阅读理解知识点总结

强化班阅读理解知识点总结,2,一、记叙文阅读之修辞手法答题技巧,1、比喻这句话运用了比喻的修辞手法，把比作，更生动形象地写出了特点，使句子更具体，给人以鲜明的印象，表达了作者对这个事物的感情。2、拟人这句话运用了拟人的修辞手法，把人格化，生动形象地写出了事物特点，给读者留下鲜明的印象，表达了作者对该事物强烈的之情。3、排比这句话运用了排比的修辞手法，使文章的节奏感更强，强调了内容，增强了文章的说服力和感染力（使人印象深刻）。4、夸张这句话运用了夸张的修辞手法，引起丰富想象，更好地突出事物的特征，引起强烈共鸣（使人印象深刻）。,3,二、记叙文阅读之题目类试题答题技巧,文章标题的作用：1、文章的主要人物/事件2、文章的主要事物3、文章的中心思想4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣5、文章的线索,4,题目作用类试题答题两步走,第一步：分析题目的表层作用第二步：分析题目的深层作用,5,三、记叙文阅读之概括内容的答题技巧,概括内容的方法：串要素组句法。记叙文六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。记叙文的顺序：顺叙：条理清楚倒叙：设置悬念，内容曲折，吸引读者。插叙：使内容丰富，曲折，深化主题。,6,记叙文的人称：第一人称：增强了故事的真实性，便于抒发情感。第二人称：便于抒情，使作者的情感更加强烈。第三人称：灵活多样。,7,四、结构作用类试题答题技巧,首段的作用：（两开一创设一为一总）1、开门见山，开宗明义。2、开篇点题，点明中心。3、创设情境，渲染气氛。4、设置悬念，吸引读者。5、为下文做铺垫。6、总领全文，引起下文。,8,关键段落作用题答题技巧,两步走：1、在结构上总结作用。2、在内容上总结作用（1）表达了作者的情感。（2）揭示了道理。,9,过渡段的作用：承上启下。承接上文，开启下文。尾段的作用：1、总结全文，点名中心。2、篇末点题，画龙点睛。3、首尾呼应，照应开头。4、拓展延伸，发人深思。5、深化中心，升华主旨。,10,五、主题的表现手法,十种表现手法：设置悬念，对比，衬托，铺垫，欲扬先抑，象征，联想与想象，伏笔，借景抒情，托物言志。,11,答题模板：,1、设置悬念：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，使故事情节波澜起伏，使人物品质在曲折的情节中突显出现。2、对比：突出了某种事情的的特点，更好地表现文章的主题。3、衬托：突出了对象的特征，是描述对象的形象更加鲜明，给人的印象更加深刻。,12,4、铺垫：为下文做铺垫，使后文的故事情节顺理成章。5、欲扬先抑：使故事情节波澜起伏，避免了平铺直叙，突显了描述对象的特点，从而深化了主题。6、象征：将抽象的精神/品质/特点，具体化，形象化，深化了文章的主题。,13,7、联想和想象：可以生动形象地塑造人物的形象，在突出文章主题方面起到了积极作用。8、伏笔：为下文埋下伏笔，这种写法更加含蓄，使文章结构更加紧凑，体现了作者的严谨。,14,9、借景抒情：情景交融，使文章充满诗情画意。10、托物言志：通过描述对象融入自己的情感，寄托了作者的心态/追求。,15,六、表达方式类试题的答题技巧,五种表达方式：记叙，描写，议论，抒情，说明。其中，记叙重过程，议论重观点，描写重印象，说明重介绍，抒情重情感。,16,七、理解文中重点词语答题技巧,1、理解词语本意。2、名词/代词，首先找到词语的所在位置，答案就在这个词语的前面或后面。,17,八、归纳文章中心思想,本文通过事件，赞扬了的品质，表达了情感。,18,十、说明文阅读常考题型及解题技巧,说明方法十种巧记：两列两比，下诠分举，作摹。,19,常考的六种说法方法的判定及作用：,1、举例子判定：列举事例来说明情况。作用：易于理解，具体可信。2、作引用判定：引用文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用：内容丰富充实，有说服力。,20,3、作比较判定：对相同点或不同点进行比较。作用：突出事物特征。4、列数字判定：通过数字和比例来说明情况。作用：准确、有说服力。,21,5、打比方判定：实为说明文里的比喻句。作用：生动形象，便于理解。6、分类别判定：分门别类地对事物进行说明。作用：条理清晰。,22,十一、文言文专题讲解,文言文阅读解题四步骤：1、快速浏览标题2、仔细分析标题3、结合注释速读全文4、对症下药解答问题,23,之的四种用法和意义,1、语气助词“的”2、动词，到去，往3、代词，指代人、事、物。4、用在主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。,24,三种特殊句式,1、倒装句2、省略句3、判断句背诵诫子书勉谕儿辈范仲淹二