2020年关于幼儿园小班上学期工作总结

幼儿园小班上学期概要信息日历手里撕了一页，意思是一学期无声无息地结束的那一天，一夜之间就死了。这个学期可以说是_ _ _ _，每天的生活节奏都沉浸在一种紧张的气氛中，蓬勃发展。在搅拌教师的密切合作下，幼儿们更加积极地参与各种幼儿园的各种活动和游戏，享受某种力量所能做的事情，形成了良好的一天生活活动工作和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活能力、自我管理能力大大提高，交际能力、大胆表达思想的能力也有了明显的提高。本学期教学工作的摘要如下。现在孩子们大部分是独生子女，在碎屑很多的大人们的照顾下长大，为了快速适应幼儿园的集体生活，付出了很多钱。开学前，我们进行了一次家庭访问，家庭访问时，除了向父母了解幼儿外，我们还与孩子们接触了很多，打算每天一起生活和玩游戏的老师们，让孩子们知道，减少了对幼儿园的熟悉感。孩子们第一次进入花园的时候，哭或哭的感情是不可避免的。在家庭访问中，我们发现很多孩子很喜欢故事和歌曲。所以我抓住孩子们的兴趣，告诉他们故事、唱歌、跳舞，从孩子们的第一天开始，开展了丰富多彩的园艺活动。对于情绪波动很大的孩子，我们慷慨地照顾了他，离开了妈妈爸爸，让老师知道我们也很喜欢他。每天下班后，身体和心灵似乎都累了，但又自我安慰，想想今天哪个孩子不哭，哪个孩子又进步了，自然也是下一个工作的动力。经过我们两位老师的共同努力，孩子们很快就安定了情绪，喜欢我们的小二班家庭，有些孩子周末还上了幼儿园。这使我很高兴。即可从workspace页面中移除物件。对刚入学的孩子来说，习惯性的培养很重要，幼儿时期良好的生活秩序会影响孩子的一生，使他终生受益。进入幼儿园不久，我们就进行了一天正规教育，培养了幼儿的良好生活和卫生习惯。独立吃饭，正确使用勺子，保持桌面卫生的方法，堆积自己吃完的勺子的方法等，午饭时间教孩子们如何布置自己的衣服，训练孩子们脱下鞋子，整齐地摆放。我们教孩子们如何坐立不安，如何翻书，如何在玩玩具的时候正确地拿走。到了一个学期，孩子们会自觉地喝水，进洗手间，安静地吃饭，保持桌子干净，还会仔细听老师的话，先向父母传达老师说的话。各种习惯已经基本养成，很多父母对我们很好地反映了孩子的习惯，很懂事。孩子们的进步是我们能看到的。我们作为教师很高兴，从不听课，随意移动课程，到现在能动性和老师合作积极参与。这个学期我们关注幼儿语言的发展，而且因为班上语言发展有问题的幼儿比较多，所以在语言发展问题上做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教育活动中，我们的语言尽量规范，完善，运用普通话，想给幼儿做正确的示范。学期初，我们将本班的特性和儿童年龄特性相结合，布置了教室的环境，因此，幼儿和家长来上课的话，就能感受到这个新家的温暖，马上喜欢上它。营造大环境后，我们还可以把教学活动的执行和孩子的情况结合起来，持续丰富环境，我们班有动物区，让孩子观察动物们如何生活；植物区，让年幼的孩子学会照顾他们；操作区，让孩子们自己动动脑子。图书角，孩子的阅读能力运动。我们根据小班儿童的年龄特点灵活开展主题活动。我们班孩子的年龄差距很大，新教材对幼儿的操作能力要求有点高，所以我们研究了教材，然后将团体教授和个别指导、课堂教学和家庭辅导结合起来。在活动中，我们重视孩子们的主动感知和经验。像染成金黄色的秋天的主题活动一样，我们进行捡落叶活动。在这次活动中，我们让年幼的孩子们认识到秋天的树叶即使变黄也会从树上掉下来，使年幼的孩子们对秋天的季节特征有了初步的了解，通过捡落叶，孩子们也体验了环境卫生工作者工作的辛苦，促进了幼儿社会的情绪培养。在这次活动中，我们把各个领域的教育内容有机地结合起来。类似的活动我们经常做，不仅限于上课，把教育目标渗透到一天的生活中。教孩子们唱洗漱歌的时候，我们就在洗漱室做。让孩子们一边吮吸一边唱歌，孩子们很喜欢这种教学法。所以一学期过去了，孩子们都已经对学习产生了浓厚的兴趣。小学生的生活自我管理能力更差，保存工作尤为重要，所以我们在保健方面做了很多工作。