小学教师现代远程教育技术培训计划

小学教师现代远程教育技术培训计划师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。 对教师采用先进的教育手段，为现代化的教育媒体提供教育服务，改变粉笔教育世代的情况，重要因素是人。 目前，大量的教育媒体处于空闲状态，表面上软件不足，实际上，主要是现代远程教育技术的运用对教师提出了很高的要求。 很多教师不支持教育技术的运用，本质上是害怕新的挑战而逃避。 因此，发展现代远程教育技术首先要重视教师的培训。 要建立具有现代远程教育技术意识、先进教育理论和熟练操作技能的教师队伍，作为发展现代远程教育技术的首要任务。为了掌握现代远程教育技术，培养具有高业务能力的教师和干部队伍，要变革传统的课程教育模式，探讨新的更有效的教育、教育模式，实现促进基础教育改革和发展的目的，我们可以做以下工作1、学习现代教育理论，更新教育观念，为全面利用现代远程教育技术创造好条件。在小学教育教育中，关于是否需要活用现代远程教育技术，以及如何活用现代远程教育技术，首先存在认识问题。 只有真正认识到现代远程教育技术的进步和利用在促进从传统教育向现代教育转变中，全面贯彻国家教育方针，在实施素质教育中发挥着极其重要的作用，才能在小学教育、教育中积极创造条件，全面运用现代远程教育技术。 在我校教育教师利用现代远程教育技术的实践中，我们主要通过观点讨论、每月摘要、课题研究、论文交流等形式的学习，教师在利用现代远程教育技术中，人是重要的因素，高素质教师可以积极推进和发展现代远程教育技术，而低素质教师则是现代远程教育技术的让教师树立终身学习观念，坚持教育科学研究和不断创新意识，调整和改进自己的知识和能力结构，为现代远程教育技术的应用创造好条件。2、主要开展一系列培训活动，以培养计算机应用能力和提高计算机操作水平，掌握现代远程教育技术，形成具有高业务能力的教师和干部队伍。我校教师计算机训练经过部分教师带头学习，教师全员参加，不同教师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校所有教师都能熟练操作计算机，教师们具有很强的计算机应用能力，据统计，我校老师的所有习惯了57%的教师使用计算机处理日常笔记工作的年轻教师都可以利用平台制作教材，用于教育。 计算机辅助学生成绩管理系统一出现就被教师接受，应用后受到家长和社会的称赞。 在此基础上，学校要继续教师培训，以使小学教师培训成功的5年计划为指导，以小学教师教育研究素质的培养课题研究为主线，开展有效活动，实现教师队伍的现代化。另一方面，充分掌握普通电气教育设备的使用和普通电气教育教材的制作训练。 定期组织全校教师使用和维护幻灯片、投影、录音、视频、视频实物展示器等常规电教设备，让教师掌握和使用常规电教设备的一般功能和深层功能，进一步提高常规电教设备的有效使用率。 教师不断提高普通电教教材的能力，制作更高水平的普通电教软件。另一方面，对所有教师都要根据不同的要求继续训练计算机知识，教师要在原来的基础上提高，培养具有一定综合开发能力的软件设计者和学科软件开发领导。 九八上半年我校对教师计算机应用能力采用分层训练，旨在使教师进一步熟悉计算机的功能，具有用计算机为我们的教育工作服务的意识，提高教师应用现代远程教育技术的能力。 具体的时间表如下：甲组：每月活动一次，内容是输入汉字，进而学习操作技术，主要学习不规则表格的制作，图像的插入和艺术字的处理。 吴繁负责教育。乙组：每月活动一次，内容可以学习windows95的操作技术，学习资源管理器的使用，再学习powerpoint的操作技能，利用powerpoint制作自己需要的教育幻灯片。 一学期每个教师都可以制作两张讲课幻灯片在课堂上使用。 由马的防振负责。丙组：每星期三晚上的活动，内容主要由徐阿艳掌握简单的多媒体制作技术，制作简单的多媒体课件，应用于教育中。XX年下半年采用的是青年教师专业的训练，以每周一的例会为学习时间，内容以学习软件制作平台、交流