学校健康教育工作计划

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学校健康教育工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共7页)学校健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。在新的形势下，如何适应幼儿的成长特点，加强学生的体育、健康和健康教育，培养学生坚强的体格、强大的活动能力、勇敢顽强的忍耐、艰苦奋斗、团结合作的精神，使其更好地适应现代社会的需要，是小学阶段体育和健康教育亟待解决的新课题，新课题。为了有计划地对学生实施健康教育，了解小学生有关健康管理的常识，根据国家颁发的中小学健康教育基本要求(试行)和小学生健康教育的相关文件精神，认真有效地实施健康教育，结合我们学校的实际情况，制定了该计划。一、地图思想以教育部颁布的体育卫生工作条例为指南，坚持教育人，根据小学生生理、心理发展的特点和规律，应用健康教育的理论和方法，认真加强学校健康教育工作，提高学生的健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们的身心全面协调发展，为学生生活幸福奠定了基础。二、工作目标1、全面贯彻党的教育方针，对学生进行健康教育，理解学生卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生和教学条件，加强学生对传染病的共同疾病预防和治疗。2、使学生了解某些保健常识，培养学生的自我管理能力。3、开展学生健康和咨询服务。4、促进学生身心健康，持续提高他们的健康水平。5、积极参加体育运动，加强体质，确保学生们以旺盛的精力和愉快的心情专心学习。6、促进儿童和青少年心理健康发展，预防心理健康问题。5、动员学生家长主动协助学校进行健康教育。三、学校健康教育的主要内容一年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生的生活自我管理能力、个人清洁习惯，从小讲卫生，热爱清洁，维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活工作制，早睡早起，定期定量吃饭，偏食，偏食，不填饱肚子。了解环境污染对人体的危害，自觉保护环境，知道预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级1.请学生观察自己身高和体重的变化，了解童年正常成长和发育期间要注意的事项。我知道保护眼睛、牙齿、耳朵和鼻子很重要。2、认识阳光、空气、水和身体健康的关系。了解均衡的饮食对身体发展有什么好处，培养好的饮食习惯。三年级1、培养学生的独立生活能力，学习自己的工作，了解和掌握保护视力、预防近视的方法。2、教育学生交通安全知识，避免事故发生。3.了解自己的发育和运动对身体有什么好处，教学生安全的用电，知道触电急救方法和小外伤的治疗方法。四年级1、让同学记住急救、火灾警报、失窃警报的电话号码，并让他们知道如果发生急救或意外事故，如急诊患者、交通事故、火灾警报，该怎么打电话。2、开发学生的独立思考能力，了解人体需要的营养素，了解一般传染病及其预防。3、了解体育和健康常识：运动前后的注意事项；过量的饮用水也会中毒。玩耍和心理健康；学会控制自己的感情。五年级，六年级1、让学生了解健康的概念，开发健康的意识行为，预防食物中毒的方法。2、告诉学生及时适当的穿着对健康有好处，给学生灌输朴素大方、及时的着装风格。3、向学生宣传毒品的危险性，教育青少年不要因好奇心而尝试毒品。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准，逐渐提高社会应变能力。正确看待自己的身心变化，培养独立的思考能力，倾听别人的意见，控制自己的感情，更多地参与集体活动，培养良好的关心，了解如何保护自己。了解环境卫生的重要作用，懂得爱环境卫生，从我开始。6、让学生理解学校健康促进内容，以行动方式支持和参与学校健康促进活动。四、工作的重点(a)加强健康教育；1、有认真、好的健康教育课、计划、教师、教材、上课时间、教学计划。2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。每个年级都举办心理健康讲座，培养儿童和青少年的情绪调节能力，形成坚强意志的质量，预防心理障碍，保持心理健康的能力，和谐的人际关系，良好的合作精神。3、重视学生精神、生理和健康教育，开展高年级学生青少年健康讲座，配合视频、壁纸等，使讲座内容丰富多彩，易于理解。4、提高预防疾病的意识和能力，通过多种形式的健康教育宣传活动，使学生了解艾滋病扩散和预防措施、流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等传染途径和预防措施。5.坚持每周“大扫除”制度，努力培养学生的卫生习惯，经常洗澡、换衣服、勤剪指甲、不喝矿泉水、不随地吐痰等，使学生的健康行为形成率达到80%以上。(b)努力改善环境卫生和个人卫生；1、在硬件上，学校建筑、照明、卫生间、桌椅配置等达到了国家标准。准备了软件、政策实施、系统、急救、防灾规划、优质卫生服务、记录资料，依法管理。2、通过宣传教育，使全体老师和学生了解环境对身体健康的影响，避免在浓雾、灰尘、噪音等对身体健康不利的环境中进行体育活动。学生的个人卫生很干净，没有味道。经常剪指甲。清洁棉、耳、颈；衣服鞋帽很干净，没有