生物人教版七年级上册生物的特征.1.1生物的特征实用课件.ppt

,第一节生物的特征,什么是生物？什么是非生物？,生物可以分为几大类？,生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒。,植物,动物,微生物,T4噬菌体,大肠杆菌,真菌,学习目标：,1、观察生物和非生物，比较他们的区别。2、举例说明生物的基本特征3、知道观察法,独学:独自阅读课文2-7页，完成下列问题。1、科学观察的方法及注意的问题是什么？2、课本3页的观察与思考的3道题。3、生物有哪些共同特征？请举例并在书上画出来。,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。,动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。,1、生物的生活需要营养,21,野牛在晨光中呼吸,22,小鸟在呼吸,2、生物能进行呼吸,31,小狗排尿,动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。,植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。,3、生物能排出身体内的废物,421,河鲀,平静时,422,河鲀2,受惊吓后,43,含羞草,44,玉米幼苗,狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,4、生物能对外界刺激做出反应。,53,菜豆的生长,52,5、生物能够生长和繁殖,6.生物都有遗传和变异的特性,生物的共同特征,1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性,得出结论,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？,生物有寿命生物都由细胞构成，病毒除外生物能适应环境生物能影响环境、,以自身为例，想一想：人是否也具有书中描述的生物特征？,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗，为什么？,巩固练习：,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,今天我们学习了什么.?,一种技能：如何认识生物？一点知识：生物的特征。,本课小结,生物的共同特征,1。生物的生活需要营养2。生物能进行呼吸3。生物能排出身体内产生的废物4。生物能对外界刺激作出反应5。生物能生长和繁殖6。生物都有遗传和变异的特性7。除病毒以外，生物都是由细胞构成的,课堂练习,A必做题1、下列各项属于生物的是（）A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的,A,B,病毒,细胞,B选做题1、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖2、下列属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”3、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性,C,B,D,往年考题回顾,1、下列属于生命现象的是（）A、火山爆发B、钢铁生锈C、蜻蜓点水D、潮起潮落2、以下现象哪项与生物技术无关（）A、转基因食品B、试管婴儿C、水结成冰D、克隆羊3、下列哪一项不是人和植物共有的生理活动（）A、呼吸B、繁殖后代C、血液循环D、排除体内的废物,C,C,C,5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于（2）猫生小猫属于（3）猫生猫，鼠生鼠属于（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于,生长发育,繁殖,遗传,变异,对外界刺激做出反应,