蔬菜了解很多，但是在世博会的蔬菜超市里有更多种类的蔬菜。我们去超市看看吧！”4、儿童自由观察和探索蔬菜找到西红柿，引导孩子理解植物的成分，知道他们吃的是西红柿的果实，让孩子思考什么蔬菜也吃水果？有这些吗？让我们进去看看哪些蔬菜吃水果。我们吃哪部分水果蔬菜？(1)自由观察：看看你知道什么蔬菜？请告诉每个孩子蔬菜的名字是什么？它是什么样的？它是什么颜色的？我们吃哪一部分？我怎么吃它？(2)集中观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃它的哪一部分吗？吃它好吗？番茄含有对皮肤有益的维生素，可以使父母、祖父母和外祖父母更年轻。萝卜含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜保护我们的眼睛，所以孩子们的眼睛又大又亮，可以看得更清楚。土豆含有淀粉和维生素。它不仅可以用作蔬菜，还可以用作食物。它可以生吃也可以煮熟吃。蘑菇，豆芽孩子们，看看这些盘子。它们是相同的颜色吗？不同的颜色也能保存我们身体的不同器官！绿色对肝脏有好处，可以减肥，对失眠也有好处。你能帮我找到绿色蔬菜吗？(菠菜、莴苣、卷心菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、青椒、黄瓜、果肉、卷心菜、花椰菜？红色有益心脏，可以增强抵抗力。预防感冒。最近，许多婴儿感冒了，请找一些红色蔬菜来预防感冒！(西红柿、红辣椒和)黄色对胃有好处，对骨骼