七年级上册1-5课知识整理

七上1-10课问题目录第一单元 成长的节拍第一课 中学时代 【思维导图】 新的起点初中生活新体验 成长的礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲 我们做好准备的方法中学时代 少年有梦 有梦就有希望少年要有梦想的原因 努力就有改变少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点:中学生活（1）为什么说中学生活是我们的新起点（2）中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？ （中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶表现在）2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？新的机会和可能，新的目标和挑战。（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会有哪些？（3）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我” （理想的“我”是怎样的）（2）我们如何对待成长的礼物？二、少年有梦1有梦就有希望（1）梦想的含义（2）为什么少年要有梦想？（3）今天的少年梦想具有怎样的特点？2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？（2）我们怎样才能实现梦想？（怎样拉近梦想与现实的距离？）第二课 学习新天地【思维导图】 打开学习之窗 正确认识学习 学习伴成长 学习点亮生命 学习的重要性 享受学习 体味学习 体味学习中的苦与乐 学习新天地 学会学习 学习的方法 学习兴趣与个人学习目的的关系【知识整合】一、学习伴成长1.打开学习之窗（1）如何正确认识学习？2.学习点亮生命（1）我们为什么要学习？二、享受学习1.体味学习（1）如何体味学习中的苦与乐？2.学会学习 （1）如何学会学习？（2） 学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？第三课 发现自己【思维导图】 认识自己 人贵自知 认识自己的原因 多把尺子量自己 认识自己的途径 正确对待他人的评价 自我评价的方法发现自己 接纳与欣赏自己 接纳自己的原因 接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己 做更好的自己的方法 认识自己的潜能 我要飞得更高 发掘自己潜能的方法 改正缺点的方法 【知识整合】一、认识自己1人贵自知（1）我们为什么要认识自己？2.多把尺子量自己（1）我们通过什么途径认识自己？ (2)自我评价的方法有哪些？（3）我们应如何正确对待他人的评价？（4）多把尺子认识自己的意义？二、做最好的自己1.接纳与欣赏自己（1）我们为什么要接纳自己？（2） 我们怎样接纳自己？（3）我们怎样欣赏自己？2.我要飞得更高（1）我们如何做更好的自己？ （3）如何发掘自己的潜能？（4）改正缺点的方法有哪些？第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行【思维导图】 和朋友在一起 我的朋友圈 进入初中，我们的朋友圈发生的变化 交友中会遇到的困难 友谊的力量朋友对我们的影响友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 友谊的特质正确认识友谊 友谊的澄清 友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)2.友谊的力量朋友对我们有什么影响？二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）2.友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？ （2）竞争会伤害友谊吗？（3）朋友相处需要原则吗？第五课 交友的智慧【思维导图】 让友谊之树常青 建立友谊建立友谊的方法 呵护友谊呵护友谊的方法 网上交友 网络交往的特点交友的智慧 网上交往新时空 慎重结交网友 慎重结交网友的原因 慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊？