《位置与方向(二)》课件1

一、情境导入,一、情境导入,一、情境导入,一、情境导入,二、探究新知,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,1.东偏南30是什么意思？,二、探究新知,2.你认为还需要什么条件呢？,3.在图上你能找到台风中心的具体位置吗？,台风中心,二、探究新知,台风中心,台风大约多少小时后到达A市？,路程=速度X时间时间=路程速度60020=30（小时）,二、探究新知,我们可以根据题目提供的（）和（）这两个条件来确定物体的位置。而且先说方向后说距离。,你知道了吗？,方向,距离,在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。所以在例1中我们一般说成台风中心位于A市“东偏南30”.而不说成“南偏东60”,你还知道吗？,三、巩固练习,1.,（1）学校在小明家北偏方向上，距离是m。（2）书店在小明家偏方向上，距离是m。（3）邮局在小明家偏方向上，距离是m。（4）游泳馆在小明家偏方向上，距离是m。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,小偷1,小偷2,小偷3,警察局,30,40,（1）小偷1在警察局的（）的方上向，距离是（）米。,北,南偏东40度,450,150米,三、巩固练习,小偷1,小偷2,小偷3,警察局,30,40,（2）小偷2在警察局的（）的方上向，距离是（）米。,北,南偏东40度,450,150米,三、巩固练习,小偷1,小偷2,小偷3,警察局,30,40,北,150米,（3）犯罪分子3在警察局的（）方向，距离是（）米。,正西,300,三、巩固练习,50米,北,教学楼,校门,图书馆（北偏东30度）,体育馆西偏北30度,30,距离：150米,距离：200米,三、巩固练习,四、布置作业,作业：第23页练习五，第2题，第4题。,位置与方向（二）,例2根据方向和距离，在图上绘出物体的位置,一、情境引入,问题1.你知道了什么？,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。,问题1.北偏西30是什么意思呢？请你在下面这幅图中画出这个方向。,2.说说你是怎样画的？,3.要想确定B市的位置，还需要什么条件呢？,4.怎样表示距离呢？,5.图上的1cm表示什么意思？,6.在图上标出B市的具体位置。,二、探究新知,（距离A市200千米）,三、巩固练习,1.在平面图上标出校园内各建筑物的位置。（1）教学楼在校门的正北方向150m处。（2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。（3）体育馆在校门的西偏北40方向200m处。,150m,三、巩固练习,2.在石油勘探队在A城东偏北40方向上，约45km打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。,四、布置作业,作业：第25页练习五，第6题，第7题。,位置与方向（二）,例3路线图,一、情境引入,问题1.想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,二、探究新知,问题1.台风生成后，先是怎样移动的？,2.然后台风改变了方向，又是怎样移动的？,3.最后台风是怎样移动，到达了哪里？,4.你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？,1.描述路线,二、探究新知,2.画路线示意图,三、巩固练习,1.,（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。,（2）小玲走完全程的平均速度是多少？,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,西偏南30,400m,1000m,2800m,48分,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行