这个学期天气有点特殊，热，冷，气候干燥，我们班3名老师认真做好健康管理工作，在日常生活中特别注意童装的增减，不能让感冒或孩子们穿得太多，影响活动。孩子们的活动量和身体热量都很大，所以我们要给孩子们擦汗，换衣服，每天换衣服。由于年幼的孩子年龄小，父母很关心生活的各个方面，所以我们会及时向父母反映年幼的孩子每天发生的特殊情况。孩子的大便情况，婴儿不舒服的时候我们什么时候量体温，医生吃什么药等，与家长沟通，详细说明情况。因此，我们工作的细致周到，受到了父母的一致好评。我们保证孩子们在最好的生活和心理状态下吃饭。饭前不能责骂年幼的孩子，不能强行进食，会造成环境压迫。吃饭前，老师用温暖的态度给孩子们介绍饭，让孩子们看颜色和香味，尝尝味道。吃饭时给人乐趣，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。第二，培养良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习惯能增进儿童的食欲，促进人体对食物的消化和吸收，促进健康。我们要求孩子们养成饭前洗手、饭后刷牙、擦嘴、保持桌子和衣服干净的习惯；要养成安静、愉快、嚼得好、用勺子、不挑食、不留下食物的习惯。不喝矿泉水，少吃零食，养成睡前和饭前不吃零食，不吃不干净食物的习惯。我们保育员为了确保幼儿园的日常饮食和环境都很卫生，每天给孩子的杯子和毛巾消毒，饭前用消毒水洗桌子，定期消毒儿童玩具书，定期晒被子。晚班教师每天下班后打开紫外线灯给教室消毒。为了幼儿园工作坚持保育，无论天气多么冷，不管路多远，都可以去幼儿园。部分儿童因为自己的体质或气候原因，可能出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们及时、小心地给孩子吃药，让父母放心。有些孩子在午睡时总是尿床。午睡时我们及时叫孩子去洗手间。孩子又湿又脏的裤子也要及时打扫。对于一些父母的非科学的护理要求，我们也尽可能好地处理他们的工作，取得了一致的意见。年幼的孩子年龄小，不善于自我管理，年幼孩子的安全工作是首要任务，为此，我们加强了对儿童的安全教育。孩子们进入花园的时候，检查他们是否有危险的东西，不要在教室里放危险的东西，花园里请我们要掌握的家长，让婴儿在花园里的安全保障很好。我们经常教育年幼的孩子们不玩玩火、电动游戏、玩水等，而是如何保护自己。考虑幼儿的安全从安全保障开始。幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全是我们每个教师的责任和义务，为了让父母安心地在安全的环境下生活和成长，这学期我们做了以下几点。配合早晨检查老师的工作，不让幼儿把不安全的东西带到院子里。好好管理铲药，避免幼儿吃错药。2、加强日常活动各环节的管理，加强幼儿的日常生活管理，防止人全心全意、幼儿离开自己的视线。3.做好接班工作，把接班老师和年幼孩子的药移交给好，等等。4.在户外活动之前，每次都提前告诉孩子注意事项，帮助幼儿早期形成和加强安全意识。致力于保教事业，我们以多种形式、多种方法开展了家庭事业。通过电话、家里联系方式列表、家长会等形式或手段，对幼儿花园内的各种成果向家长发送意见，有特殊情况，可以及时与家长联系。对于一些孩子在花园里取得了一些进展，我们很快就会与父母取得联系，请父母继续合作，让孩子进步。对于教师照顾和爱护儿童的一些措施，很多家长表示认可。为了积累家长的育儿经验，我们不定期地根据孩子和家长的需要，在家庭教师栏更换了有关保育的文章。通过大家的帮助和努力，我们取得了一定的成绩，但是前面的路还很长，在继续进行之前，要找出问题，找到更好的前进目标：1.个别孩子不挑食，有些孩子不吃肉，有些孩子不吃蔬菜，有些孩子注意力不集中，速度慢，饮食习惯需要改善。2、在学习习惯上，有些孩子不容易集中注意力。有些孩子很乐意说，但不喜欢头发，画葫芦。另一些孩子喜欢插嘴，回答问题的声音不够大。教职总是新的、没完没了的工作，所以我要继续努力，跟上社会的进步和时代的发展。孩子是父母的心头肉。教师的开心果，孩子的未来需要家长和教师的共同教育。小班