【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊（1）如何建立友谊？（2）有助于建立友谊的方法有哪些？2. 呵护友谊（1）如何呵护友谊？（2） 处理冲突的基本策略有哪些？二、网上交往新时空1.网上交友网络交往有什么特点？2.慎重结交网友（1）我们为什么要慎重结交网友？（2）我们如何做到慎重结交网友？（3）网络交往的利与弊？ 第三单元 师长情谊 第六课师生之间【思维导图】 走近老师 了解教师职业 教师工作的特点 时代对教师的要求 风格不同的老师 不同的老师有不同的风格 我们要接纳不同风格的老师的原因 我们与风格不同的老师相处的方法师生之间 师生交往 教学相长 我们与老师相互交流的原因 我们与老师交流的方法 亦师亦友 师生交往的良好状态 与老师建立良好的关系的方法 与老师发生分歧的处理方法【知识整合】一、走近老师1.了解教师职业（1）教师的工作有什么特点？（作用）（2）时代对教师有什么要求？2.风格不同的老师（1）为什么老师有不同的风格？（2） 我们为什么要接纳不同风格的老师？（面对风格不同的老师我们的正确态度是？）（3）我们怎样与风格不同的老师相处？二、师生交往1.教学相长（1）我们为什么要与老师相互交流？达到教学相长 （2）我们怎样与老师交流？2.亦师亦友（1）师生交往的良好状态是怎样的？（2）如何与老师建立良好的关系？（3）与老师发生分歧该怎么处理？ 第七课 亲情之爱 家的意味 生命的居所 家庭的含义 家对我们的意义 中国人的“家” 我们孝敬父母的原因 我们孝亲敬长的做法 爱在家人间 体味亲情我们如何体味亲情？ 爱的碰撞 我们与父母的关系发生了变化亲情之爱 我们与父母产生冲突的原因 沟通传递爱 我们与父母沟通的方法 和父母沟通的技巧 让家更美好 现代家庭面面观 现代家庭发生的变化 现代家庭生活的重要内容 和谐家庭我出力 家庭中存在矛盾的原因 建立和谐家庭的方法 调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法【知识整合】一、家的意味1.生命的居所（1）什么是家庭？（2）家对我们有什么意义？2.中国人的“家”（1）我们为什么要孝敬父母？（2）我们如何孝亲敬长？二、爱在家人间 1.体味亲情（我们如何体味亲情？）2.爱的碰撞（1）我们与父母的关系发生了什么变化？（2）我们为什么会与父母产生冲突？3.沟通传递爱（1)我们如何与父母沟通？ (2)和父母沟通的技巧有哪些？ 三、让家更美好1.现代家庭面面观（1）现代家庭发生了哪些变化？（2）现代家庭生活的重要内容有哪些？2.和谐家庭我出力（1)家庭中为什么会存在矛盾？ (2) 怎样建立和谐家庭？ (3)如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？第四单元 生命的思考 第八课 探问生命【思维导图】 生命可以永恒吗？ 生命有时尽 我们珍惜生命的原因 正确看待死亡 生命有接续（生命接续的意义） 探问生命 敬畏生命 生命至上 我们要对生命有敬畏之情的原因 我们珍爱他人的生命的原因 休戚与共我们应如何敬畏生命？【知识整合】 一、生命可以永恒吗1.生命有时尽（1）我们为什么要珍惜生命？（2）如何正确看待死亡？2.生命有接续生命的接续有什么意义？二、敬畏生命1.生命至上（1）我们为什么要对生命有敬畏之情？（2）我们为什么要珍爱他人的生命？2.休戚与共（我们应如何敬畏生命？）第九课 珍视生命【思维导图】 爱护身体 爱护身体的原因 如何看待轻生或自残的行为？ 守护生命 爱护自己的身体的方法 养护精神 我们养护精神的原因 我们养护精神家园的方法 珍视生命 挫折的含义 生活难免有挫折 不同的态度，不同的结果 正确认识挫折 增强生命的韧性 如何面对挫折？ 增强生命韧性的方法 发掘生命的力量 我们寻求他人的帮助的原因 【知识整合】 一、 守护生命1、怎样守护生命：爱护身体、养护精神2、爱护身体我们怎样做到爱护自己的身体？3、养护精神（1）我们如何正确认识养护精神？二、增强生命的韧性1.生活难免有挫折（1）什么是挫折？ （2） 不同的态度，不同的结果（3) 如何正确认识挫折？2.发掘生命的力量（1）如何面对挫折？（2）增强生命韧性的方法有哪些？（3）我们为什么要寻求他人的帮助？第十课 绽放生命之花【思维导图】 感受生命的意义 生命的追问 什么是有意义的生命？ 发现我的生命 发现和创造生命意义的方法 绽放生命之花 活出生命的精彩 贫乏与充盈 人们对待生活有不同的态度 冷漠与关切 我们彼此关切的原因 我们关切其他生命的原因 我们关切他人的做法 平凡与伟