四年级下册语文课件9自然之道人教新课标46.ppt

9自然图，人介绍新课程4年级，同胞学校郭华花，新课1。你看到这个话题，心里想到了什么问题？2.说之前收集的资料。海马、蟹蛛、嘲鸫、自然界的自然选择者生存的法则和规律。1 .情感阅读文本。2.理解课文内容，懂得工作，要遵守自然规律。重点困难：1 .理解向导的话，体验文字表达的思想感情。2.丰富学生的见闻，激发学生探索大自然规律的兴趣。学习目标：第一读文本要求：读文本，净读，特别是在困难的地方多读几遍。旅游模仿幼龟海滩侦察，嘲鸟愚蠢的颓废，如果再也看不到什么，气喘吁吁的天空犹豫不决，我会读的！(1)害怕落后，争先恐后，形容很积极。()(2)像游泳的鱼一样一个个出去。我们的行为很愚蠢，亲切反而做坏事。(。(4)描述呼吸急促的情况。(。()(5)自怨自艾，特别后悔。()，(1)怕落后，表示很积极。(争先)(2)像游泳的鱼一样，一个个出去了。(比喻)(3)我们的方法很愚蠢，好意反而做坏事。(愚蠢)(4)描述呼吸急促的情况。(。(气喘)(5)自怨自艾，特别后悔。我和同伴、生物学家助手一起去小岛旅行，观察小乌龟是如何从巢里进入大海的。看到潜入洞穴外的小乌龟模仿，向导不顾劝阻，让向导把小乌龟抱向大海。一群雏鸟在外面觉得很安全，于是从巢里出来，做了肉食鸟。“我们”()救了一些乌龟，但仍然解决不了问题。真的人。温馨提示：自由阅读1，38自然段；2，使用！3，使用“-”绘制导向方法。4、同桌交流。那天我们到达岛上的时候已经是黄昏了，一只乌龟巢很快被发现了。突然，一只小乌龟把头伸进巢里，但似乎在调查外面是否安全。小乌龟犹豫的时候，一只嘲鸫突然飞了过来，用尖嘴啄了一下小乌龟的头，试着把它拉到沙滩上。一行人和我紧张地看着眼前的一幕。其中一个人对向导说：“我得想想办法！导游说：“没什么事”，咬着走吧，这是自然之路。“回答说，接待员的冷淡引起了同事们的非见死不可的呼声。导游勉强地拿起乌龟，向大海走去。那只嘲鸟扔掉了到手的美食，只好垂头丧气地飞走了。一行人和我紧张地看着眼前的一幕。其中一个人对向导说：“我得想想办法！导游说：“没什么事”，咬着走吧，这是自然之路。“回答说，接待员的冷淡引起了同事们的非见死不可的呼声。导游很不情愿地捡起乌龟，向大海走去。那只嘲鸟扔掉了到手的美食，只好垂头丧气地飞走了。向导无所事事地说：“咬去吧，这是自然之路。”，回答说，导游勉强地拿起乌龟，朝大海走去。那只嘲鸟扔掉了到手的美食，只好垂头丧气地飞走了。接待员抓住小乌龟后不久，小乌龟们就从巢里乱出来了。多么心痛啊！我们的向导迅速摘下棒球帽，迅速抓住十多只幼龟，放在帽子里，向海边跑去。我们也学他的样子，气喘吁吁地跑来跑去，可以说是对自己错误的一种补救。我们的向导迅速摘下棒球帽，迅速抓住十多只幼龟，放在帽子里，向海边跑去。我们也学他的样子，气喘吁吁地跑来跑去，可以说是对自己错误的一种补救。”，“天啊！”“看我们做了什么！“我们做了蠢事。我们做了蠢事。我们做了蠢事。我和同事们低着头在海边慢慢走。导游一边走，一边哀叹说：“要不是我们，这些乌龟根本不会受到伤害。”我和同事们低下头，在沙滩上慢慢地走，想。()，导游勉强抓住那只乌龟，向大海走去。那只嘲鸟扔掉了手里的美味食物，只好垂头丧气地飞走了。向导无所事事地说：“咬去吧，这是自然之路。”导游一边走，一边感叹：“如果不是我们的乌龟，根本不会受到伤害。”我和同事们低下头，在海边慢慢地走。导游一边走，一边哀叹说：“如果不是我们，这些乌龟就完全不会受到伤害。”导游明明知道“我们”的想法会伤害小乌龟，为什么不停止，抓住那只小乌龟，向大海前进呢？他这样做是你赞成还是反对？怎么了？现在，你知道什么？你想给人类什么忠告？自然之路是什么？学到了这个教训，现在最想说的是什么？生活中知道类似的例子吗？我们交流一下吧！小论坛：如果你是埋在食肉鸟腹部的小乌龟.如果你是亲身经历过这种蠢事的作者的同伴.想想看，写文章的时候，如果你是作家，你会贴什么样的结局来激励人们呢？人是万物之灵。但是如果人们自己聪明，一切都可以朝相反的方向发展。(33343333433354)人类是万物的灵。(。但是由于人类的智慧，一切都可能相反。-罗门塞尔(美国)，1，谈谈你对“自然之路”的理解和认识。2、违反“自然之路”的后果是什么？怎样才能不违反“自然之道”？候鸟迁徙不能挽留，山谷里难以生存，老虎失去了野生，温室里很难养大树。候鸟迁徙不能挽留，山谷里难以生存，老虎失去了野生，温室里很难养大树。候鸟迁徙不能挽留，山谷里难以生存，老虎失去了野生，温室里很难养大树。迁徙不能挽留，在山谷里难以生存，不能拔苗助长，老虎捕获就会失去野生，温室很难养大树，被吃掉的熊是死熊。大自然无处不在。我们做事遵循“自然规律”，发现规律，遵循自然规律，就能保护自然，造福人类。只有遵循“自然之路”，人与自然才能共存。募苗，宋国有农民，疑苗在他田里太慢，所以终日忧虑。有一天，他拿着锄头下了田，他好像根本没有种稻，在苦思是否有办法让水稻长得更高。突然，他振作起来，卷起裤腿，跑到水田里，开始一棵接一棵地提高。晚上，农夫勉强完成了他认为聪明的杰作，得意洋洋地跑回家，等不及对妻子这样说了。“让我告诉你一件惊人的事。今天想起了一个好主意。我们地里的秧苗长得很大。”农夫夫人半信半疑地让儿子去地里看看。到底是怎么回事。听到儿子家稻子长的消息，兴奋地跑向田野。这时，他发现稻苗很高，但有一棵垂得低，眼睛在枯萎。被喂的熊是死熊，在加拿大山区开车，路边有“Afedbearisadeadbear”的标语，意思是“被喂的熊是死熊”。一开始我不知道你在说什么，为什么熊被吃了反而是死熊？据茶商说，过去很多人在路边看到熊，很好奇，在车上扔东西给熊吃