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文档简介

，抽屉原理，6年级数学第2册数学广角，1，4根小棍子放在3个纸杯里有几种方法？分组合作，2，在同一个纸杯中至少放两个小棍子，3，不管怎么放，在纸杯中至少放两个小棍子的方法。用更直接的方法放一个，就能得到这样的结论吗？通过这样放置，你发现了什么？4，5，铅笔5放在4个文具盒里，还是无论如何在一个铅笔盒里至少放了2支铅笔？为什么会有这样的结果？这个分数实际上是怎么划分的？什么行？如果把平均，6，7支笔放在6个箱子里会发生什么？如果把10支笔放在9个箱子里会怎么样？如果把100支笔放在99个箱子里会怎么样？铅笔比文具盒多，一只铅笔盒里至少有两支铅笔。你知道吗？“抽屉原理”又称为“鸽子笼原理”，是德国数学家迪里克雷最先提出的，因此也称为“迪里克雷原理”。“，“抽屉原理”在解决实际问题中有广泛的应用。抽屉原理用于解决各种有趣的问题，经常会得到惊人的结果。下面应用这个原理解决问题。8.不管怎么放，如果放一个抽屉至少3本，共7本，会怎么样？如果总共有9本书呢？看看有几种方法。观察发现了什么？9，10，总是可以在一个抽屉里至少拿到几本“商务1”。你找到了什么？11，至少，数字=常数1，计算技巧，12，7只鸽子飞向5个鸽舍，至少2只鸽子回同一个鸽舍，为什么？试一次，8只鸽子回到3个鸽舍，至少3只鸽子回到同一个鸽舍。怎么了？83=2.2，2 1=3，14，做一个，你能证明任意37人中至少有几个属于同一个带吗？怎么了？3712=3.1，3 1=4，物体：337个人的抽屉：12个带子，15，篮子里有苹果，橘子，梨3个水果，现有的20个孩子中的每一个随便拿2个水果(可以带相同的)，至少有多少个孩子会带相同的水果？物体333620小抽屉：6种方法，206=3.2，3 1=4，a:至少4个孩子拿的水果是一样的。1，16，至少数=常数1，计算单数=常数，事物数抽屉数，17，18，19，拿一张扑克牌，大，小皇后和52张牌。请随机抽取其中5张卡片。那么，你能肯定什么呢？怎么了？玩扑克牌20，6
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