桃花源记ppt课件

桃花源陶渊明，陶渊明(公元365-427年)，明亮的文字，又名潜，世青靖国老师，房子旁边有五棵柳树，从他自己的号码“错误老师”到襄阳柴桑(现为江西九江市)东晋著名诗人、师父、随笔家。陶渊明在少年时期读得很好，具有昌生的宏愿，讨厌世俗，热爱纯粹的自然。本文最初是从陶渊明集选择的，在桃花源诗并序之前的小顺序，语言新颖自然，新颖的想象力，后来独立，以自传的名字为一个标题。学习目标：1:正确流畅地阅读课文。2:积累文言文单词。3:研究课文，感受安静的田园生活，理解作者的社会理想和作者悬而未决的思想感情。第一次读课文，正确读，“大词，一个字不要漏，要读。不要一个词，一个词，硬背。”周希语，要求：读清楚的句子，合理的节奏，流畅的音韵论，突然，在()义()年()义()郡下()年()年()年()(，后，义，我可以读准发音，(，Jin，nm，y，TiO，y，kung，yun，y，qi，46n，y，o，j)第2步：问同学或老师翻译时遇到的困难。翻译战术：经典汉语翻译技巧，成为单双是法宝，字序翻译通顺，适当加减翻译。温馨提示：我能理解红字的意思，1:复杂的未来，我要那个森林穷。2:再走10步就开阔了。3:洋地黄属桑树。4:外人、快乐的自己、咸的门、都悲哀、回答5:外人是不够的。6:他们到处找路。7:然后没有提问者。8:辑，古今的其他意思，2，芳基鲜味。1、边缘溪线，原因，命运。这么说吧。边缘，船尾，所以，古代：今天的意义：古代：古代：今天的意义：跟我来。明亮美丽。这样。将概括古今其他意思，4、塔头交通、接入或各种运输的常用术语。5、李佑妻在此绝望中加快脚步，没有出路。6是，无论魏晋与否，都不知道的有限，表条件关系的相关词语，交通，古人：今天的意义：妻子，绝望，特别是男人的配偶。古义：今日公道：孤立之地；古义：今天的定义：不管古义：今天的意思：见妻子和孩子；互相联系，不用说，更不用说，多元性，他们找到了船，嘴房子，尊敬的一切【知智没有水果，发现了疾病复杂，可怜的那片森林完成了，那艘船武陵2:土地平整，房子庄重，玉汤米普尔三马的属，论头南交通，鸡犬像3:见渔夫，骚乱，没问过。给答复。4:尹王为避免秦时代的混乱，带着妻子高夏来到这个宫，再也不回来了，被外人孤立了。(桃树林)在市中心两侧有数百个阶段，中间没有别的树，花草新鲜美丽，落花很多。平坦宽阔的土地，整洁的房子，肥沃的田地，美丽的池塘和桑树，竹子花园等。田地路交错，可以听到鸡犬吠声。(住在桃花里的人)看到渔夫，大吃一惊，问渔夫从哪里来。(渔夫)详细地回答了他。读我说，为了避免他们祖先战败时的战争，他带着妻子、孩子和邻居来到这个偏僻的地方，不再离开这里，与外人断绝了来往。，读课文，理解感情，美，请看“这里-”句子，银行数百步，没有杂木，阿里新鲜美丽，洛阳华丽。(景色幽美)，土地平坦，房子严肃，有好的田地。街上交通，鸡狗的味道。(美丽的环境和安静的环境)，惶恐，快乐。(生活安逸幸福)，他们回家喝酒杀鸡，乡里闻此人，咸问。剩下的人各自拖到自己家，都拿出酒和食物。(民风淳朴，热情款待)，“请问现在是哪个世界，是不知道魏晋的有限。这个人对一五一十地说了、听了的话，叹了口气，惋惜了。”请解释渔夫怎样回答这句没有回答的话。村民们问：“今天是什么时候？渔夫回答说：“今天是天津。村里人问：“秦后秦乎？单击，渔夫回答说：“不，秦后是韩魏国，魏后是秦国。桃花源是真实存在的幻觉，虚无缥的地方，暗示桃花源是虚构的，真实生活不存在。合作探索，作者为什么想表现出虚构的乐园，什么样的感情？作者是虚构的外道员，与作家生活的现实社会相对。这部世外桃源挂着作者的社会理想，在一定程度上反映了普通国民反对压迫、反对战争的愿望；批判了当时的黑暗现实，因此也有积极的意义。但是原始敲诈有多少生活的痕迹，有一定程度的复古倾向，在当时的条件下是不可能的，所以只是空想。这也是作家逃避现实思想的反映。由于全年战争和重税，贫瘠的土地，人们不说话。这是陶渊明设想理想社会的现实基础。陶渊明生活在这样的政治黑暗时期，很难承受“为了昌生的大旨意”的大义，他的心很悲愤。陶渊明深切地体验了社会的黑暗和生活的忧虑，一个读书人的良心为灾害严重的劳动者带来了人间天堂。因此，他的桃花源也代表了渴望和平幸福生活的工人们的强烈愿望。以前工人多么希望有这样一片净土，长寿。同学们，我们讨论一下另一个有趣的问题，你愿意长期住在这朵桃花上吗？感情交流，这门课，我们走近陶渊明，学了陶渊明。陶渊明渴望的理想社会有这样的局限性，但可以肯定的是，追求理想，否定黑暗的现实。岁月流逝，苍海三田。几年后的今天，中国与东镇时代相比，发生了翻天覆地的变化。毛泽东同志有这样的诗句。“都岭不知道去哪里，桃花可以耕。”认为疏远的欲望，是通过各种努力和努力实现的。同学们，让我们努力